泉州海洋职业学院河北专业代码（2022）,河北招生专业代码

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力，从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司， 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群，从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握无人机组装工艺和调试技术，具备无人机机体装调能力：

3．掌握无人机电气电子系统的构成与原理，具备无人机电气与电子系统的装调能力：

4．掌握无人机调试与维修技术，具备无人机故障诊断与排除能力；

5．熟悉无人机飞行原理等，掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能，具备无人机 操控能力；

6．熟悉搭载设备的装调与操控技术，具备无人机航拍航测能力；

7．熟悉地面站架设与调试技术，掌握航测数据监测与处理方法，具备地勤服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。

2．实习实训

在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。

在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。

职业资格证书举例

无人机操控师 维修电工 电子装接工

衔接中职专业举例

电子技术应用 机电技术应用

接续本科专业举例 飞行器设计与工程

一、 招生对象与学制

招生对象：高中毕业生

学制：三年（全日制）

二、 培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，面向生产、建设、服务和管理第一线，适应社会主义现代化建设需要，掌握现代造船知识，具有一定现代船体制造、检测、维修和管理等能力的高素质技能型专门人才。

三、人才规格

1．素质结构

（1）具有在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的理想和信念，具有一定的政治理论基础，良好的道德修养；

（2）具有专业必备的知识、能力、技能，德智体美全面发展；

（3）具有职业道德和法制观念，具有诚信品质、敬业精神、责任意识和遵纪守法意识，具有学习能力、实践能力、创造能力、创业能力和就业能力，具有团队协作精神、人际沟通能力、终身学习理念和面向生产、建设、服务、管理第一线需要的社会适应性；

（4）具有人文科学素养、审美情趣和良好的心理素质。

2．知识结构

（1）掌握必要的数学、力学、工程图学等基础知识 ；

（2）掌握船舶原理知识；

（3）掌握船体强度与结构设计知识；

（4）掌握船体CAD/CAM知识；

（5）掌握船体建造与修理工艺知识；

（6）掌握船舶生产设计知识；

（7）掌握程序设计基础知识及相关专业计算机软件；

（8）掌握实用英语及造船专业英语实务知识；

（9）熟悉船舶机电知识；

（10）熟悉造船经济管理与生产安全技术知识。

3．能力结构

（1）具备关于船舶性能的分析能力及基本计算能力；

（2）具备运用手工及CAD绘制船舶图样的技能；

（3）具备船体放样与号料的技能；

（4）具备船体结构的分析与基本计算能力；

（5）具备构件加工、船体装配及焊接技能， 具备船舶壳舾涂一体化建造的工程实践能力；

（6）具备适应现代造船模式转换的船舶生产设计能力；

（7）具备应用本专业相关计算机专用软件的技能；

（8）具备造船生产组织与管理的初步能力；

（9）具备阅读本专业英文资料的能力。

（10）具备深造及拓展船舶工程专业的继续学习能力。

四、专业主干课程

船舶结构与制图、船舶原理、船舶设计基础、船体结构与强度设计、船体CAD/CAM、船舶建造工艺、船舶焊接工艺、船舶生产设计、造船专业英语、造船经济管理。

五、主要实训环节

金工实习、船体型线绘制、船舶CAD、船体放样号料实训、焊接综合实训、船体装配实训、船舶设计软件操作实训

六、就业岗位和职业资格

1、就业岗位

本专业毕业生主要面向船体建造与维修企业，从事船体建造与修理生产的施工工艺制定及现场工艺处理、船体生产设计图纸绘制、船体放样、船体钢料加工、船体装配焊接等技术工作及企业生产组织、质量检验、生产管理等工作。

2、职业技能证书

AutoCAD技能证书、电焊中级工、船舶放样号料工证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代电子技 术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等 基本知识，具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力，从事智能产品及系统的 生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向智能产品生产、应用和集成类企业，从事智能控制产品的生产、装配、测试， 智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备电子电气原理图及接线图识读能力；

3．具备计算机软件和硬件技术应用能力；

4．具备对常见智能控制设备和系统的分析能力；

5．具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力；

6．具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力；

7．具备数据采集与监控系统组态与编程能力；

8．具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力；

9．具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用 技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD、电子CAD、自动控制系统应用、变 频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、电子、电子智能产品制作与调试、单片机与接口技术、组态与现场总 线技术、PLC应用技术、电气控制技术、智能控制系统集成综合等实训。

在智能产品生产、用应和集成企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师无线电装接工

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

自动化电子信息工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握船舶与海洋 工程装备制造等基本知识，具备船体和其他钢结构的放样、加工、装配、焊接、测量、检验、 生产设计与管理能力，从事海洋平台、船舶及其他大型钢结构物的制造、修理、生产设计、 生产组织与技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向大型海洋装备制造、船舶制造、钢结构制造企业，船舶与海洋工程设计院所， 以及船级社、海事局等相关单位，在放样、加工、装焊、检验、生产设计与管理等岗位群， 从事施工作业、质量检验、生产设计与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对船舶与海洋平台的类型、功能、构成及建造工艺流程等方面的系统认知能力；

3．具备较强的船舶与海洋平台识图与制图能力，及计算机绘图能力；

4．掌握本专业必备的数学、英语、工程力学、企业管理、计算机应用等方面的基础知识；

5．掌握船舶与海洋平台船体放样、加工、装配、焊接、测量与检验等方面的基本知识并 具备一定的操作技能；

6．掌握船舶与海洋平台生产设计、生产组织与管理的基本知识且具备初步的应用能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

船体识图与制图、海洋平台结构与制图、船舶与海洋平台焊接工艺、船体放样、船体加 工与装配、海洋工程结构物制造技术、船体生产设计、海洋平台生产设计等。

2．实习实训

在校内进行气割下料、焊接实作、船体及海洋平台制图、船体放样、船体装配、船体及 海洋平台生产设计等实训。

在海洋工程装配制造、船舶制造或其他大型钢结构制造企业进行实习。

职业资格证书举例

放样号料工装配工 电焊工冷作工气割工

衔接中职专业举例

机械制造技术船舶制造与修理船舶机械装置安装与维修焊接技术应用

接续本科专业举例

船舶与海洋工程机械工程金属材料工程