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齐齐哈尔大学英语（师范类）和食品科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-15 07:43:44 解决时间：2022-11-04 18:19

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齐齐哈尔大学英语（师范类）和食品科学与工程哪个好？小编通过比较英语（师范类）和食品科学与工程在黑龙江往年的录取分数线，英语（师范类）就业前景和食品科学与工程就业前景，英语（师范类）专业介绍和食品科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解英语（师范类）和食品科学与工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、英语（师范类）和食品科学与工程录取分数线(黑龙江)

理科

年份	英语（师范类）	食品科学与工程
2021	483	416
2020	517	468
2019	522(英语（师范类）（招英语考生，加试口语）)	482
2018	507(英语（师范类）（招英语考生，加试口语）)	413(食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）)
2017	485(英语（师范类）（招英语考生，加试口语）)	391(食品科学与工程类（含食品科学与工程、食品质量与安全)

文科

年份	英语（师范类）	食品科学与工程
2021	494	--
2020	503	--
2019	510(英语（师范类）（招英语考生，加试口语）)	--
2018	494(英语（师范类）（招英语考生，加试口语）)	--
2017	482(英语（师范类）（招英语考生，加试口语）)	--

二、英语（师范类）和食品科学与工程专业介绍

食品科学与工程类食品科学与工程

齐齐哈尔大学

层次本科

学制四年

业务培养目标：本专业培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的食品科学与工程学科的高级工程技术人才。

　　业务培养要求：本专业学生主要学习化学、生物学和食品工程学的基本理论和基本知识，受到食品生产技术管理、食品工程设计和科学研究等方面的基本训练，具有食品保藏、加工和资源综合利用方面的基本能力。

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1．掌握生物化学、食品化学、微生物学的基本理论与实验技术；

　　2．掌握食品分析、检测的方法；

　　3．具有工艺设计、设备选用、食品生产管理和技术经济分析的能力；

　　4．熟悉食品工业发展的方针、政策和法规；

　　5．了解食品储运、加工、保藏及资源综合利用的理论前沿和发展动态；

　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

　　主干学科：化学、生物学、食品科学与工程。

　　主要课程：有机化学、生物化学、食品化学、微生物学、化工过程与设备和食品技术原理。

　　主要实践性教学环节：包括工艺实验、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)等，一般安排30周。

　　修业年限：四年

　　授予学位：工学或农学学士

外国语言文学类英语（师范类）

齐齐哈尔大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。

三、英语（师范类）和食品科学与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	1	（7）	物/化/生(3选1)
河北	食品科学与工程类（含食品科学与工程、食品质量与安全专业）	物理类	本科批	普通类	四年	1
山西	食品科学与工程类（包含专业:食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科二批A段	普通类	-	2
辽宁	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科二批A段	普通类	-	1
黑龙江	食品科学与工程	理科	本科一批A段	普通类	四年	30
黑龙江	食品科学与工程（食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科二批A段	普通类	四年	112
江苏	食品科学与工程类	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选不限
浙江	食品科学与工程类（含食品科学与工程、食品质量与安全专业）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
安徽	食品科学与工程类（含食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科二批	普通类	-	2
福建	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全。）	物理类	本科批	普通类	四年	6	2985（W999）	首选物理，再选不限
江西	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科二批	普通类	-	2
山东	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）	综合	普通类一段	普通类	四年	1
河南	食品科学与工程类（4400元/年；包含专业食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W03）	首选物理，再选不限
湖南	食品科学与工程类	物理类	本科批	普通类	四年	3	（003）	首选物理，再选不限
广东	食品科学与工程类（082701.食品科学与工程+082702.食品质量与安全）（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选物理，再选不限
广西	食品科学与工程类（包含专业食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科二批	普通类	四年	2
重庆	食品科学与工程类（包合专业:食品科学与工程，食品质量与安全。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	食品科学与工程类（包含专业:食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科二批	普通类	四年	6
云南	食品科学与工程类（包含专业食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
西藏	食品科学与工程类（含食品科学与工程、食品质量与安全专业。）	理科	本科二批	普通类	四年	3
陕西	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	食品科学与工程类（食品科学与工程,食品质量与安全）	理科	本科二批K段	普通类	四年	2
宁夏	食品科学与工程类	理科	本科二批	普通类	-	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	511	31123	（7）	物/化/生(3选1)
河北	食品科学与工程类	物理类	本科批	普通类	501	86253
山西	食品科学与工程类（包含专业食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科二批A段	普通类	459	61658
辽宁	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）	物理类	本科批	普通类	456	61204
吉林	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科二批A段	普通类	396	38367
黑龙江	英语（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	483	20131
	英语（师范类）	文科			494	5763
	食品科学与工程	理科			416	38341
	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科二批A段		356	58083
上海	食品科学与工程类（含食品科学与工程、食品质量与安全专业）	综合	本科批	普通类	415	33300	（5）	物/化/生(3选1)
江苏	食品科学与工程类	物理类	本科批	普通类	479	107627	（03）	首选物理，再选不限
浙江	食品科学与工程类	综合	平行录取一段	普通类	552	96117
安徽	食品科学与工程类（4400元/年;含食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科二批	普通类	472	105077
福建	食品科学与工程类（含食品科学与工程、食品质量与安全）	物理类	本科批	普通类	486	60300	2954（W999）	首选物理，再选不限
江西	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科二批	普通类	479	83230
山东	食品科学与工程类	综合	普通类一段	普通类	504	142140
湖南	食品科学与工程类	物理类	本科批	普通类	496	85805	（10组）	首选物理，再选不限
广东	食品科学与工程类（非定向）（082701.食品科学与工程+082702.食品质量与安全）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	494	142863	（202）	首选物理，再选不限
广西	食品科学与工程类（4400元/年，包含专业:食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科二批	普通类	416	85933
海南	食品科学与工程类（包含专业食品科学与工程、食品质量与安全）	综合	本科批	普通类	544	20257	（03）	物/化/生(3选1)
重庆	食品科学与工程类	物理类	本科批	普通类	516	52173
四川	食品科学与工程类（包含专业：食品科学与工程、食品质量与安全）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	493	112208

五、就业前景

英语

1.英语就业前景：
在外国语言文学类专业中，就业前景比较好的专业有：英语，翻译，日语，商务英语，韩国语，俄语，德语，法语，西班牙语等。英语是国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升，毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域，包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。
2.英语就业方向：
本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

食品科学与工程

1.食品科学与工程就业前景：
食品工业是制造业中的第一大产业。近年来，我国食品产业迅速发展，已成为国民经济的重要支柱产业，并保持了稳中有进的良好态势。由以往的生存性消费向健康性消费转变；由过去的吃饱、吃好要向满足食品消费多样化需求转变。产业转型为食品行业带来新的发展机遇，也预示着一批新型食品专业人才被吸纳。就业前景广阔。食品科学与工程等食品类专业毕业生如果选择进入食品企业工作，一般有5大类就业岗位供毕业生选择，具体包括食品加工类岗位、食品检验类岗位、食品质量管理类岗位、食品销售类岗位和食品研发类岗位。
2.食品科学与工程就业方向：
毕业生可在食品加工与制造、食品机械与设备、食品原料与配料、食品物流与营销等企业，从事产品研发、生产、检测和销售工作，并可报考研究所、设计院、大专院校的事业编工作岗位，或公共卫生、技术监督、商品检验等部门的公务员工作岗位。就业岗位：食品类企业：食品工程设计、产品开发、食品加工、质量检测、品质控制、技术监督、食品营养研究；政府、事业类单位：食品检测、技术监督、执法管理等等。

中专 2022-11-04 18:19

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