| 年份 | 电气自动化技术 | 应用电子技术 |
|---|---|---|
| 2019 | 339(自动化类(含机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术专业)) | -- |
| 2018 | 332(自动化类(含机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)) | -- |
| 2017 | 288(自动化类(含机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)) | -- |
| 年份 | 电气自动化技术 | 应用电子技术 |
|---|---|---|
| 2019 | 401(自动化类(含机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术专业)) | -- |
| 2018 | 393(自动化类(包含机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术专业)) | -- |
| 2017 | 336(自动化类(包含机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术专业)) | -- |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工基础、 电子技术基础等现代电子技术专业知识,具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB 版图绘制与制作、电子线路的安装与调试、单片机等智能电子产品软硬件开发能力,从事现 代电子产品设计应用、电子产品安装调试与生产管理、设备维护、工艺与质量管理、技术支 持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向现代电子信息产业,在高科技电子产品和设备的生产、建设、服务、管理的电 子产品设计开发、电子产品安装调试与生产管理、技术服务与管理岗位群,从事电子工程技 术应用、仪器仪表等产品装配调试、电子产品生产管理与技术服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备正确选择并熟练使用通用电子仪器、仪表及辅助设备的能力;
3.具备使用计算机辅助软件绘制简单电子电路原理图、设计PCB版图的能力,初步具 备计算机辅助设计能力;
4.具备分析电路功能,并使用专用仪表检测电路参数、调试电路、检修电路故障的能力;
5.具备一般功能的智能电子产品样机开发、硬件电路设计、软件设计能力;
6.具备从事一般电子信息产品的销售和售后服务的能力;
7.具有安全生产、节能环保以及严格遵守操作规程的意识;
8.掌握简单电子产品电路图、安装工艺文件、检测工艺文件的阅读方法,具备按要求操 作专用设备进行电子线路的安装与调试、检测的能力;
9.了解常用电子元器件的基本结构和基本特性,具备常用电子元器件的识别和检测能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电 子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。
2.实习实训
在校内进行钳工、电工、电子、电气控制等实训。
在电子信息等企业进行实习。
职业资格证书举例
电子设备装接工无线电调试工家用电子产品维修工 电子产品制图员维修电工
衔接中职专业举例
电子与信息技术 电子技术应用
接续本科专业举例
电子信息工程 电气工程及其自动化 电子科学与技术
培养目标
培养拥护党的基本路线,适应生产第一线需要,德、智、体、美等方面全面发展,掌握电工技术、电子技术、电气控制、工厂供配电、楼宇智能布线、计算机技术与应用等专业知识、熟悉工矿企业机电类电气自动化控制、电工、电器以及与之相关领域生产技能的高素质技术技能人才。
主要课程设置
电气自动化技术专业从职业岗位能力分析入手,通过与行业全方位深层次的合作,以参加技能竞赛为导向,完善课程体系的建设,开展专业课程的开发。专业设有《工程制图与AutoCAD》、《电工技术》、《电子技术》、《电机拖动及控制技术》、《单片机原理及接口技术》、《PLC及变频的使用与维护》、《供配电系统运行与维护》、《楼宇智能布线技术》、《电力电子技术》、《自动化生产线的安装与调试》、《机床设备电气控制》、《现场总线技术与组态软件应用》、《电子电路设计与制作》、《工业机器人应用技术》等,其中院级精品资源共享课3门。
就业方向
学生毕业后主要面向电气自动化设备制造、应用、销售与服务行业生产一线,从事电气、电子产品的加工、组装与调试、电气的设备调试与维护、设备管理、产品销售、技术服务等方面的岗位技能工作或工艺、技术和管理工作。
主要就业单位
近三年专业毕业生主要就业单位首钢京唐钢铁联合有限公司、京东方显示技术有限公司、三一电气集团、唐山曹妃甸港口有限公司、唐山轨道客车有限责任公司等。
专业特色
以职业资格考试为平台,以参加技能竞赛为导向,建立“技能平台、工学一体、创新实践、赛课结合”的人才培养模式。

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