| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 专科批 | 普通类 | 405 | 254 | 269223 | 150 |
| 校企合作软件外包专业 | 430 | 159 | 0 | |||
| 文科 | 专科批 | 普通类 | 460 | 217 | 129168 | 150 |
| 校企合作软件外包专业 | 370 | 166 | 0 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 无人机应用技术与济南金兴电子工程校企合作(校企合作) | 理科 | 专科批 | 校企合作 | 三年 | 3 |
| 无人机应用技术 | 普通类 | 三年 | 6 | ||
| 汽车电子技术 | 三年 | 6 | |||
| 空中乘务与山东中航通飞校企合作(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 3 | ||
| 空中乘务 | 普通类 | 三年 | 6 | ||
| 应用电子技术与山东中航通飞校企合作(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 2 | ||
| 应用电子技术与北京中企润林教育校企合作(校企合作) | 三年 | 3 | |||
| 应用电子技术与山东云航自动化校企合作(校企合作) | 三年 | 3 | |||
| 应用电子技术 | 普通类 | 三年 | 5 | ||
| 计算机应用技术与济南金兴电子工程校企合作(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 3 | ||
| 计算机应用技术 | 普通类 | 三年 | 6 | ||
| 计算机网络技术 | 三年 | 6 | |||
| 软件技术与甲骨文校企合作(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 2 | ||
| 软件技术 | 普通类 | 三年 | 5 | ||
| 移动应用开发 | 三年 | 3 | |||
| 中医康复技术 | 三年 | 26 | |||
| 健康管理 | 三年 | 11 | |||
| 国际商务 | 三年 | 3 | |||
| 工商企业管理 | 三年 | 5 | |||
| 市场营销 | 三年 | 5 | |||
| 电子商务与山东新视觉数码科技校企合作(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 3 | ||
| 电子商务 | 普通类 | 三年 | 10 | ||
| 旅游管理与山东中航通飞校企合作(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 3 | ||
| 旅游管理 | 普通类 | 三年 | 5 | ||
| 数字媒体艺术设计与山东新视觉数码科技校企合作(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 3 | ||
| 数字媒体艺术设计 | 普通类 | 三年 | 5 | ||
| 环境艺术设计与泰安万泰装饰企合作(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 3 | ||
| 环境艺术设计 | 普通类 | 三年 | 5 | ||
| 动漫设计 | 三年 | 5 | |||
| 早期教育与北京大爱幼管教育科技校企合作(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 5 | ||
| 早期教育与吴门华韵文化艺术校企合作(校企合作) | 三年 | 5 | |||
| 早期教育 | 普通类 | 三年 | 6 | ||
| 应用英语 | 三年 | 3 | |||
| 应用韩语 | 三年 | 2 | |||
| 计算机信息管理与福建小美科技校企合作(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 3 | ||
| 计算机信息管理 | 普通类 | 三年 | 10 | ||
| 通信技术 | 三年 | 5 | |||
| 金融管理与山东中启创优校企合作(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 3 | ||
| 金融管理 | 普通类 | 三年 | 10 | ||
| 会计 | 三年 | 10 | |||
| 美术与青岛珠山书画院校企合作(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 2 | ||
| 美术 | 普通类 | 三年 | 7 | ||
| 文秘 | 三年 | 3 | |||
| 无人机应用技术与济南金兴电子工程校企合作(校企合作) | 文科 | 专科批 | 校企合作 | 三年 | 10 |
| 无人机应用技术 | 普通类 | 三年 | 20 | ||
| 汽车电子技术 | 三年 | 15 | |||
| 空中乘务与山东中航通飞校企合作(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 10 | ||
| 空中乘务 | 普通类 | 三年 | 30 | ||
| 应用电子技术 | 三年 | 8 | |||
| 应用电子技术与山东中航通飞校企合作(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 8 | ||
| 应用电子技术与北京中企润林教育校企合作(校企合作) | 三年 | 9 | |||
| 应用电子技术与山东云航自动化校企合作(校企合作) | 三年 | 9 | |||
| 计算机应用技术与济南金兴电子工程校企合作(校企合作) | 三年 | 9 | |||
| 计算机应用技术 | 普通类 | 三年 | 22 | ||
| 计算机网络技术 | 三年 | 15 | |||
| 软件技术与甲骨文校企合作(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 4 | ||
| 软件技术 | 普通类 | 三年 | 10 | ||
| 移动应用开发 | 三年 | 5 | |||
| 中医康复技术 | 三年 | 40 | |||
| 健康管理 | 三年 | 39 | |||
| 国际商务 | 三年 | 10 | |||
| 工商企业管理 | 三年 | 10 | |||
| 市场营销 | 三年 | 12 | |||
| 电子商务与山东新视觉数码科技校企合作(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 10 | ||
| 电子商务 | 普通类 | 三年 | 35 | ||
| 旅游管理与山东中航通飞校企合作(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 8 | ||
| 旅游管理 | 普通类 | 三年 | 12 | ||
| 数字媒体艺术设计与山东新视觉数码科技校企合作(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 10 | ||
| 数字媒体艺术设计 | 普通类 | 三年 | 13 | ||
| 环境艺术设计与泰安万泰装饰校企合作(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 2 | ||
| 环境艺术设计 | 普通类 | 三年 | 10 | ||
| 动漫设计 | 三年 | 10 | |||
| 早期教育与北京大爱幼管教育科技校企合作(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 8 | ||
| 早期教育与吴门华韵文化艺术校企合作(校企合作) | 三年 | 10 | |||
| 早期教育 | 普通类 | 三年 | 27 | ||
| 应用英语 | 三年 | 2 | |||
| 应用韩语 | 三年 | 2 | |||
| 计算机信息管理 | 三年 | 10 | |||
| 计算机信息管理与福建小美科技校企合作(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 10 | ||
| 通信技术 | 普通类 | 三年 | 10 | ||
| 金融管理与山东中启创优校企合作(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 10 | ||
| 金融管理 | 普通类 | 三年 | 27 | ||
| 会计 | 三年 | 30 | |||
| 美术与青岛珠山书画院校企合作(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 2 | ||
| 美术 | 普通类 | 三年 | 15 | ||
| 文秘 | 三年 | 6 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备简单算法的分析与设计能力;
3.具备数据库设计、应用与管理能力;
4.具备软件界面设计能力;
5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;
6.具备软件测试能力;
7.具备软件项目文档的撰写能力;
8.具备软件的售后技术支持能力;
9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。
核心课程与实习实训
1.核心课程
程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。
2.实习实训
在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。
在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。
职业资格证书举例
计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师
衔接中职专业举例
计算机应用
接续本科专业举例 计算机科学与技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业主要培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握市场调 研、消费心理等市场营销基本知识,具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力,从事 销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类生产和服务企业,在销售及市场岗位群,从事销售代表、销售经理、市场 主管等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备对营销理念的基本把握与执行能力;
3.具备对市场环境的理解与分析能力;
4.具备对消费心理与行为的理解与分析能力;
5.具备终端推销及大客户销售与管理的能力;
6.具备促销策划、品牌推广等企划活动的组织与实施能力;
7.具备营销渠道开发与管理的能力;
8.具备基本的新媒体营销能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
市场营销、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、商务谈判、网络营销等。
2.实习实训
在校内进行商务礼仪、市场调查、销售实战、营销管理沙盘等实训。
在各类生产型、服务型企业进行实习。
职业资格证书举例
助理营销师(三级) C&G职业资格证客户服务管理师(三级)
衔接中职专业举例
市场营销
接续本科专业举例
工商管理市场营销
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识,具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力,从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司, 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群,从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握无人机组装工艺和调试技术,具备无人机机体装调能力:
3.掌握无人机电气电子系统的构成与原理,具备无人机电气与电子系统的装调能力:
4.掌握无人机调试与维修技术,具备无人机故障诊断与排除能力;
5.熟悉无人机飞行原理等,掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能,具备无人机 操控能力;
6.熟悉搭载设备的装调与操控技术,具备无人机航拍航测能力;
7.熟悉地面站架设与调试技术,掌握航测数据监测与处理方法,具备地勤服务能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。
2.实习实训
在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。
在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。
职业资格证书举例
无人机操控师 维修电工 电子装接工
衔接中职专业举例
电子技术应用 机电技术应用
接续本科专业举例 飞行器设计与工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握并熟练应用 英语语言知识与技能,具备较强的跨文化交际能力和相关的业务能力,从事服务和管理工作 的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向服务行业,在涉外文秘、外事、会展岗位群,从事秘书、行政助理、外事管理 与服务、会展陈列设计和国际会展专员等工作。
主要职业能力
1.具备良好的政治思想素质和诚实守信的职业操守;
2.具备较强的观察、分析判断及信息处理能力;
3.具备较强的创新意识、就业创业能力及终身学习能力。
4.具备较强的英语听、说、读、写、译能力;
5.具备较强的跨文化交际能力;
6.具备良好的管理和组织协调能力;
7.掌握中西方文化背景知识;
8.了解并掌握外事、会展基础知识和业务操作常识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
综合英语、英语写作、英语听说、外事英语、文秘英语、会展实务、秘书实务等。
2.实习实训
在校内进行语言实训、专业实训和综合实训。
在外事部门、会展中心、酒店、外贸等企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
外事联络陪同口译助理涉外事务管理师会展策划师(三级)
职业英语水平等级证书(托业桥)
衔接中职专业举例
商务英语
接续本科专业举例
英语商务英语行政管理公共事业管理
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握儿童工作的基 本方法,具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣 传能力,从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。 就业面向
主要面向儿童教育与服务机构,以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办 学机构,从事儿童教育指导和管理等工作。
主要职业能力
1.具有先进的教育思想,热爱儿童,良好的身心素质和健全的人格;
2.具备从事儿童教育与管理的基本技能;
3.具备自我反思与继续学习的能力;
4.掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果;
5.掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭 教育等学科的知识;
6.掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等;
7.掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能,具备观察儿童、分析儿童的基本能 力以及对/儿童实施教育的技能,掌握必需的沟通与合作技能;
8.熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生 与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。
2.实习实训
在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿 行为观察与引导、感觉统合训练、0~3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小 组工作等实训。
在儿童教育与服务机构进行实习。
职业资格证书举例
育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)助理社会工作师
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例
学前教育特殊教育
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;
3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;
4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;
5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;
6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。
2.实习实训
在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’
在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书
助理企业信息管理师(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务
计算机与数码产品维修
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,适应健康服务业 发展需要,掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知 识、营养学和运动指导知识,具备良好语言表达、沟通和协调、计算机办公、健康信息采集、 健康风险评估等能力,从事个体/群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的高 素质实用型健康管理专门人才。 就业面向
主要面向疗(休)养机构、综合医院、健康体检中心、健康管理公司、社区卫生服务中 心,从事健康信息采集、健康风险评估、体检报告及健康促进报告解读、健康随访等工作。
主要职业能力
1.掌握常用办公软件使用方法,具备良好的计算机办公能力;
2.掌握健康监测理论知识,具备健康信息采集能力;
3.掌握健康管理学理论知识,具备健康风险评估能力;
4.掌握营养学、中医中药学及运动医学知识,具备营养指导、运动指导能力;
5.掌握健康干预知识,熟悉健康管理系统,具备健康随访能力;
6.掌握客户服务知识,具备顾客协调与管理能力;
7.了解心理学、传播学、职场礼仪知识,具备良好语言表达、沟通和协调能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
健康管理学基础、健康评价技术、健康监测技术、健康教育技术、社区健康管理实用技 术、客户服务管理、健康体检应用知识等。
2.实习实训
在校内实训中心进行健康评估、健康风险评估、健康档案建立与管理、体检报告及健康 促进报告解读、个体/人群健康干预与指导等实训。
在公办/民办医院体检中心、民营体检机构、疗养院、健康管理公司、社区卫生服务中心 进行实习。
职业资格证书举例
健康管理师 公共营养师
衔接中职专业举例
营养与保健
接续本科专业举例
全球健康学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网店) 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电子商务应用企业,在网站(网店)运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群,从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的产品推销和网络沟通能力,能够建立和维护客户关系;
3.具备网络信息采集、筛选和编辑能力,能够从事互联网内容建设;
4.具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力;
5.掌握国际贸易基础知识及相关法律法规,具备跨境电子商务运营管理的能力:
6.掌握网站(网店)运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力;
7.掌握市场营销基础知识,能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动,并能够 通过数据分析进行效果监测;
8.熟悉互联网产品的运作流程,并具备策划、设计实施与管理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。
2.实习实训
在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。
在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。
职业资格证书举例
电子商务师(三级) 客户服务管理师(三级) 网络编辑师(三级)
衔接中职专业举例
电子商务 客户信息服务 市场营销
接续本科专业举例
电子商务市场营销
基本修业年限三年
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握民航服务礼 仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识,具备服务意识和安全意识,具备客舱服务与安全 管理能力,从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门,在民航乘务、航空安全等岗位群,从事客舱 服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊 旅客服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力;
3.具备维护客舱安全和客舱秩序的能力;
4.具备维护客舱整洁和舒适的能力;
5.掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能;
6.掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能;
7.掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能;
8.熟练掌握中外文广播词和客舱广播的技巧;
9.了解航空地面旅客服务的操作流程与要求。
核心课程与实习实训
1.核心课程
民航概论、民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务英语、乘务言语与沟通、乘务化 妆、乘务形体训练、乘务空防安全、客舱服务心理、医疗常识与急救、飞机客舱设备与系统、 民航地面服务、航线地理等。
2.实习实训
在校内进行民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务化妆等实训。
在航空公司客舱部、保卫部、航空地面服务公司进行实习。
职业资格证书举例
民航乘务员
衔接中职专业举例 航空服务
接续本科专业举例 旅游管理与服务教育旅游管理酒店管理交通运输

2019年曲阜远东职业技术学院湖南省招生专业:工商企业管理、健康管理、金融管理、早期教育、金融管理、空中乘务、电子商务、健康管理、中医康复技术、电子商务、早期教育、中医康复技术、空中乘务、工商企业管理等14个专业。2019年曲阜远东职业技术

2019年曲阜远东职业技术学院青海省招生专业:汽车电子技术、健康管理、健康管理、会计、金融管理、中医康复技术、中医康复技术等7个专业。2019年曲阜远东职业技术学院青海省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)曲阜远东职业

2019年曲阜远东职业技术学院甘肃省招生专业:软件技术、会计、美术、美术(与青岛珠山书画院校企合作)、计算机信息管理、数字媒体艺术设计、国际商务、旅游管理、通信技术、动漫设计、计算机网络技术、美术、应用电子技术、电子商务、国际商务、动漫设计

2019年曲阜远东职业技术学院贵州省招生专业:中医康复技术、中医康复技术、健康管理、无人机应用技术、无人机应用技术、健康管理等6个专业。2019年曲阜远东职业技术学院贵州省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)曲阜远东职

2019年曲阜远东职业技术学院河南省招生专业:中医康复技术、空中乘务等2个专业。2019年曲阜远东职业技术学院河南省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)曲阜远东职业技术学院河南省招生计划(2019)专业名称类型批

2019年曲阜远东职业技术学院安徽省招生专业:电子商务、健康管理、无人机应用技术、健康管理、无人机应用技术、空中乘务、空中乘务、中医康复技术、早期教育、早期教育、中医康复技术、电子商务等12个专业。2019年曲阜远东职业技术学院安徽省录取分

2019年曲阜远东职业技术学院江苏省招生专业:无人机应用技术、无人机应用技术等2个专业。2019年曲阜远东职业技术学院江苏省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)曲阜远东职业技术学院江苏省录取分数线(2019)类型批

2019年曲阜远东职业技术学院内蒙古招生专业:中医康复技术、早期教育、无人机应用技术、空中乘务、空中乘务、中医康复技术等6个专业。2019年曲阜远东职业技术学院内蒙古录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)曲阜远东职业技术

2019年曲阜远东职业技术学院山西省招生专业:计算机应用技术、健康管理、计算机信息管理、汽车电子技术、计算机网络技术、健康管理、数字媒体艺术设计、软件技术、应用电子技术、计算机应用技术(校企合作)、文秘、通信技术、电子商务、金融管理(校企合

2019年曲阜远东职业技术学院山东省招生专业:计算机信息管理、健康管理、计算机应用技术与济南金兴电子工程校企合作(校企合作)、计算机信息管理与福建小美科技校企合作(校企合作)、工商企业管理、无人机应用技术与济南金兴电子工程校企合作(校企合作