| 专业名称 | 年份 | 类型 | 滨州职业学院 (最高/最低分) | 青岛农业大学海都学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 园林技术 | 2021 | 综合 | -/395(普通类二段) | -/201(普通类二段) |
| 园林技术 | 2021 | 综合 | -/384(普通类二段) | -/201(普通类二段) |
| 园林技术 | 2020 | 综合 | -/370(普通类二段) | -/201(普通类二段) |
| 园林技术 | 2018 | 理科 | -/331(专科批) | -/201(普通类二段) |
| 园林技术 | 2018 | 文科 | -/381(专科批) | -/201(普通类二段) |
| 园林技术 | 2017 | 理科 | -/326(专科批) | -/201(普通类二段) |
| 园林技术 | 2017 | 文科 | -/375(专科批) | -/201(普通类二段) |
本专业拥有国家精品课程一门,国家精品资源共享课程一门,省级精品课程一门,一个省级教学团队。
一、培养目标:培养具有较强的园林绘图、园林植物栽培与养护技术、现代繁育技术、园林设计综合能力的高素质高级技能型专门人才。
二、主要课程:园林美术、园林识图与制图、园林AUTOCAD、Photoshop、3DMax、园林种苗生产、园林植物栽培养护、园林测量、园林工程概预算、插花艺术、植物组织培养、园林病虫害防治、园林规划设计等。
三、就业方向、就业岗位:城建部门、高档酒店、园林设计、建筑装饰、园林绿化等从事景观设计、工程施工与管理、工程监理、工程招投标、园林植物繁育、养护与管理、园林测量等工作。
四、合作企业、人才培养模式:校企合作企业为山东东方花卉有限责任公司、山东济青高速绿化工程有限公司、威海园林建设集团、绿苑园林工程有限公司等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握园林植物、 园林工程及管理基本知识,具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林 植物养护、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、招投标文件的制作、小规模园 林绿化工程施工等专业能力,从事园林植物栽培与养护,城乡园林规划设计、园林工程施工 与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向市政管理规划和园林绿化企业,从事园林绿地养护、园林工程施工(设计)、园 林植物的繁殖与管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备园林绿地养护的能力;
3.掌握园林规划设计的知识,具备常见中小型绿地规划设计能力;
4.了解园林植物知识,具备园林植物的繁殖与管理能力;
5.了解园林工程知识,具备园林工程施工与管理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
园林植物栽培技术、园林植物保护、园林植物造景、园林规划设计、园林建筑设计、园 林工程、园林工程项目管理等。 2.实习实训 在校内进行植物繁殖养护、园林设计施工等实训。 在市政管理规划和园林绿化企业进行实习。
职业资格证书举例
工程测量员(中级) 园林绿化工(高级) 花卉工(高级) 种苗工(高级)
衔接中职专业举例
园林技术园林绿化
接续本科专业举例
园林风景园林
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山东 | 园林技术 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 201 |
| 安徽 | 园林技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 227 |
| 文科 | 315 | ||||
| 浙江 | 园林技术 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 509 |
| 江苏 | 园林技术 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 419 |
| 河北 | 园林技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 299 |
| 历史类 | 427 | ||||
| 天津 | 园林技术(莱阳市文化路校区) | 综合 | 专科批 | 普通类 | 232 |
滨州职业学院(BinZhou Polytechnic),简称“滨州职院”或“滨职”(BZPT),坐落于黄河三角洲腹地的全国卫生城市、国家园林城市、京津冀协同发展战略示范区——山东滨州,濒临浩瀚渤海,傍拥浩荡黄河,承载中华文明基因的黄河文化和齐文化在这里发祥交融,孕育了著名军事思想家孙子、政治家范仲淹等名人先贤。
滨州职业学院于2001年7月合并原滨州农业学校、卫生学校、经济学校、工业学校、市农科所组建成立,已走过66年办学历程,历经“被确定为山东省骨干示范性职业院校,实现从中职教育向高职教育的转变,从分散办学向集中办学转变”“通过人才培养工作水平评估,实现从规模扩张向内涵建设的重大转变”“以优秀成绩通过国家骨干校验收,跻身全国高职院校第一方阵”“入围全国200所优质高职院校行列,实现从科学追赶到创新引领的历史跨越”等重要发展阶段。从建国初期的筚路蓝缕,到新世纪初的克难奋进;从高职教育的战略转型,到走在前列的续写辉煌,一代代滨职人励志耕耘、薪火相继,砥砺出“崇德尚能”的校风,积淀出“知行垂范”的教风,培育出“博知敏行”的学风,凝炼出“责任”校训。
滨州职业学院现占地面积3639.96亩,建筑面积84.68万平方米,教学科研行政用房面积49.07万平方米,教学科研仪器设备资产23986.07万元;设15个二级学院、47个招生专业;在校生23516人,在职教职工1425人,其中专任教师1139人,专任教师中具有硕士及以上学位的教师880人,占比77.26%;具有高级专业技术职务的教师352人,占比30.9%,其中正高48人、副高304人;双师型教师733人,占比64.35%;兼职教师385人,占比33.8%。国家级职业教育教师教学创新团队2个、国家级课程思政示范团队2个,“万人计划”名师1人,享受国务院政府特殊津贴专家10人、全国优秀教师4人、省有突出贡献的中青年专家3人、省教学名师7人、省高校“十大优秀教师”1人,省级教学团队14个。学院是首批国家骨干高职院校、首批全国现代学徒制试点单位、全国职业院校教学诊断与改进工作试点院校,荣获“全国职业教育先进单位”“全国教育系统先进集体”“国家技能型人才培育突出贡献奖”等50余项国家级、省级称号,多次入选全国高职院校“教学管理50强”“教学资源50强”“服务贡献50强”。2017年9月,以全省第4名的成绩跻身第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设学校行列。2019年6月,入围全国200所优质高等职业院校;12月,入选中国特色高水平高职学校建设单位,开启了建设中国特色、世界一流职业院校的新征程。
聚焦产业深化融合,打造校企命运共同体。坚持“服务、融入、引领”的办学理念和“开门开放、多元多样”的办学模式,成立理事会及各级校企合作组织,与省知识产权局、市科技局共建知识产权学院,与滨州各县区全面开展战略合作;牵头成立中国职教学会职业院校培训工作委员会、中国护理职业教育联盟、全国高校第三年龄大学联盟职业院校工作委员会,是全国高职高专校长联席会议主席团成员单位、中国职教学会常务理事单位;校企共建高端铝产业学院、中德合心国际交流学院、移动云教学大数据研究中心、滨州大型智能(仿真)实习实训基地、黄河三角洲智能制造产教融合实训基地等混合所有制二级学院、科研机构和合作项目;被空军确立为“全国定向培养士官定点院校”,涵盖海军、空军和战略支援部队等3个军兵种的4个专业。
对接产业布局专业,厚植内涵发展新优势。精准对接山东省新旧动能转换“5+5”十强产业发展需求,打造形成了智慧康养、医学技术、装备制造、生物化工、电子信息、现代金融、商贸流通、土木建筑、海洋运输、教育等十大专业群。有中国特色高水平专业群2个、国家重点建设专业9个、国家骨干专业14个、国家现代学徒制试点专业2个、省级特色专业8个、省级品牌专业群4个、省级高水平专业群3个、省级现代学徒制试点专业5个;建成国家精品课程3门、国家精品资源共享课3门、国家级课程思政示范课2门、省级精品课程64门、省级精品资源共享课程22门;入选国家职业教育规划教材16种。顺利通过2015—2018高职教育创新发展行动计划项目认定22个,位列全国第七、全省第一;获国家级教学成果奖7项、省级教学成果奖16项,名列全国第四、全省第一;获批2019年山东省职业教育教学改革研究重点资助项目8个、省委托项目1个,重点项目数量占全省高职院校1/8,名列全省第一;是全国第一家连续两年承办全国职业院校护理大赛、全国护理专业教师教学能力大赛的职业院校。
围绕产业培养人才,锻造技术技能生力军。近年来,高职毕业生总体就业率一直保持在97%以上、正式就业率90%以上;学生获省级以上技能大赛奖190余项。依托山东省企业专业技术人员继续教育基地等18个培训资质,每年培训6万余人次,创收2500余万元,被评为“全国职工教育培训示范点”。贯彻落实山东省教育精准扶贫“323”工程,立足于“一个乡镇”“一个村庄”“一批学生”“两个学校”“多个区域”,培训新型农民和下岗工人4万余人次。
服务产业协同创新,注入转型升级新动能。牵头成立全国性职教集团(联盟)3个、区域性职教集团(联盟)4个,建设产业学院5个。成立滨州应用科技研究院,与市工业与信息化局合作打造“中小微企业创新服务平台”,校企共建省级以上创新平台10个、博士研究中心8个、技能大师工作室17个。获批省高校工程技术研发中心、省现代农业产业技术体系棉花综合试验站、省技能技艺传承创新平台。主持山东省农业良种工程项目5项,省自然科学基金项目、青年科学家基金项目各1项,省社科规划课题7项,省发展和改革委员会“蓝黄”两区重大理论课题2项。获国家科技进步二等奖1项,省科技进步二等奖1项、三等奖2项,省技术发明二等奖1项,省社科成果奖3项,国家发明专利87项;成功选育棉花新品种“滨职棉”1号,国审大豆“滨职豆”1号通过国家农作物新品种审定。1个项目获批省中青年科学家科研奖励基金项目,5个项目获批山东高等学校科技发展计划重点项目。每年为企业开展技术研发服务近百项,累计实施成果转化200余项,创经济社会效益近10亿元。
“唱念做打”培根铸魂,实现立德树人有作为。坚持“唱念做打”工作理念,落实领导干部讲党课制度,开设形势与政策课“百场讲堂”;联合市委宣传部、市委党校共建马克思主义学院,聘请著名专家学者、先进模范人物担任思政课特聘教授;开展“师生面对面”活动,副县级以上领导干部经常性深入一线,参加学生主题教育、社会实践等活动,指导学生成长成才。开办“鲁彬之”文化沙龙和学术讲堂,并上升为滨州文化大讲堂,成为广大市民广泛参与的社会公益活动;与市政协在校内共建全国第一家地市级政协文史馆;校企共建校内企业文化馆,设立民俗艺术大师、非遗传承人工作室;开展“四季一节一赛”为主要内容的校园文化活动;打造“一轴二山三区四湖五场六馆九园”的校园空间布局和景观格局。获全国高校校园文化优秀成果二等奖,荣获全国绿化模范单位、全国职业院校魅力校园等称号。
加快推进国际化进程,构筑对外办学大格局。坚持“服务国家战略,培育国际工匠”的国际化办学愿景,累计与德国、澳大利亚等14个国家或地区的30余所高校、教育机构建立了友好合作关系。现有护理、会计、计算机网络技术等3个中外合作办学项目;设有滨州“一带一路”国际人才培养基地、国际人才专项基金滨州工作站、欧美亚教育联盟UWEE滨州校区等平台;建有滨台产学研交流中心和滨台青少年文化交流中心。
叫响“鲁彬之”品牌,探索特色发展新模式。成立以“鲁彬之”为集体笔名的现代职业教育工作室。受托组织制定全国本科职业教育标准,主持或参与教育部、教育厅12个职教文件起草;受教育部委托,承担全国职业教育活动周Logo和宣传海报设计并被永久采用,承担全国人大职业教育法实施检查各省(市)省职业教育述评工作,策划“大国名匠”系列宣传报道,是全国首家图解国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》的高校、在《中国教育报》开设专栏的高职院校,是全国唯一一家自2015年全国职业教育活动周设立以来连续承担网络宣传的高校。
在创建“双高”和部省共建职业教育创新发展高地的新长征路上,学院将紧扣“特色、融合、创新、提升”发展主题,笃定“升本、创特、建高、强基”目标任务,全力打造全国职业教育创新发展高地,率先建成新时代人民满意的中国特色、世界一流职业院校。
青岛农业大学海都学院是2005年经教育部批准独立设置的全日制普通本科高校。学校设在拥有70多年办学历史的青岛农业大学莱阳校区,占地约1000亩,图书馆藏书66.81万余册,固定资产总值17766.8万余元,教学仪器设备值4036.09万余元。
在长时间的办学实践中,学校坚持社会主义办学方向,坚持立德树人根本任务,以党建为统领,以高质量发展为主题,以改革创新为动力,积极倡导“博学、睿思、行健、至善”的学校精神和“和、勤、竞、雅”的校园风尚,铸就形成了“服务国家重大发展战略和经济社会发展需求,培养高素质应用型人才”的办学定位和“以人为本、依法治校、质量立校、特色强校”的办学理念,取得一系列办学成绩。曾在由中国教育科学研究院组织的全国独立学院实力综合测评中荣获“中国最具竞争力独立学院”称号,被现代教育报、腾讯教育网等单位评为“改革开放30年中国十佳特色教育示范校”;2010年获省“优秀人才培养奖”;2013年被新华网评选为“2013中国品牌影响力独立学院”称号;2016-2017年获“全国教育改革创新示范(院)校”称号;2019年荣获“2019年度山东最具办学特色本科院校”荣誉称号、“2019年度毕业生最受用人单位认可高校”;2020年荣获“山东省产教融合(校企合作)示范单位”称号;2021年获评“2021年度山东省最受中学信赖本科高校”等。
学校致力打造一支政治素质高、业务能力强、作风严谨、师德高尚的高水平师资队伍。目前,学校拥有全职专任教师491名,其中博士57人,硕士310人,教授97人,副教授100人,讲师151人。在籍本专科学生9580人。设有工程系、食品系、生物科技系、人文艺术系、经济与管理系、大数据学院、基础教学部、思想政治理论教学部8个教学院系部、38个本科专业及其部分相关专科专业;设有计算机、机械工程、电气工程、建筑工程、化学、食品科学与工程、生物工程、动物科学、植物科学、经济与管理学、人文艺术等11个校内实验实践教学中心;建有稳固的校外实践教学基地100个。
近年来,学校着力实施“特色教学、校企合作、国际合作”三大办学战略,实行学年学分制以及“3+1”(本科)、“2+1”(专科)的教学模式和“架构+平台”的培养方案,突出学生的思维训练和实际操作能力的培养,注重学生的个性培养、人文精神培养和综合素质的提高,致力培养品德高尚,身心健康,基础扎实,实践能力、适应能力、创新能力强的高素质应用型(本科)、技能型(专科)人才。升学率、就业率、用人单位满意率、大学生创新创业等一直在全省同类院校名列前茅。
学校设有完备的“奖-贷-助-勤-补-免”六位一体资助体系,国家奖学金8000元/年、省政府奖学金6000元/年、国家励志奖学金5000元/年、省政府励志奖学金5000元/年;设一、二、三等学业奖学金、三好学生奖学金、优秀学生干部奖学金、单项奖学金等多项奖学金,奖励面超过40%;设有资助绿色通道,家庭经济困难的学生可以通过申请国家助学贷款、国家助学金、勤工助学等形式完成大学学业。
学校不断扩大国际合作伙伴网络,积极开展与国外高校的国际交流与合作。2012年经省教育厅、省外办、省公安厅审核批准,获得接受外国留学生院校资格。同时与德国、西班牙、韩国、泰国等有关高校签订交流合作协议。与韩国高校互派交换生项目已全面展开,每年选送数十名优秀专科生赴韩国高校攻读本科、优秀本科生赴韩国高校攻读硕士研究生。
学校注重平安校园、和谐校园、绿色校园建设,积极为学生创建安全、美丽的校园环境,2021年被评为省学校安全工作先进集体。
⑴ 学费:
普通文史、理工类,本科11000元/生••年;专科9000元/生•年;
艺术学类,本科13000元/生•年;专科10000元/生•年;
具体专业学费依据公布的招生专业学费为准。
⑵ 住宿费:执行山东省物价局核定的收费标准。
⑶ 退费按照山东省教育厅等七部门下发的鲁教财字【2010】27号文件中的有关规定执行。

4具有一定的文化素质有较强的文字和语言表达能力5具有自主学习合作学习全面学习创新学习等与时俱进的学习素质与能力6具有行业适应与自我发展能力答案来源于2021年青岛农业大学海都学院园林技术专业专科

五主要课程园林制图与识图园林工程技术园林法规与规范园林工程项目管理园林测量学园林计算机辅助设计园林规划设计园林规划设计园林工程招投标与预决算园林建筑小品设计植物学园林苗圃学土壤肥料学园林树木栽植与养护园林树木学园林花卉学等答案来源于2021年青岛农业大学海都学院园林技术专业专科

七就业前景园林行业以培养应用型复合人才为主专业学习中需掌握园林工程施工园林规划设计园林经济管理园林植物栽培育种等相关的专业技能近年来中国经济快速平稳发展人们投入巨资进行环境建设越来越关注绿化景观设计园林行业需要的人才越来越多答案来源于2021年青岛农业大学海都学院园林技术专业专科

二能力要求1能够熟练使用相关仪器进行园林测量能够控制施工工期能进行园林工程分部分项工程的施工进行质量监督解决施工现场的技术与管理等问题能编制项目预决算书并进行投招标等工作2能够使用手绘技法进行图纸绘制熟练运用3等相关制图软件能进行中小型绿地景观方案设计和景观小品施工图绘制能够熟练完成设计方案文本编制并能展示说明3能够熟练进行常见观赏花木识别并能根据园林植物的生态生物学习性和生长知识对其生长发育的生态因子进行分析诊断并提出解决办法能进行中小型园林苗圃的圃地区划制定苗圃年度生产计划和方案能够根据植物生长状况对苗木栽植养护园林修剪等进行组织实施等答案来源于20

三情感要求1具有较高的思想道德职业道德素质遵纪守法讲究公德爱岗敬业具有法律意识和团队合作精神2具有较高的业务素质和一定的创新精神能够理论联系实际创造性的解决问题3具有良好的身体和心理素质适应各种艰苦环境不畏艰险有坚强的意志和毅力有强烈的竞争意识4具有一定的文化素质有较强的文字和语言表达能力5具有自主学习合作学习全面学习创新学习等与时俱进的学习素质与能力6具有行业适应与自我发展能力答案来源于2021年青岛农业大学海都学院园林技术专业专科

四修业年限基本学制为三年长修业年限五年答案来源于2021年青岛农业大学海都学院园林技术专业专科

三基本要求一知识要求1掌握本专业必要的毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系思想道德修养与法律基础大学英语大学语文计算机文化基础等有关的通识理论和基础知识2熟练掌握园林制图计算机辅助设计等专业基础知识明确园林制图的一般方法步骤以及投影设计形态构成的基本知识熟练掌握园林测量专业基础知识掌握园林测量常用仪器的使用方法场地测量的一般步骤及注意事项3掌握园林规划设计园林工程技术园林建设技术园林工程预决算等专业知识4掌握园林植物形态结构和生长发育规律掌握园林植物分类知识熟悉本地区主要园林植物的生态生物学特征掌握花卉学树木学的相关知识熟悉主要观赏花木的生长习性以及在植

一专业基本信息1专业名称园林技术2专业代码4102023专业大类农林牧渔4招生对象普通高中毕业生5学历与学制专科三年答案来源于2021年青岛农业大学海都学院园林技术专业专科

专业介绍林业类园林技术青岛农业大学海都学院层次专科(高职)学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握园林植物、园林工程及管理基本知识,具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治

六专业优势和特色园林技术专业具有一支学历结构年龄结构职称结构分布合理并相对稳定的专兼职教师队伍本专业现有教师11人其中专职教师7人兼职教师4人专兼职教师中教授2人讲师7人8人为研究生学历6070岁1人5060岁1人3040岁4人30岁以下5人部分教师为园林学科带头人在园林专业培养中发挥了重要的作用目前我院已开设园林风景园林本科专业具有充足的教育教学资源具有完善的图书馆管理系统园林技术专业重视学生理论与实践能力的培养建有植物科学实验教学中心下设园林画室园林工程制图室植物栽培实验室植物保护实验室植物生理实验室植物生物技术实验室及显微室等同时在校区建有植物栽植