生物工程专业(学制四年授予工学学士学位)-山西农业大学
培养目标:：本专业培养从事生物工程技术研究与应用、生物产品开发及管理的高级工程技术人才。要求学生系统掌握卫生学、化学工程、发酵工程、细胞工程、酶工程等生物工程技术的基本理论及其产业化的科学原理、工艺技术和工程设计等基础理论、基本技能。
主要课程:：有机化学、生物化学、微生物学、化工原理、生物分离工程、基因工程原理等。
就业前景:：学生毕业后能在科研机构或各级企事业单位从事研究或教学工作，能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发等工作。
生物工程(理工科本科四年制专业代码083001)-太原科技大学
生物工程专业培养适应经济和社会发展需要的德智体美全面发展，掌握生物科学、生物技术基本知识，具备生物科学与工程学方面的基本知识以及自然科学和人文科学基础知识的高素质复合型高级人才。本专业学生主要学习生物化学，微生物学、生物反应工程、基因工程、生物工程分析、生化分离工程等专业课程，同时学习主要专业课的课程设计，发酵工程仿真教学，认识实习，生产实习，毕业实习，毕业设计等。学生可以从事生产、管理、新技术研究和新产品开发领域的生物技术与工程设计。此外，他们还可以进一步学习化学工程、生物物理学或其他相关学科。学生毕业后可在生物技术与工程等领域从事生物工程产品生产、工艺设计、生产管理、新技术研究和新产品开发等工作；另外，也可以在化学工程、生物物理或其他相关领域进一步深造。
化学工程与工业生物工程专业(本科,工学学士学位)-太原学院
专业代码：081305T
咨询电话：0351-8378660
培养目标:：本专业培养学生具备坚实的化学和生物学基础知识；掌握化工产品、设备和工艺设计及系统集成的理论和方法；培养学生发现、分析和创新性地解决复杂工程问题的能力；以新工科为标准，扎根山西的特色经济，服务产业发展，培养创新型、应用型和技能型的急需人才;努力培养学生具有以下品质：批判性思维，自拓展的知识结构，技术理解力，设计思维和领导能力。
主要课程:：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、生物化学、工业微生物学、生物化学工程基础、发酵工艺学、化工热力学、分子生物学、传递过程原理、仪器分析、酶工程等。
主要就业岗位:：从事产品研发、工程技术设计、生产技术管理和科学研究等方面的工作，服务于食品、环境保护、能源，生物化学工程、生物医药工程等传统及新兴产业中。
生物工程(本科,理工类,四年制,工学学士学位)-太原工业学院
培养目标:：培养适应社会发展的需要，具备良好的道德修养、人文和科学素养；具有应用生物学和工程学知识的能力；具有生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术和工程设计等理论和技能；能在生物制药、发酵、环保、生物资源应用等生物工程相关领域从事生产设计、质量监控、技术创新、生产管理和科学研究等工作，能运用工程原理，综合分析解决复杂问题的工程技术人才。
主干学科:：生物工程、生物技术
主要课程:：无机化学、分析化学、有机化学、生物化学、微生物学、发酵工程、物理化学、化工原理、生物反应工程、生物工程设备、生物分离工程、细胞工程、酶工程、基因工程。
就业面向:：食品、保健品、医药、环保、商检等部门中生物产品的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析等工作。
生物工程专业介绍-山西中医学院
课程设置:①：中医基础理论、高等数学、线性代数、概率论与数理统计学、无机化学、有机化学、物理学、生物化学、药物化学、分析化学、医学免疫学与微生物学、普通生物学、物理化学、化工原理、工程制图与AutoCAD、药理学、生药学、生物制药、药品生产质量管理工程、分子生物学、遗传学、细胞工程、基因工程、酶工程、生化分离工程、发酵工程、生物工程设备与车间设计、生物工程专业英语、药物分析、有机化合物波谱分析、生命科学导论、化工环保与安全工程。
专业特色及优势:②：学制四年。该专业培养富有创新能力和开拓精神，掌握生物学和工程学方面的基础知识以及自然科学和人文科学基础知识，并接受现代生物工程实践操作技能训练，具备生物工程产品生产、设计、应用、研发和管理等方面的技能，以及相关的中医药学等方面的知识和能力。授予工学学士学位。其办学特色是适应生物技术全球化发展趋势的需要，依托我校较为雄厚的中医药基础，注重提高学生的实践能力和创新能力，着力培养具有中医药特色的生物工程专业人才。
学生就业及继续深造方向:③：该专业毕业生能在在生物工程与技术等相关领域如生物制药、微生物发酵、农副产品深加工等单位，从事生物工程产品生产、工艺设计、生产管理、新技术研究和新产品开发等方面工作。就业前景良好。或考取生物工程、生物技术、生物制药、中药学等相关专业的研究生继续深造。
考生咨询电话：0351-3179907
生物科学类:包括生物科学、生物技术、生物工程-山西师范大学
（7）我校公共外语只开设英语。
（8）报考临汾学院空中乘务专业考生，必须为山西师范大学旅游管理（为航空业培养）专业测试合格考生。进档考生按文化成绩从高到低择优录取。
生物工程-太原理工大学
培养目标: ：培养德、智、体全面发展，掌握生物技术与工程领域的科学原理、工艺技术和工程设计等方面的基本理论与基本技能，可在生物工程领域包括科研院所、高等院校、行业管理以及生产企业等部门从事科研、教学、产品的设计、生产、开发以及经营管理等方面的生物工程技术专门人才。
培养要求: ：突出厚基础、宽口径、高素质、创新精神和实践能力的培养，学生通过学习生物化学、微生物学、生物工艺学、酶工程、发酵工程、基因工程等方面的基本理论和基本知识，受到生物技术与工程方面的实验技能、工程实践、计算机应用技术、科学研究与工程设计方法的基本训练具备在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力。
主要课程: ：生物化学、微生物学、分子生物学、化工原理、生物工艺学、生物反应工程、生物分离工程、发酵工程与设备、基因工程、细胞与组织工程、酶工程等。
主要实践教学环节:：军训、金工实习、基础化工实验、专业综合实验、生产实习、毕业实习、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）等。
授予学位：工学学士。
修业年限：四年。
●制药工程（化学与生物制药工程方向）
培养目标: ：培养德、智、体全面发展，具备药物研究、开发、工程设计以及组织生产医药产品的工作能力，可在科研院所、高等院校、医药企业、医药卫生行政管理等企事业行政单位从事科研、教学、医药产品的生产、设计、开发及经营管理等方面的高级工程技术人才。
培养要求: ：以化学、药学、工程学为基础，培养突出厚基础、宽口径和创新的能力。学生通过学习药物化学、天然药物化学、药物合成、药物分析、药理学、药剂学、制药工艺学和制药设备等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用技术、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对医药产品的生产、工程设计，新药的研制与开发的基本能力。
主要课程: ：有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、制药工程、药物合成反应、药物化学、药理学、药剂学、天然药物化学、应用光谱解析、制药工艺学等。
主要实践教学环节: ：军训、金工实习、基础化学实验、专业综合实验、生产实习、毕业实习、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）等。
授予学位：工学学士。
修业年限：四年。
生物工程(四年制本科,授予工学学士学位)-山西大同大学
培养目标: ：本专业培养掌握生物技术及其产业化科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本知识和基本技能，能在有关工厂、科研机构从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发等工作的高级工程技术人才。
主要课程: ：生物化学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、化工原理、发酵工程、基因工程、生物工程设备、生物分离工程、生物制药等。
生物工程专业-中北大学
校特色专业:（）
本专业秉承以学生为中心、以学习成果为导向的培养理念，培养学生具有较强的社会责任感和良好的职业道德，具备现代生物学与工程学的基础知识，系统掌握生物产品生产的科学原理，熟悉生物加工过程与工程设计理论和技能，能够在医药、食品、化工、环保等生物工程相关领域从事设计、生产、管理、质量检测和新技术研究、新产品开发的高素质工程技术人才。
本专业于2003年开始招生，依托学院生物化工学科博士点，注重学科交叉融合，立足山西，放眼世界，在生物资源开发与利用、生物材料、发酵工程等方面形成了自己的优势和特色。2011年被评为中北大学特色专业建设点，2017年获批山西省内首个生物工程一级硕士点。
生物工程专业现有一支朝气蓬勃的教学科研团队，教师22人，其中教授、副教授12人，博、硕士生导师10人。本专业为学生提供良好的校内外教学实践条件：校内有6个专业实验室和2个实训平台，拥有500L植提中试线、200L植物蛋白中试线、100L发酵工程中试线等大型中试平台；校外与国药威奇达药业、山西鑫中大生物、华康药业、山西金紫苏生物等10余家企业建立本科生/研究生联合培养和实践训练基地。
近年来，本专业学考研升学率始终保持在30%以上，其中近50%的本科生进入到中国科学技术大学、天津大学、厦门大学、江南大学、北京理工大学、西北农林科技大学等“双一流”建设高校深造。另外，本专业与澳大利亚联邦科工组织植物所（CSIROPLANTINDUSTRY）进行博士联合培养。在就业方面，专业就业率在90%以上，学生就业领域主要在生物科技、医药保健、功能食品、环境工程、现代农业、能源开发等企事业单位。本专业已培养了大量具有一定创新意识和国际视野的工程技术或管理人才，多人在国药、辉瑞制药、立白、伊利、雅士利、洋河酒厂等知名企业和食品检测、环境监测等事业单位就业，建立了优良的校友资源。
生物科学类:包括生物科学、生物技术、生物工程-山西师范大学现代文理学院
二、艺术类专业录取
文化考试成绩（包括外语成绩）及专业考试成绩均达到生源所在省相应录取批次规定控制分数线的考生中：
生物工程-太原科技大学
（理工科本科四年制专业代码083001）
本专业学生主要学习生物学的基本原理与方法，具备良好的生物学、工学基础和实验技能，在基础应用研究和技术开发等方面受到基本训练。
本专业主要课程有:：高等数学、有机化学、物理化学、生物化学、化工原理、微生物学、生物工艺学、生物反应工程、基因工程、生物工程分析、生物分离工程等。
本专业毕业生可在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理、新技术研究、新产品开发等工作，也可在化学工程、生物物理学或其他相关学科进行深造。
生物工程(083001)-太原科技大学
（Bioengineering）
培养目标:1、
本专业培养适应国民经济建设需要的德智体美全面发展，掌握生物科学、生物技术基本知识，具备生物科学与工程学方面的基本知识以及自然科学和人文科学基础知识，能在生物技术与工程等领域从事生物工程产品生产、工艺设计、生产管理、新技术研究和新产品开发等工作，具有创新意识和创业精神的高素质复合型高级人才。
培养要求:2、
按照知识、能力、素质全面协调发展的要求，本专业学生主要学习生物技术与工程等方面产品生产相关的基础理论、基本知识和基本技能，接受科学思维与实践创新方面的基本训练，掌握生物工程产品的科学研究方法与操作技术，具备生物产品制造和研发中分析和解决相关问题的基本能力，同时较熟练地掌握一门外语，熟悉计算机的操作与应用，具备在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力。
毕业生能力:3、
毕业生应获得以下几方面的能力：
（1）工程知识：掌握生物学与工程技术学科的基础理论及基本知识，能够将数学、自然科学、以及计算机和信息科学等方面的知识用于解决生物工程方面的工程问题。（G1）
（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，具有扎实的数理化基础，能够识别、表达、并具有通过文献研究，分析生物工程问题，以获得有效结论的基本素质。（G2）
（3）设计/开发解决方案：具有从事生物工程产品生产、研究开发及技术管理的初步能力。（G3）
（4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对生物工程问题进行研究，包括设计实验、实验操作、分析与解释实验数据，掌握生物工程产品的分析方法，生产设计方法与实验技术，并通过信息综合得到合理有效的结论；同时有求实创新的意识和革新精神，在生物技术研发领域具有较好的科技创新能力。（G4）
（5）使用现代工具：掌握一门外国语，能够阅读外文专业文献；掌握计算机应用及信息科学等方面的基础知识；掌握资料查询、文献检索的基本方法；能够针对生物工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性。（G5）
（6）工程与社会：具有良好的职业道德，高度的社会责任感；能够基于生物工程相关背景知识对生物工程实践问题进行合理分析及评价，正确解释该解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。（G6）
（7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对生物工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。（G7）
职业规范:（8）：具有丰富的人文科学素养和社会责任感，能够熟悉生物工程所涉及领域的相关方针、政策和法规，并在实践中遵守生物工程的职业道德和规范。（G8）
（9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；具有健康的人际交往意识；具备适应社会需求、继续深造的潜能。（G9）
（10）沟通：能够就复杂生物工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行初步的交流、竞争与合作。（G10）
（11）项目管理：熟悉与生物工业产业有关的方针、政策和法规；理解和掌握生物工程管理原理与经济决策方法，能在多学科环境中应用，并具备应对危机与突发事件的初步能力。（G11）
（12）终身学习：了解生物工程技术研究和相关学科的技术研究前沿、应用前景、新技术动态和行业发展趋势；具备初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力与不断获取新知识的能力，并具有适应社会需求的自主学习和继续深造的意识与潜能。（G12）
4、修业年限
四年。
5、授予学位
按要求完成学业，符合学位授予条件者，授予工学学士学位。
主干学科:6、
生物学、化学工程与技术。
核心课程:7、
化工原理、工程制图、生物化学、微生物学、发酵工程、生物分离工程、分子生物学、生物反应工程、生物工程设备。
专业特色:8、
以“复合型”学生培养目标为发展主线，结合生物工程领域的技术发展，充分发挥“化学工程”背景的优势，立足建设生物化工为发展方向的特色专业目标，着力培养能在生物技术与工程，如生物制药、食品、发酵工程、生物化工、环保等领域从事设计、生产、管理，核心技术研究、新产品开发的复合型高级人才。
主要实践性教学环节:9、
化工原理课程设计:、生物工艺原理课程设计、生物反应器设备设计、发酵工程仿真教学、生产实习、认识实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
主要专业实验:10、
化学综合实验、化工原理实验、生物化学实验、微生物与生物工艺学实验、分子生物学实验、生物分离与发酵工程实验、生物工程综合实验。
生物工程专业(本科、理工类、四年制、工学学士学位)-太原工业学院
培养目标:：本专业培养能够适应社会发展需要，具有较强的创新思维，掌握广泛的生物科学知识，掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工艺设计的基础理论、基本技能，能在生物技术与工程领域从事研究、设计、生产、管理和新产品开发的高级生物工程技术人才。
主干学科:：生物工程、环境工程
主要课程:：工程化学、有机化学、生物化学、微生物学、细胞生物学、化工原理、物理化学、生物制药工艺学、生化分离工程、生物工程设备、生物反应工程、发酵工程。
就业面向:：毕业生适合到生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发工作。
生物工程专业食用菌方向(学制四年 授予工学学士学位)-山西农业大学
培养目标:：本专业方向主要培养掌握食用菌及菌物学方面的基本知识，具备菌种生产、品种选育、食用菌栽培、产品加工、生物发酵以及产业规划的理论知识和实践技能，具有创新创业精神的高技能人才。
主要课程:：植物学、微生物学、普通真菌学、植物生理学、食用菌育种技术、菌种生产与保藏技术、食用菌栽培技术、发酵工程、设施及其环境调节、食用菌加工技术等。
就业前景:：学生毕业后可在各级企事业单位从事食用菌领域的新技术研究、新产品开发及产业规划、设计、管理等方面的工作。
