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青岛黄海学院2019年内蒙古各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-08-27 17:43:29 解决时间：2022-08-24 19:46

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青岛黄海学院2019年内蒙古各专业录取分数线：经济统计学理科录取分数线为351分，护理学理科录取分数线为353分，机器人工程理科录取分数线为360分，学前教育（师范类）理科录取分数线为364分，数据科学与大数据技术理科录取分数线为364分，电气工程及其自动化理科录取分数线为376分，工程造价理科录取分数线为379分，财务管理理科录取分数线为393分，护理学文科录取分数线为446分，财务管理文科录取分数线为458分，工程造价文科录取分数线为459分，学前教育（师范类）文科录取分数线为461分，数据科学与大数据技术文科录取分数线为467分，大数据技术与应用理科录取分数线为238分，学前教育（师范类）理科录取分数线为238分，学前教育（师范类）文科录取分数线为282分，动漫制作技术文科录取分数线为294分，财务管理理科录取分数线为299分，护理理科录取分数线为299分，护理文科录取分数线为319分，电子商务文科录取分数线为365分，早期教育文科录取分数线为372分，财务管理文科录取分数线为376分，工程造价文科录取分数线为405分。

一、青岛黄海学院2019年内蒙古各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2019	经济统计学	理科	本科二批	普通类	351	56558
2019	护理学	理科	本科二批	普通类	353	56101
2019	机器人工程	理科	本科二批	普通类	360	54579
2019	学前教育（师范类）	理科	本科二批	普通类	364	53642
2019	数据科学与大数据技术	理科	本科二批	普通类	364	53642
2019	电气工程及其自动化	理科	本科二批	普通类	376	50727
2019	工程造价	理科	本科二批	普通类	379	50018
2019	财务管理	理科	本科二批	普通类	393	46564
2019	护理学	文科	本科二批	普通类	446	17988
2019	财务管理	文科	本科二批	普通类	458	16135
2019	工程造价	文科	本科二批	普通类	459	15989
2019	学前教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	461	15671
2019	数据科学与大数据技术	文科	本科二批	普通类	467	14695
2019	大数据技术与应用	理科	专科批	普通类	238	73165
2019	学前教育（师范类）	理科	专科批	普通类	238	73165
2019	学前教育（师范类）	文科	专科批	普通类	282	37365
2019	动漫制作技术	文科	专科批	普通类	294	36473
2019	财务管理	理科	专科批	普通类	299	66278
2019	护理	理科	专科批	普通类	299	66278
2019	护理	文科	专科批	普通类	319	34410
2019	电子商务	文科	专科批	普通类	365	29502
2019	早期教育	文科	专科批	普通类	372	28663
2019	财务管理	文科	专科批	普通类	376	28152
2019	工程造价	文科	专科批	普通类	405	24248

二、部分专业

护理类护理

青岛黄海学院

层次专科（高职）

学制三年

培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和法制观念，适应临床护理、院外急救和社区护理服务第一线岗位需要的，掌握必备的护理专业知识，具备护理岗位的职业能力，面向医院、急救中心、社区卫生和养老服务等机构从事护理工作的技术技能型人才。

主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、护理心理学

教育类学前教育

青岛黄海学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例学前教育

接续本科专业举例学前教育

护理学类护理学

青岛黄海学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。培养要求：本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本知识； 2．掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能； 3．掌握常见病及多发病的防治及护理原则； 4．具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力； 5．具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力； 6．具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力； 7．熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识； 8．熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法； 9．了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规； 10.了解护理学科的发展动态及趋势； 11.了解中医护理的基本知识及基本方法； 12.具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的理念； 13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力； 14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神； 15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为； 16.树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和能力。主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。核心课程：人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。主要实践性教学环节：包括一定量的教学实践（临床见习）以及不少于40周的毕业实习，以确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科（含手术室）、妇产科、儿科、急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外，安排一定时间的科研训练以培养学生基本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。在学习期间，还应安排一定量的其他社会实践活动，以培养学生的综合素质。主要专业实验：包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分，主要有人体形态与机能实验（包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等）、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。修业年限：四年。授予学位：理学学士。

电气类电气工程及其自动化

青岛黄海学院

层次本科

学制四年

本专业为适应国家新能源、信息化等战略性新兴产业及新旧动能转换与装备制造业的发展需要，培养掌握扎实的电气工程学科基础理论、专业知识和工程实践技术，具备较强的分析解决电气工程技术问题能力及知识更新能力，能够在电力系统、电机控制、工业自动化、新能源和电控装备制造等领域从事系统运行控制、智能制造、设备开发以及生产管理等工作，适应地方经济社会发展，具有创新创业潜质的高素质应用型人才。

主要课程

1.控制方向

电力电子技术、自动控制原理、单片机原理与应用、电力系统分析、电机及拖动基础、传动控制、机器人技术基础、机器视觉、智能控制技术等。

2.电气方向

电机、电力电子技术、电气工程基础、可编程控制器、自动控制原理、电力系统分析、电力系统继电保护、发电厂变电所电气部分、电力系统自动化、新能源发电技术、智能电网导论等。

教育类学前教育（师范）

青岛黄海学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

主要职业能力

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例学前教育

接续本科专业举例学前教育

中专 2022-08-24 19:46

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