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青岛城市学院2020年海南各专业录取分数线

技校网 更新时间:2022-08-30 23:11:27 解决时间:2022-08-24 19:39

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青岛城市学院2020年海南各专业录取分数线:计算机科学与技术综合录取分数线为464分,机械设计制造及其自动化综合录取分数线为465分,土木工程综合录取分数线为465分,工程造价综合录取分数线为466分,电气工程及其自动化综合录取分数线为466分,软件工程综合录取分数线为490分,建筑学综合录取分数线为497分,国际经济与贸易综合录取分数线为499分,会计学综合录取分数线为499分,外国语言文学类(英语、俄语、德语、法语、商务英语、汉语国际教育)综合录取分数线为505分,市场营销综合录取分数线为514分,物流管理综合录取分数线为514分,财务管理综合录取分数线为540分。
一、青岛城市学院2020年海南各专业录取分数线
年份专业名称类型批次招生类型 最低分 最低位次
2020计算机科学与技术综合本科批普通类46436343
2020机械设计制造及其自动化综合本科批普通类46536169
2020土木工程综合本科批普通类46536169
2020工程造价综合本科批普通类46635994
2020电气工程及其自动化综合本科批普通类46635994
2020软件工程综合本科批普通类49031069
2020建筑学综合本科批普通类49729609
2020国际经济与贸易综合本科批普通类49929156
2020会计学综合本科批普通类49929156
2020外国语言文学类(英语、俄语、德语、法语、商务英语、汉语国际教育)综合本科批普通类50527849
2020市场营销综合本科批普通类51425839
2020物流管理综合本科批普通类51425839
2020财务管理综合本科批普通类54020253
二、部分专业
计算机类 软件工程
青岛城市学院
层次 本科
学制 四年
随着互联网时代的到来,工业、农业、金融、航空、政府部门各个行业和部门都有软件应用的需求。软件工程专业结合了计算机科学与技术、计算机软件、网络工程的核心要素,以软件工程化应用为特色,秉承将“行业标准作为教学标准”的人才培养理念,设置Java Web开发和移动应用开发两个方向,这两个方向很好的契合了IT市场对软件人才的需求。本专业培养适应区域经济社会发展需求,德智体美劳全面发展的,掌握计算机软件理论和软件工程专业基础知识,具备应用软件的开发,系统分析、测试、管理以及维护等能力,能够从事计算机系统软件或应用软件开发相关工作的,具有社会责任感、扎实理论基础、较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
电气类 电气工程及其自动化
青岛城市学院
层次 本科
学制 四年
电气工程及其自动化是新工科的神经中枢,是电气工程技术、信息与网络技术、智能控制技术相融合的专业。本专业采用“宽口径、重基础、多方向”的人才培养模式,培养学生对电气工程及其自动化专业的专业知识的基本理解能力及应用能力,高年级课程在宽口径的培养基础上更加侧重专业方向实践能力的培养。通过学习学生能在电力系统、智能控制等行业从事工程设计、生产制造、系统运行、系统调试、系统分析、技术开发工作,培养具有社会责任感、较强创新精神、实践能力和国际视野的高素质应用型人才。
工商管理类 财务管理(CFA方向)
青岛城市学院
层次 本科
学制 四年
CFA是注册财务分析师(Chartered Financial Analyst)的简称。财务管理(CFA)专业以公司财务为重点,兼顾财务管理其他领域,侧重于从微观视角研究企业财务管理、资本市场与证券投资等方面的基本理论和方法;结合CFA相关课程,开拓学生国际视野,使学生系统把握现代财务理论体系;开设智能财务类课程,熟悉大数据与人工智能时代下智能财务平台的运用,从而能够解决互联网、人工智能与大数据环境给财务管理工作带来的影响与挑战。本专业旨在培养满足赋能未来智慧城市发展,适应城市经济社会发展需求,具有国际视野、人文素养、批判精神和创新意识的高素质复合型应用型财务管理人才。
工商管理类 会计学(ACCA方向)
青岛城市学院
层次 本科
学制 四年
ACCA是英国特许公认会计师公会(The Association of Chartered Certified Accountants)的英文缩写,以培养国际性高级会计人才著称,被称为财会金融领域的“MBA”。本专业将ACCA证书相关课程嵌入培养方案,将国内本科教育与国际执业资格考试相结合,在全面系统的学习会计学、管理学、经济学的基本理论、方法和专业技能的基础上,培养服务于城市经济、社会发展,具备国际视野及批判性思维、良好的人文素养和创新精神、善于沟通协作、通晓国际会计准则、擅长商业数据分析的高素质应用型会计人才。
计算机类 计算机科学与技术
青岛城市学院
层次 本科
学制 四年
本专业对接区域经济社会发展需求,将行业标准作为教学标准,坚持“以学生为主体、以教师为主导、以能力培养为核心”的教学理念,培养具备计算机科学与技术的基本理论、基础知识和专业技能,能够完成计算机应用系统的设计、开发、管理、维护,能够到各类IT公司、企业就业,从事计算机应用系统设计和分析等工作的高水平工程技术人才。注重学生实践能力与综合素质的提升,通过构建校企合作平台、实施“一课双师”进课堂、组织学生参加各类专业大赛等方式,将知识传授、能力培养、素质提升相结合,培养适应社会行业需求、具有创新精神及专业探索精神的计算机专业技术人才。
  中专 2022-08-24 19:39

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