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青岛滨海学院2018年黑龙江各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-08-26 22:08:40 解决时间：2022-08-24 19:38

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青岛滨海学院2018年黑龙江各专业录取分数线：金属材料工程理科录取分数线为362分，建筑学理科录取分数线为362分，材料成型及控制工程理科录取分数线为363分，建筑环境与能源应用工程理科录取分数线为363分，财务管理理科录取分数线为364分，工程造价理科录取分数线为367分，机械设计制造及其自动化理科录取分数线为371分，信息管理与信息系统文科录取分数线为391分，广播电视学文科录取分数线为391分，护理学文科录取分数线为393分，日语文科录取分数线为394分，经济学文科录取分数线为396分，汉语国际教育文科录取分数线为401分，朝鲜语文科录取分数线为404分，应用俄语文科录取分数线为250分，汽车营销与服务文科录取分数线为252分，应用日语理科录取分数线为266分，机电一体化技术理科录取分数线为276分，应用俄语理科录取分数线为280分，应用韩语文科录取分数线为285分，软件技术理科录取分数线为291分，旅游管理文科录取分数线为310分，应用日语文科录取分数线为323分，学前教育文科录取分数线为331分。

一、青岛滨海学院2018年黑龙江各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2018	金属材料工程	理科	本科三批A段	普通类	362	68722
2018	建筑学	理科	本科三批A段	普通类	362	68722
2018	材料成型及控制工程	理科	本科三批A段	普通类	363	68430
2018	建筑环境与能源应用工程	理科	本科三批A段	普通类	363	68430
2018	财务管理	理科	本科三批A段	普通类	364	68126
2018	工程造价	理科	本科三批A段	普通类	367	67185
2018	机械设计制造及其自动化	理科	本科三批A段	普通类	371	65971
2018	信息管理与信息系统	文科	本科三批A段	普通类	391	21574
2018	广播电视学	文科	本科三批A段	普通类	391	21574
2018	护理学	文科	本科三批A段	普通类	393	21231
2018	日语	文科	本科三批A段	普通类	394	21059
2018	经济学	文科	本科三批A段	普通类	396	20722
2018	汉语国际教育	文科	本科三批A段	普通类	401	19923
2018	朝鲜语	文科	本科三批A段	普通类	404	19452
2018	应用俄语	文科	专科批	普通类	250	50014
2018	汽车营销与服务	文科	专科批	普通类	252	49667
2018	应用日语	理科	专科批	普通类	266	92746
2018	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	276	90669
2018	应用俄语	理科	专科批	普通类	280	89785
2018	应用韩语	文科	专科批	普通类	285	42881
2018	软件技术	理科	专科批	普通类	291	87290
2018	旅游管理	文科	专科批	普通类	310	37307
2018	应用日语	文科	专科批	普通类	323	34365
2018	学前教育	文科	专科批	普通类	331	32734

二、部分专业

土木类建筑环境与能源应用工程

青岛滨海学院

层次本科

学制四年

本专业培养德智体美全面发展，适应区域经济建设与社会发展需要，获得暖通空调和燃气类工程师基本训练，能从事暖通空调、燃气工程等方面的规划设计、施工安装、运行管理及系统保障、产品营销等工作的应用型技术人才。

传热学、工程热力学、流体输配管网、供热工程、暖通空调Ⅰ、暖通空调Ⅱ、空调用制冷技术、热质交换原理与设备、建筑环境检测技术、燃气燃烧与设备。

护理学类护理学

青岛滨海学院

层次本科

学制四年

本专业培养适应社会和区域卫生事业发展需要、德智体美全面发展,系统掌握护理专业基本理论、基本知识和基本技能,具有良好的职业道德素质、专业素质和人际沟通及组织管理能力，能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、护理教育、社区护理、预防保健等工作的具有创新思维和人文精神的高素质应用型人才。

1.专业核心课程：

人体解剖学、生理学、病理学与病理生理学、药理学、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学

2.专业特色课程：

母婴护理学、中医护理学、康复护理学、老年健康管理、心理咨询技术

机械类材料成型及控制工程

青岛滨海学院

层次本科

学制四年

本专业培养德智体美全面发展，掌握材料成型及控制工程专业相关的基本原理和基础知识，具备材料加工、产品性能检测和成型设备设计等方面的基本技能，具备一定的材料成型领域的工程实践能力，能够在焊接及其自动控制、模具设计制造等领域从事生产制造、工艺设计、技术开发、质量检验、生产与经营管理等工作，适应地方经济发展需求的应用型人才。

培养要求

根据区域经济建设和社会发展需要，结合学校办学定位，实现学校人才培养目标——培养“明德、践行、善事、创新之现代公民”，本专业要求学生具备以下知识、能力与素质：

1.知识

（1）人文社科知识

了解马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论；了解一定的外语、法律、管理、艺术、美学、礼仪、心理学等人文社会科学知识。

（2）学科基础知识

掌握材料成型及控制工程专业所需的相关数学、物理、化学等基础科学知识；掌握材料成型及控制工程专业所需的力学、工程图学、机械、电工电子技术、计算机应用等学科基础理论知识。

（3）专业知识

掌握扎实的材料成型及控制工程专业知识，包括材料科学与工程基础、金属材料学及材料成型原理等专业核心知识，以及专业方向领域相关的原理性、加工制备、性能测试分析以及质量检验控制等专业知识。

（4）专业拓展知识

了解材料成型及控制工程专业领域的理论前沿、应用前景、最新发展动态以及相关产业的发展状况；了解材料成型及控制工程专业领域的技术标准，相关行业的政策、法律和法规；了解材料成型及控制工程专业领域质量、环境、安全等方面的基本知识。

2.能力

（1）公共技能

具备计算机办公应用的基本能力，具备借助计算机进行文献检索、论文撰写的能力；具备必要的计算机绘图能力。

（2）专业能力

具备运用自然科学、学科基础知识和专业知识分析和解决材料成型及控制工程专业领域实际问题的能力；具备从事材料成型及控制工程实践领域所必需的基本实验技能和设备操作能力；具备材料成型生产工艺及设备选择、新材料和新工艺设计及相关设备研制、控制材料加工过程的基本能力；具有选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具进行产品加工、设计开发、质量检验、技术改造与创新的能力。

（3）创新创业能力

对材料成型及控制专业相关的领域有足够的认识，了解新材料、新工艺的发展现状，具备在相关材料成型及控制行业进行创新创业的技能、信心和综合能力。

（4）多元发展能力

掌握文献检索的基本方法，具有阅读本专业中英文文献和撰写学术论文、专业报告的基本能力；在材料成型生产工艺的设计、材料加工过程的控制等工程实践过程中，具有一定的科技创新和技术管理方面的基本能力，具有与材料成型及控制工程业界同行和社会公众进行有效沟通、交流及合作的能力；形成自主学习和终身学习的意识，具备不断学习和适应发展的能力；具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行交流和沟通。

3.素质

（1）思想政治素质

拥护中国共产党的领导，热爱祖国，具有坚定的政治觉悟和共产主义信念。继承和发扬中华民族优良传统和作风，践行社会主义核心价值观，具有良好的思想品质。

（2）人文素质

秉承“开拓、勤奋、坦诚、务实”的校训，具有正确的世界观和人生观，具有良好的思想道德品质与人文素养，诚实守信，团结协作。

（3）专业素质

具有良好的职业道德，能在材料成型工艺的设计、材料加工过程的控制、产品质量检验以及设备研制等工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范；具有科学的认知理念与认知方法、实事求是的工作作风、严谨的科学态度和创新精神；具有安全生产意识、环保意识、质量意识和可持续发展意识；具有良好的团结协作精神。

（4）身心素质

具有适应材料成型及控制工程领域工作岗位、迎接社会竞争与合作共事所需要的身心素质；具有良好的运动与健康意识和乐观向上的生活态度，能以良好的心态积极面对生活和工作中的各种困难和挑战。

（5）创新创业素质

具有较强的工程创新意识与工程创新能力，具有一定的创新素质和创业潜质。

核心课程

材料科学基础、材料工程基础、金属材料学、金属力学性能、焊接基本原理、焊接方法及设备、金属材料焊接性、塑性成形原理、模具制造工艺学、塑性成形工艺与模具设计、焊接自动化技术。

外国语言文学类日语

青岛滨海学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。

培养要求：本专业对学生进行全面的语言技能训练，要求其在日语听、说、读、写、译等方面达到较高水平，同时要求学生学习日本的文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的基本知识，具备对日交流交际的实践能力，具有运用专业知识发现、分析以及解决问题的能力和科学研究能力，为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．日语的理解和表达能力；

2．日语语言文学方面的基本知识；

3．与日语语言文学密切相关的日本文化、政治、经济、历史、社会方面的基本知识；

4．对中日交流的历史和现状，以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规有较为全面的了解和认识；

5．具有运用专业知识发现、分析、解决问题的能力，掌握创造性思维和科学研究的方法；

6．熟练运用日语进行交流和跨文化交际的能力；

7．具有较强的法制观念和诚信意识，具有国际化视野、跨文化交际意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养，具有求实创新精神，具有健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．日语专业技能课程，包括基础日语、高级日语、听力、会话、阅读、写作、口译、笔译等。

2．日语专业知识课程，包括日本概况、日语概论、日本文学、日本文化、翻译理论等。

日语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40 010，日语专业知识课程的学时应占专业教育课程学时总量的35%左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节既体现在课堂教学中也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

教育类学前教育（师范）

青岛滨海学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例学前教育

接续本科专业举例学前教育

中专 2022-08-24 19:38

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