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南阳师范学院教育学和软件工程（软件开发方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 11:03:14 解决时间：2022-11-04 21:28

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南阳师范学院教育学和软件工程（软件开发方向）哪个好？小编通过比较教育学和软件工程（软件开发方向）在河南往年的录取分数线，教育学就业前景和软件工程（软件开发方向）就业前景，教育学专业介绍和软件工程（软件开发方向）专业介绍等数据帮助大家了解教育学和软件工程（软件开发方向）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育学和软件工程（软件开发方向）录取分数线(河南)

理科

年份	教育学	软件工程（软件开发方向）
2020	527(教育学（师范）（4400元/年）)	484(软件工程（软件开发方向）（11000元/年；单列专业）（软件类）)
2019	479	--
2018	467(教育学（师范）)	--

文科

年份	教育学	软件工程（软件开发方向）
2020	540(教育学（师范）（4400元/年）)	--
2019	516	--
2018	520(教育学（师范）)	--
2017	--	425(软件工程（软件开发方向）（软件类专业）)

二、教育学和软件工程（软件开发方向）专业介绍

计算机类软件工程（软件开发方向）

南阳师范学院

层次本科

学制四年

软件工程（软件开发方向）本科专业，学制四年。培养熟练掌握计算科学基础理论、软件工程专业基础及应用知识，在软件开发方面有较强的专业综合实践能力，具有软件开发能力以及软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力，在行政管理部门或企事业单位中能够胜任软件项目开发、管理等相关工作，拥有较强的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力的软件高级工程技术人才。

教育学类教育学

南阳师范学院

层次本科

学制四年

培养掌握教育学的基础知识、基本理论和基本技能，具有良好的师范职业素养和实践教学能力，能在中小学校、教育研究机构、教育行政机构从事教学、研究、管理工作的教育专业人才。

三、教育学和软件工程（软件开发方向）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	软件工程（软件开发方向）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	6	（2）	物理必选
河北	软件工程（软件开发方向）	物理类	本科批	普通类	四年	10
山西	软件工程（软件开发方向）	理科	本科二批B段	普通类	-	6
吉林	软件工程（软件开发方向）	理科	本科二批A段	普通类	-	5
黑龙江	软件工程（软件开发方向）	理科	本科二批A段	普通类	四年	4
浙江	软件工程（软件开发方向）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	7
安徽	软件工程（软件开发方向）	理科	本科二批	普通类	-	10
福建	教育学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	5	2959（W999）	首选物理，再选不限
福建	教育学（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	5	2959（L999）	首选历史，再选不限
江西	软件工程（软件开发方向）	理科	本科二批	普通类	-	8
山东	软件工程（软件开发方向）	综合	普通类一段	普通类	四年	16
河南	教育学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	11
	软件工程（软件开发方向）（11000元/年；单列专业）	理科				280
	教育学（师范）	文科				11
重庆	教育学（师范类。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	教育学（师范类。）	历史类	本科批	普通类	四年	2
四川	软件工程（软件开发方向）	理科	本科二批	普通类	四年	12
贵州	软件工程（软件开发方向）（软件类）	理科	本科二批	普通类	四年	4
云南	软件工程（软件开发方向）（软件工程专业）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	12
陕西	教育学	理科	本科二批	普通类	四年	2
	软件工程（软件开发方向）	理科				4
	教育学	文科				2
甘肃	软件工程（软件开发方向）	理科	本科二批K段	普通类	四年	4
新疆	教育学（师范类）	理科	本科二批	普通类	四年	2
新疆	教育学（师范类）	文科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	软件工程（软件开发方向）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	500	33486	（2）	物理必选
河北	软件工程（软件开发方向）	物理类	本科批	普通类	479	107280
山西	软件工程（软件开发方向）	理科	本科二批B段	普通类	425	83864
吉林	软件工程（软件开发方向）	理科	本科二批A段	普通类	378	42745
黑龙江	软件工程（软件开发方向）	理科	本科二批A段	普通类	389	47226
福建	教育学（师范类）	物理类	本科批	普通类	496	55191	2927（W999）	首选物理，再选不限
福建	教育学（师范类）	历史类	本科批	普通类	519	13658	2927（L999）	首选历史，再选不限
江西	软件工程（软件开发方向）	理科	本科二批	普通类	477	85098
山东	软件工程（软件开发方向）	综合	普通类一段	普通类	482	190268
山东	软件工程（软件开发方向）	综合	普通类二段	普通类	478	200877
广东	教育学（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	498	137392	（205）	首选物理，再选不限
广东	教育学（非定向）（办学地点：校本部）	历史类	本科批	普通类	505	46792	（202）	首选历史，再选不限
重庆	教育学	物理类	本科批	普通类	532	44671
重庆	教育学	历史类	本科批	普通类	530	16107
四川	软件工程（软件开发方向）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	474	132651

五、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

软件工程

1.软件工程就业前景：
在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业、农业、银行、航空、政府部门等。软件工程专业已成为一个热门专业，近几年就业情况很好。软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础，已经涉足工业、农业、商业、金融、科教文卫、国防和百姓生活等各个领域。采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。因此，为积极促进我国软件产业发展，加速我国信息化建设，增强其国际竞争力，急需培养大批软件工程领域的实用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。
2.软件工程就业方向：
本专业学生毕业后可在计算机软件专业公司p信息咨询公司p以及金融等其它独资、合资企业工作。主要面向两类就业岗位：一类是各种规模的IT企业，从事项目管理、软件设计、软件开发和质量保证等相关岗位；另一类是进入到对IT技术依赖度很高的金融、电信等行业的IT部门，从事这些行业的业务软件的开发、测试、维护等相关工作。

中专 2022-11-04 21:28

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