南通理工学院2021年浙江各专业录取分数线

培养目标

本专业培养掌握系统的经济学、管理学基础理论，具备标准化工程和系统管理等方面的知识和应用能力，能够在工商企业、标准化研究院所等单位从事有关标准化工程项目的规划、设计、开发、组织、实施和控制等全过程管理工作，具有严谨的科学研究态度和独立主持标准化项目研究基本素养的高素质应用型技术技能人才。

培养规格要求

本专业学生主要学习经济学类、标准化类、工业工程类、管理科学与工程类、系统科学类及计算机信息系统类等相关学科的基本理论和基本知识及标准化工程专业的专业知识，接受系统科学和标准化工程学原理和方法的基本训练，掌握对相关标准化工程项目进行规划、设计、开发、组织和实施等方面的基本能力。

1、具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，人文科学素质和审美修养，具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识。

2、掌握经济学类、标准化类、工业工程类、管理科学与工程类、系统科学类及计算机信息系统类等相关学科的基本理论和基本知识，并具有应用相关理论和方法进行技术与管理工作的基本能力。

3、掌握系统管理的分析方法和优化技术，了解标准化工程的基本方法与技术，具有进行标准化工程项目规划、设计、开发、组织、实施、管理和控制的基本能力，具有利用标准化理念提高经营管理水平的能力，具备一定的标准化管理的实际工作能力。

4、拥有较宽广的国际视野，熟悉国内外有关产业运营及其标准化的方针、政策和法规，了解国内外工业工程、标准化和质量管理工程领域理论前沿、应用前景和发展动态。

5、具备严谨的科学研究态度和独立主持标准化项目研究的基本素养；具有一定的获取知识的能力，包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力，具有一定的应用知识能力，包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力，具备运用相关学科的知识背景综合分析、解决标准化相关问题的能力和一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、科研开发能力、科学研究能力。

主干学科与核心知识领域

主干学科：管理科学与工程、工业工程、物流管理与工程。

核心知识领域：管理学原理、经济学、标准化工程学、应用统计学、运筹学、系统工程学、质量工程学、标准化体系和认证、工业工程基础、企业标准化概论、标准化管理信息系统、误差理论与数据处理、标准化与知识产权、生产运作管理、标准化法律法规等。

主要实践环节和专业实验

主要实践环节：专业实习、课程设计、工程实践、毕业实习、毕业论文等。

主要专业实验：标准化工程实践、标准化管理师考证、 质量检测实践、企业标准化课程设计等。

培养目标

本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握经济、管理、法律、会计、财务管理及相关学科的基本理论和基本方法，具备管理、经济、法律等知识和能力，实践动手能力强，综合素质高，能够在营利性和非营利性机构从事财务分析、账务管理、投融资管理、理财规划等方面工作的高素质应用型、技术技能型人才。

培养规格及要求

本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、金融管理方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决财务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的素质、知识和能力：

1、具有科学的世界观和积极的进取精神，具备良好的心理素质和职业道德，诚实守信、身心健康；

2、掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识，具有应用经济管理知识解决实际问题的基本能力；

3、掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能，了解财务管理领域的现状与发展趋势，熟悉国内外财务、金融管理方针、政策和法规；

4、了解本学科专业的理论前沿和发展动态，具有较强语言与文字表达、交流沟通、信息获得以及分析和解决投融资管理、财务管理实际问题的基本能力；

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的分析能力、研究能力和实际工作能力；

6、熟练掌握一门外语，具有较强的外语阅读能力和相当的外语听、说、写、译能力，能利用外语获取专业信息；

7、具有较强的计算机技术应用能力，能熟练使用各种财务、金融管理软件开展工作；

8、具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力。

主干学科与主要课程

主干学科：工商管理、经济学。

核心知识领域：微观经济学、宏观经济学、管理学、经济法、基础会计、管理会计、投资学、资本市场、中级财务会计、财务管理原理、税法与税务会计、中级财务管理 、审计学、ERP原理与应用、高级财务管理。

主要实践环节：认知实习、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）、基础会计课程设计、中级财务会计课程设计、中级财务管理课程设计。

主要专业实验：会计综合实验、财务管理模拟实验、工商管理综合模拟实验等。

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设和面向21世纪社会经济发展需要的德、智、体、美全面发展，具备现代健康管理理念，掌握健康服务与管理业方面的知识，熟练运用健康服务与管理专业相关的基本方法和技能，拥有一定健康管理特长，能在健康、文教、体育、卫生、社会保险等企事业单位从事健康管理、健康教育与健康促进、健康风险评估、健康保健服务咨询与指导等的高素质应用复合型人才。

培养规格要求

本专业学生应掌握健康管理的基础理论、基本知识和基本技能，掌握医学的基础理论、基本知识，以及具有广泛的人文社会科学和自然科学等有关知识，并能够利用所学知识开展健康服务与管理相关工作。

（一）思想道德修养和职业素质目标

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力践行科学发展观，树立科学的世界观、人生观和价值观。

2.尊重师长，团结互助，树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性；

3.具有实事求是的科学态度，认真钻研业务，提高工作水平，具有一定的创新能力和批判性思维来指导工作和从事专业研究。

4.热爱健康服务与管理事业，具有良好的职业操守，对企业、社会有责任感和奉献精神。

（二）知识目标

1.掌握基础医学、临床医学、预防医学、中医学、管理学等知识；

2.熟悉我国健康管理专业发展的方向、政府的相关政策法规；

3.了解国内外健康服务与管理前沿理论、趋势及实践的现状；

4.掌握健康管理学科的基本理论、基础知识。

（三）能力目标

1.熟悉国内外健康服务的发展趋势，掌握健康服务的基本技能；

2.具备现代服务管理、市场营销的基本理论与技能；

3.具备从中西医临床、环境、心理、营养等角度，采集和管理个人或群体的健康信息的技能；

4.具备评估个人或群体的健康和疾病危险性的技能；

5.具备开展个人或群体的健康咨询与指导的技能；

6.具备制定个人或群体的健康促进计划的技能；

7.具备对个人或群体进行健康教育与健康维护的技能；

8.具备开展健康管理技术的研究与开发的能力；

9.具备开展健康管理技术应用的成效评估的能力；

10.掌握一门外语，能熟练运用计算机处理信息、查阅文献的能力。

主干学科与主要课程

主干学科：管理学体育学基础医学

核心知识领域：健康服务与管理专业导论、管理学基础、基础医学概论、中医学概论、卫生统计学、健康管理学、健康心理学、健康教育与健康促进、健康管理服务营销、人力资源管理、健康社会学、健康评估、健康管理政策与法规、健康信息管理、医疗保险学、心理健康咨询、康复护理学、运动生理学等。

主要实践环节：入学教育和军事训练、专业见习、毕业实习及论文写作、健康管理公司及体检中心、社区卫生与保健调查、健康管理软件应用实习、在部分课程的教学中安排与本课程相关的实践教学内容等。

主要专业实验：健康信息管理(包括根据健康需求设计健康调查表、建立健康档案、撰写信息分析报告、制定健康和疾病史采集方案等)、健康风险评估（包括制定动态健康指标检测方案、鉴别重要或可优先改善的健康危险因素、分析影响健康的危险因素及可能的原因、评估个体健康风险程度、解释健康风险评估结果）、健康促进与干预（包括根据预防性诊疗服务知识、健康筛查知识、健康检测知识、健康危险因素知识等进行健康咨询和指导）、常见疾病健康管理（包括肥胖健康管理、高血压健康管理与健康促进、糖尿病健康管理与健康促进）等。

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展、掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，经过工程师基本训练，具备从事建筑工程项目规划、设计、研究、开发、施工及管理能力，能在房屋建筑及其他土木工程的设计、科研、施工、教育、管理、投资和开发及金融与保险等部门从事技术或管理工作的应用型高级技术人才。

培养规格及要求

1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想；坚持科学发展观，具有科学的世界观、正确的人生观和价值观以及高尚的道德品质。

2、系统掌握本专业的基础理论、基本技能和基本方法(包括建筑工程设计、施工、管理等)，了解本学科的发展前沿，具有科学研究的初步能力；了解相关学科(包括高等数学、物理、建筑材料、建筑设备、节能与环保等)的基本知识，具有一专多能的知识结构；掌握计算机的基本知识，并具有一定的应用能力；掌握一门外语，具备阅读与翻译本专业技术文献的初步能力。

3、在取得本专业毕业证书的同时，取得至少一种建筑工程施工技术员证书(包括施工员、造价员、材料员、质检员、安全员、资料员等)。

4、具有适应社会科技发展的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力；具有科学、合理的知识与技能结构；具有实事求是的科学态度。

5、具有健康的体魄、一定的军事基本理论及基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准和军事训练标准，养成锻炼身体的习惯。

6、具有良好的人文素质与科学素质，具有健全的人格和良好的心理素质，具有较强的自学能力、创新意识及实践能力，成为德、智、体、美全面发展的高素质人才。

主干学科与主要课程

主干学科：建筑施工技术与管理

主要课程：土木工程制图、工程力学、结构力学、建筑材料、房屋建筑学、混凝土结构、砌体结构、钢结构、土力学与地基基础、建筑施工、建筑工程概预算、建筑法规及土木工程计算机软件应用。

集中时间进行的主要实践性教学环节有：军事训练、认识实习、社会实践与生产实习、技能竞赛或技能上岗培训、工程测量实习、房屋建筑学课程设计、钢筋混凝土楼盖结构课程设计、钢结构课程设计、工程概预算课程设计、施工组织课程设计、基础工程课程设计、单层厂房课程设计、毕业实习、毕业设计（或论文)。

培养目标

本专业培养适应社会主义经济发展和社会主义现代化建设需要，掌握市场营销、市场调查预测、市场营销策划等方面基本理论和专业知识，并具有国际化视野、良好的职业道德、创新意识和团队协作精神，熟悉经济政策、法规及商业惯例，能够在企业、事业单位从事市场调研、营销策划、市场拓展、销售管理等营销业务及管理工作的高素质应用型人才。

培养规格要求

本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，接受营销方法与技巧方面的基本训练，具备综合素质、专业素养、行业体验以及分析和解决营销问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，人文科学素质和审美修养，具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识，普通话应达到二级乙等以上水平。

2、掌握管理学类、经济学类、现代市场营销学类等相关学科的基本理论和基本知识，并具有应用相关理论和方法进行技术与管理工作的基本能力。

3、掌握市场营销的定性、定量分析方法，具有开展市场调研、渠道管理、谈判与推销、网络营销，广告策划等业务工作的技能，能针对企业推出新产品、开拓新市场的实际需要进行营销方案策划。

4、熟悉国家的有关方针、政策和法规，了解国际商业惯例及营销规则，具备创新精神和创业意识、较强的语言文字表达能力、人际沟通能力、较强的计算机应用和信息处理技能，具有分析和解决实际问题的基本能力。

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，能阅读本专业的外文资料，了解本学科的理论前沿和发展动态，具有一定的批判性思维和初步的科研能力。

主干学科与核心知识领域

主干学科：工商管理

核心知识领域：消费者行为学、市场营销学、国际市场营销学、市场营销策划、电子商务概论、网络营销、现代推销学、市场调查与预测、企业文化与形象设计、公共关系学、管理沟通、企业战略管理、商务礼仪、广告策划与管理、客户关系管理等。

主要实践环节和专业实验

主要实践环节：认知实习、商务谈判实训、毕业实习与毕业设计（论文）等；

主要专业实验：网络调研实验、营销策划模拟实验、销售模拟实验、营销综合模拟实验等。