南通理工学院2019年江苏各专业录取分数线

培养目标

本专业培养掌握系统的经济学、管理学基础理论，具备标准化工程和系统管理等方面的知识和应用能力，能够在工商企业、标准化研究院所等单位从事有关标准化工程项目的规划、设计、开发、组织、实施和控制等全过程管理工作，具有严谨的科学研究态度和独立主持标准化项目研究基本素养的高素质应用型技术技能人才。

培养规格要求

本专业学生主要学习经济学类、标准化类、工业工程类、管理科学与工程类、系统科学类及计算机信息系统类等相关学科的基本理论和基本知识及标准化工程专业的专业知识，接受系统科学和标准化工程学原理和方法的基本训练，掌握对相关标准化工程项目进行规划、设计、开发、组织和实施等方面的基本能力。

1、具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，人文科学素质和审美修养，具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识。

2、掌握经济学类、标准化类、工业工程类、管理科学与工程类、系统科学类及计算机信息系统类等相关学科的基本理论和基本知识，并具有应用相关理论和方法进行技术与管理工作的基本能力。

3、掌握系统管理的分析方法和优化技术，了解标准化工程的基本方法与技术，具有进行标准化工程项目规划、设计、开发、组织、实施、管理和控制的基本能力，具有利用标准化理念提高经营管理水平的能力，具备一定的标准化管理的实际工作能力。

4、拥有较宽广的国际视野，熟悉国内外有关产业运营及其标准化的方针、政策和法规，了解国内外工业工程、标准化和质量管理工程领域理论前沿、应用前景和发展动态。

5、具备严谨的科学研究态度和独立主持标准化项目研究的基本素养；具有一定的获取知识的能力，包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力，具有一定的应用知识能力，包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力，具备运用相关学科的知识背景综合分析、解决标准化相关问题的能力和一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、科研开发能力、科学研究能力。

主干学科与核心知识领域

主干学科：管理科学与工程、工业工程、物流管理与工程。

核心知识领域：管理学原理、经济学、标准化工程学、应用统计学、运筹学、系统工程学、质量工程学、标准化体系和认证、工业工程基础、企业标准化概论、标准化管理信息系统、误差理论与数据处理、标准化与知识产权、生产运作管理、标准化法律法规等。

主要实践环节和专业实验

主要实践环节：专业实习、课程设计、工程实践、毕业实习、毕业论文等。

主要专业实验：标准化工程实践、标准化管理师考证、 质量检测实践、企业标准化课程设计等。

培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美方面全面发展，掌握土木工程技术、管理学、经济学和法律的基本知识，能掌握土木工程的现代管理的科学理论、方法和手段，具有扎实的工程项目成本管控和建筑施工机电管理等宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定国际视野，且能面向未来的应用型、技术技能型人才。

培养规格及要求

毕业生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德全面系统地接受建筑工程项目管理和建筑机电现场管理的工程师基本训练，具备从事建筑工程项目管理、工程成本管理、建筑机电设备现场管理与协调的基本知识和专业技能，具有良好的职业道德和健康的体魄。

（一）专业知识结构体系

1、通过土木工程相关知识课程的开设，尤其是建筑工程施工技术与组织等课程的开设，使学生掌握建筑工程施工原理和方法。

2、通过开设建设工程项目管理、建设工程法规和建设工程经济等课程，使学生较好地具备数理、自然科学、法律、经济和管理理论基本知识。

3、通过开设土木工程专业制图和计算机辅助制图及工程软件应用等课程，使学生掌握土木工程施工图设计阅读及项目管理中的计算机应用技术。

4、通过专业课学习，使学生较好地掌握建筑工程项目管理、建筑工地机电设备管理和房地产开发与经营专业知识，较好地掌握工程经济学、工程项目管理、工程项目投资决策与管理、工程合同管理、工程估价、房地产开发与经营的原理和方法。

5、较多地了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势。

（二）专业能力结构培养

1、要求具有熟练应用和操作建筑CAD软件进行一般的房屋建筑图纸设计绘制和阅读，并能参与图纸会审的能力；

2、具有较强的工程管理及分析、建筑工地机电管理及分析等计算机应用能力，能全面有效实现对建筑施工现场进行管理监控的能力；

3.具有工程管理领域所需要的项目管理、合同管理、造价管理和建筑工地机电设备管理等基本能力，并具有房地产开发与经营管理、工程施工与监理的能力；具有应用计算机和网络进行辅助管理的基本能力。

4.具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具有良好的思想道德品质、团队合作精神及良好的社会适应能力。

5.掌握一门外语，具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力。

主干学科与主要课程

主干学科：管理科学与工程、土木工程

核心知识领域：管理学、运筹学、统计学、工程力学、建筑结构设计原理、土木工程材料、建筑工程施工方法与组织、工程经济学、建设项目管理、建筑工程机电管理、工程造价、合同管理、建筑法规和工程监理等。

主要实践环节：实习、课程设计和社会实践等形式。具体包括社会实践、工程测量实习、房屋建筑学课程设计、建筑结构课程设计、基础工程课程设计、工程项目管理设计、工程招投标模拟、工程造价课程设计、工程造价软件应用、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。

培养目标

本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和职业道德，掌握经济、管理、营销、计算机信息技术、电子商务及相关学科的基本理论和基本方法，具有利用网络和计算机信息技术开展商务活动的知识和能力，专业实践技能强，综合素质高，能够在在工、商、服务行业从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品或服务网络营销策划、电子商务项目管理、客户关系管理、电子商务活动的策划和运作、网站推广、企业信息化管理等工作的高素质应用型、技术技能型人才。

三、培养规格要求

（一）知识规格与要求

1.掌握经济学的基本理论和知识；

2.掌握管理学的基本理论和知识；

3.掌握计算机、数据库与网络的基本理论和知识；

4.掌握信息系统的分析、设计的基本理论和知识；

5.掌握电子商务的基本理论和知识。

6.熟悉国内外电子商务方针、政策和法规；

7.熟练掌握一门外语，具有较强的外语阅读能力和相当的外语听、说、写、译能力；

（二）能力规格与要求

1.具备现代企业管理与商业运作的基本技能；

2.具备计算机技术、数据库技术与网络技术的基本应用能力；

3.具有熟悉的商务信息微机化采集及处理能力；

4.具有计算机电子商务网络系统构建、运作和维护等基本技能；

5.具有网络营销及其他电子商务活动的策划、组织和管理等职业工作技能；

6.掌握网络营销的定性、定量的分析方法；

7.掌握文献检索、资料查询的基本方法和实际工作能力；

8.具有一定的应用知识能力，包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力；

9.具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力。

（三）基本素质规格与要求

1.政治素质要求：具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。

2.人格素质要求：具有科学的世界观、正确的人生观和价值观，富有强烈的社会责任感，具有健康的身体素质、心理素质和健全的人格。

主干学科与核心知识领域

主干学科：工商管理、计算机、经济学。

核心知识领域：管理学、市场营销学、电子商务概论、网络营销策划基础与实践、网页设计与制作、电子商务网站建设、电子商务系统设计、电子商务营销写作实务、电子商务安全与支付、数据库技术、电子商务系统开发与实现等。

主要实践环节：认知实习、网络调研实验、产品销售与网络营销实践、网页设计与制作课程设计、ERP 课程设计、专业综合实践、电子商务系统开发实验、毕业实习、毕业论文（设计）等。

培养目标

本专业培养掌握汽车技术服务与营销、汽车商务与管理等领域的基本理论知识，具备现代汽车检测、维修、营销等工作技能，适合从事汽车维修、检测、销售、汽车运输管理、二手车评估与车辆保险等行业工作的高素质应用型人才。

培养规格及要求

1．具备较宽厚的自然科学、人文科学和工程技术基础；

2．掌握汽车服务技术、汽车市场营销、汽车金融保险等领域的应用理论知识和专业技能；

3．掌握汽车检测诊断与维修、汽车市场分析、汽车营销、车损查勘等技术的基本方法；

4．具备从事汽车技术服务、汽车营销与策划、车损查勘、金融保险服务等工作的基本能力；

5．具有较强的信息处理能力和外语应用能力，并具有良好的交流沟通能力；

6．熟悉本专业领域涉及的国家有关方针、政策法规和法律，了解相关国际规则和惯例；

7．具有一定的国际视野，了解本应用型学科领域的发展动态，具有初步的科学研究能力和开拓经营能力

8．具备良好的团队意识、职业道德、敬业精神和健康的身体和心理素质。

主干学科与主要课程

主干学科：机械工程、交通运输工程

核心知识领域：工程图学、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术基础、汽车构造、汽车电器与电子设备、汽车理论、汽车发动机原理、汽车服务工程、汽车检测与故障诊断技术、汽车营销与策划、汽车电控技术。

主要实践环节：金工实习、计算机绘图实习、机械设计基础课程设计、汽车发动机拆装实习、汽车底盘拆装实习、汽车电器电控原理实习、汽车驾驶实习、汽车营销实习、汽车故障诊断与维修实习、汽车维修技能等级考证训练、汽车维修生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：发动机性能实验、汽车使用性能实验、汽车诊断实验、汽车电子控制实验。

培养目标

本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握经济、管理、法律、会计、财务管理及相关学科的基本理论和基本方法，具备管理、经济、法律等知识和能力，实践动手能力强，综合素质高，能够在营利性和非营利性机构从事财务分析、账务管理、投融资管理、理财规划等方面工作的高素质应用型、技术技能型人才。

培养规格及要求

本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、金融管理方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决财务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的素质、知识和能力：

1、具有科学的世界观和积极的进取精神，具备良好的心理素质和职业道德，诚实守信、身心健康；

2、掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识，具有应用经济管理知识解决实际问题的基本能力；

3、掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能，了解财务管理领域的现状与发展趋势，熟悉国内外财务、金融管理方针、政策和法规；

4、了解本学科专业的理论前沿和发展动态，具有较强语言与文字表达、交流沟通、信息获得以及分析和解决投融资管理、财务管理实际问题的基本能力；

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的分析能力、研究能力和实际工作能力；

6、熟练掌握一门外语，具有较强的外语阅读能力和相当的外语听、说、写、译能力，能利用外语获取专业信息；

7、具有较强的计算机技术应用能力，能熟练使用各种财务、金融管理软件开展工作；

8、具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力。

主干学科与主要课程

主干学科：工商管理、经济学。

核心知识领域：微观经济学、宏观经济学、管理学、经济法、基础会计、管理会计、投资学、资本市场、中级财务会计、财务管理原理、税法与税务会计、中级财务管理 、审计学、ERP原理与应用、高级财务管理。

主要实践环节：认知实习、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）、基础会计课程设计、中级财务会计课程设计、中级财务管理课程设计。

主要专业实验：会计综合实验、财务管理模拟实验、工商管理综合模拟实验等。