南通理工学院2017年江苏各专业录取分数线

培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美方面全面发展，掌握土木工程技术、管理学、经济学和法律的基本知识，能掌握土木工程的现代管理的科学理论、方法和手段，具有扎实的工程项目成本管控和建筑施工机电管理等宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定国际视野，且能面向未来的应用型、技术技能型人才。

培养规格及要求

毕业生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德全面系统地接受建筑工程项目管理和建筑机电现场管理的工程师基本训练，具备从事建筑工程项目管理、工程成本管理、建筑机电设备现场管理与协调的基本知识和专业技能，具有良好的职业道德和健康的体魄。

（一）专业知识结构体系

1、通过土木工程相关知识课程的开设，尤其是建筑工程施工技术与组织等课程的开设，使学生掌握建筑工程施工原理和方法。

2、通过开设建设工程项目管理、建设工程法规和建设工程经济等课程，使学生较好地具备数理、自然科学、法律、经济和管理理论基本知识。

3、通过开设土木工程专业制图和计算机辅助制图及工程软件应用等课程，使学生掌握土木工程施工图设计阅读及项目管理中的计算机应用技术。

4、通过专业课学习，使学生较好地掌握建筑工程项目管理、建筑工地机电设备管理和房地产开发与经营专业知识，较好地掌握工程经济学、工程项目管理、工程项目投资决策与管理、工程合同管理、工程估价、房地产开发与经营的原理和方法。

5、较多地了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势。

（二）专业能力结构培养

1、要求具有熟练应用和操作建筑CAD软件进行一般的房屋建筑图纸设计绘制和阅读，并能参与图纸会审的能力；

2、具有较强的工程管理及分析、建筑工地机电管理及分析等计算机应用能力，能全面有效实现对建筑施工现场进行管理监控的能力；

3.具有工程管理领域所需要的项目管理、合同管理、造价管理和建筑工地机电设备管理等基本能力，并具有房地产开发与经营管理、工程施工与监理的能力；具有应用计算机和网络进行辅助管理的基本能力。

4.具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具有良好的思想道德品质、团队合作精神及良好的社会适应能力。

5.掌握一门外语，具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力。

主干学科与主要课程

主干学科：管理科学与工程、土木工程

核心知识领域：管理学、运筹学、统计学、工程力学、建筑结构设计原理、土木工程材料、建筑工程施工方法与组织、工程经济学、建设项目管理、建筑工程机电管理、工程造价、合同管理、建筑法规和工程监理等。

主要实践环节：实习、课程设计和社会实践等形式。具体包括社会实践、工程测量实习、房屋建筑学课程设计、建筑结构课程设计、基础工程课程设计、工程项目管理设计、工程招投标模拟、工程造价课程设计、工程造价软件应用、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。

培养目标

本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握经济、管理、法律、会计、财务管理及相关学科的基本理论和基本方法，具备管理、经济、法律等知识和能力，实践动手能力强，综合素质高，能够在营利性和非营利性机构从事财务分析、账务管理、投融资管理、理财规划等方面工作的高素质应用型、技术技能型人才。

培养规格及要求

本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、金融管理方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决财务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的素质、知识和能力：

1、具有科学的世界观和积极的进取精神，具备良好的心理素质和职业道德，诚实守信、身心健康；

2、掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识，具有应用经济管理知识解决实际问题的基本能力；

3、掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能，了解财务管理领域的现状与发展趋势，熟悉国内外财务、金融管理方针、政策和法规；

4、了解本学科专业的理论前沿和发展动态，具有较强语言与文字表达、交流沟通、信息获得以及分析和解决投融资管理、财务管理实际问题的基本能力；

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的分析能力、研究能力和实际工作能力；

6、熟练掌握一门外语，具有较强的外语阅读能力和相当的外语听、说、写、译能力，能利用外语获取专业信息；

7、具有较强的计算机技术应用能力，能熟练使用各种财务、金融管理软件开展工作；

8、具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力。

主干学科与主要课程

主干学科：工商管理、经济学。

核心知识领域：微观经济学、宏观经济学、管理学、经济法、基础会计、管理会计、投资学、资本市场、中级财务会计、财务管理原理、税法与税务会计、中级财务管理 、审计学、ERP原理与应用、高级财务管理。

主要实践环节：认知实习、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）、基础会计课程设计、中级财务会计课程设计、中级财务管理课程设计。

主要专业实验：会计综合实验、财务管理模拟实验、工商管理综合模拟实验等。

培养目标

适应金属材料工业发展和区域社会经济建设需求，培养能够承担社会责任、具有团队合作精神和创新意识，能在冶金、材料结构研究与分析、金属材料微观组织控制与表层改性、金属材料及复合材料制备、金属材料成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计和设备开发、生产管理、经营等方面工作的高级工程技术人才。

培养规格要求

本专业学生主要学习材料科学的基础理论，掌握金属材料的成分—组织结构—性能—效能之间关系的基本规律，通过综合成分设计和工艺设计，提高材料的性能、质量和寿命，并开发新的材料及工艺。本专业学生的毕业要求为：

1.具有良好的人文修养与道德水准、较强的社会责任感和团队合作意识；

2.掌握材料科学的基础理论知识和专业技术基础知识；

3.掌握金属材料的成型和材料加工的基本知识；

4.掌握金属材料制品的检测、产品质量控制和防护措施的基本知识和技能；

5.具有金属材料的设计、选用及正确制定生产工艺及选择设备的初步能力；

6.具有本专业必需的机械、电工与电子技术、计算机应用基本知识和技能；

7了解与本专业相关的生产、设计、研发、环境保护和可持续发展等方面的政策与法规；

8.掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解材料科学和金属材料工程专业的前沿发展现状和趋势，了解新工艺、新技术和新设备的发展动态；

9.具备一定的经济和管理知识。

主干学科与主要课程

主干学科：材料科学与工程

核心课程：物理化学、材料科学基础、工程力学、材料物理性能、材料力学性能、金属材料组织控制原理、材料测试方法、金属材料学、现代表面工程、热处理设备。

主要实践环节：金工实习（热）、金工实习（冷）、生产实习、金属材料综合性课程设计、机械设计基础课程设计、表面工程课程设计、材料进展与科研创新、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：金属学实验、金属材料的物理性能与力学性能、金属材料的相变与热处理、机械基础实验。

培养目标

本专业培养适应二十一世纪社会主义现代化建设需要的德、智、体、美等全面发展，具备电气工程相关领域的基础知识，具有与电气工程有关的系统运行管理、自动控制、电力电子技术等方面的工作能力，能在电力系统、电力电子等领域企事业单位从事电气系统分析设计、运行管理、试验分析等方面的工作，具有创新精神和实践能力的高素质应用型技术技能型人才。

培养规格要求

本专业学生主要学习电工电子技术、信息控制、计算机技术等方面的基本知识和基本理论，并进行电力系统、电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，培养出的毕业生要具备以下几方面的知识和能力。

1.掌握数学和其它的相关自然科学知识；

2.具有一定的外语水平，能看懂本专业一般性的外文技术资料，具有国际视野；

3.获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

4.系统地掌握电气工程学科的基础理论和基本知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

5.掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术；

6.具有本专业领域内至少一个专业方向（电气工程智能控制、电力系统）的专业知识和技能，了解本专业学科的发展趋势；

7.具有创新意识和独立获取知识的能力，具备初步从事与本专业有关的科研、设计、组织管理的能力。

8.具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。

主干学科与主要课程

主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术核心知识领域：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、单片机原理与接口技术、电气控制与PLC 技术、工厂电气设备、电气检测技术、微机原理及接口技术、计算机控制技术、电力电子系统设计、电力系统分析、电力系统继电保护等

主要实践环节：电工实习、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、电子综合实验、电力电子课程设计、单片机原理与接口技术课程设计、电机实习、电气控制与PLC 技术课程设计、电气工程智能控制综合实验（方向一）、电力系统综合实验（方向二）、生产实习、金工实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路基础实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、电力电子技术实验、单片机原理及接口技术实验、电气控制与PLC 技术实验、电气检测技术实验、电机学实验、电力拖动实验、电力系统及继电保护实验等。

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，为社会经济发展，为地方经济服务，具备国际视野，具有由土木工程技术知识与国内、国际工程造价管理相关的管理、经济、法律和信息等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，接受注册造价工程师的基本训练，同时具备较强的专业综合能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其他工程领域进行工程决策和从事全生命周期工程造价管理与相关专业造价管理的高素质、复合型、应用型专门人才。

培养规格要求

本专业学生主要学习土木工程及其他必要的工程技术、管理、经济、法律和信息方面的基本理论和基础知识，全面而系统的接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维和工程师的基本训练，具备知识获取能力、知识应用能力、分析和解决工程造价及管理问题等方面的能力。

（一）基本要求

1、掌握土木工程技术基础知识，熟悉必要的其他工程技术基础知识；

2、掌握与国内、国际工程造价相关的管理理论和方法，相关的经济理论和方法与相关的法律、法规；

3、掌握国内、国际工程造价专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法；

4、具备综合运用上述几方面的理论、知识、技术和方法，从事国内、国际工程的技术管理、专业管理、综合管理和全生命周期造价管理的基本能力，具备编制工程造价文件的能力、控制工程造价的能力、组织工程项目招投标和从事合同管理的能力；具有建筑工程技术资料收集、整理和归档的能力；

5、具备对工程造价专业外语文献进行读、写、译的基本能力；

6、具有运用计算机辅助解决工程造价专业及相关问题的基本能力；

7、具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力；

8、了解国内外工程造价领域的理论与实践的最新发展动态与趋势；

9、具备相关行业与领域工程造价类（建设类）专业人员国家职业资格要求的理论知识。

（二）学生素质结构达标

1、热爱祖国，具有中国特色社会主义基本理论素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的道德品质和综合素质，具有团队精神及组织协调能力；

2、具有良好的职业道德和思想品德；

3、具有健康的身体素质、基本的体育锻炼能力和良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格水平；

4、具有较强的实际应用动手能力和一定的开拓创新能力。

（三）专业特色

本专业按照“学以致用”的原则，注重执业注册造价工程师的培养，让学生走出课堂，有目的地学习相关职业方向所需的知识，锻炼所需的技能。

主干学科与主要课程

主干学科：管理科学与工程、土木工程

交叉学科：经济学、法学、信息工程

核心知识领域：建筑工程施工技术与组织、安装工程施工技术与组织、工程成本规划与控制、建筑工程预算、建筑与装饰工程清单计价、建筑设备工程、安装工程预算、工程合同管理、安装工程清单计价、工程造价控制、工程项目管理、工程信息管理等。

主要实验（实训）课：工程制图、工程测量、计算机辅助制图、房屋建筑学、土木工程材料、建筑设备工程、建筑工程预算、安装工程预算、建筑与装饰工程清单计价、安装工程清单计价。

集中实践教学环节：测量实习、认知实习、工程造价土建实训、工程造价安装实训、工程造价辅助软件技能训练及考证、工程造价计价软件技能训练及考证、综合实训、毕业实习、创新实践及毕业设计（论文）等。