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南宁师范大学特殊教育和教育技术学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 15:49:21 解决时间：2022-11-05 00:05

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南宁师范大学特殊教育和教育技术学哪个好？小编通过比较特殊教育和教育技术学在广西往年的录取分数线，特殊教育就业前景和教育技术学就业前景，特殊教育专业介绍和教育技术学专业介绍等数据帮助大家了解特殊教育和教育技术学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、特殊教育和教育技术学录取分数线(广西)

理科

年份	特殊教育	教育技术学
2021	--	480
2020	--	481(教育技术学（师范，4600元/年，在武鸣校区办学）)
2019	--	486
2018	--	484(教育技术学（在五合校区办学）)
2017	--	450

文科

年份	特殊教育	教育技术学
2021	518	--
2020	464(特殊教育（师范，4176元/年，在五合校区办学）)	--
2019	494	--
2018	522(特殊教育（师范）（在五合校区办学）)	--
2017	504	--

二、特殊教育和教育技术学专业介绍

教育学类教育技术学

南宁师范大学

层次本科

学制四年

教育技术学专业（本科四年，授理学学士学位，师范）
●本专业是省级一流本科专业建设点
◆本专业在广西本科第一批次招生◆
培养目标：本专业培养将信息技术与教育教学相结合，从事信息化教学资源和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等高素质综合型人才，包括学校信息技术教师、教育信息化的设计者、建设者、管理者，在线教育机构的教学设计师和课程开发师，各级电教馆和普教的教育信息化管理人员以及教育信息化产业的从业者。
就业方向：毕业生主要在各级各类学校（包括大学、中学、小学及高职中职等学校）从事信息科技、创客教育及计算机应用技术等教学工作；在教育信息化部门从事教师教育培训项目设计与实施、教学资源开发等教育信息化工作；在线教育、教育出版、智慧教育等企事业单位从事产品策划、开发、制作和技术服务等工作。

教育学类特殊教育

南宁师范大学

层次本科

学制四年

特殊教育专业（本科四年，授教育学学士学位，师范）特殊教育专业始建于2016年，是在广西首府南宁市唯一一所培养本科学历特殊教育教师的院校。本专业立足广西，面向西南少数民族地区。致力于培养热爱特殊教育事业，德、智、体、美全面发展，具有扎实的特殊教育基本理论知识、较强的教学实践能力和一定的科研能力，具备融合教育教师专业素养，能从事各类特殊儿童的教育教学、教育康复及相关教育行政管理等工作的一专多能的应用型人才。能够胜任各级各类的特殊教育学校的教育教学、教育康复及管理等工作；普通中小学和幼儿园的融合教育指导工作及心理健康辅导工作；以及各类特殊儿童康复机构的康复训练及相关的教育康复研究工作。本专业依托高校和一线特殊教育学校、普通学校、康复机构，以多主体、多元素、多渠道深度合作的“临床式”培养模式，形成了特殊教育教学和教育康复的“教康一体”课程体系。拥有南宁市特殊教育学校、北海市特殊教育学校、广西壮族自治区残疾人康复研究中心、南宁儿童康复中心、南宁市第二妇幼保健院、广西云彩社会服务中心等多个实习实训基地，涵盖了所有特殊儿童的障碍类型，涉及到教育、康复、医学、心理等领域的实际操作练习，有效地做到产教融合。
培养目标:1.具有良好的师德规范素养、形成正确的特殊儿童观和科学的特殊教育观，热爱特殊教育事业，积极推崇融合教育事业。2.认同特殊教育教师工作的意义和专业性，熟练掌握特殊儿童及特殊教育相关的专业知识体系，能正确对待和分析各种特殊教育案例。3.具有较强的特殊儿童教育教学能力及教育康复能力，能胜任特殊儿童课堂与康复训练教学，有自己的教学特色。4.具有良好的合作、沟通、管理和反思能力，能独立承担班主任工作，有效开展班级活动和家校沟通工作。5.具有一定的教科研能力、创新精神和国际视野，具有终身学习的意识，能参研教育教学研究课题，撰写特殊教育典型个案或教学研究报告，在教学团队中发挥骨干作用。
就业方向:各级各类的特殊教育学校的教育教学、教育康复及管理等工作；普通中小学和幼儿园的融合教育指导工作及心理健康辅导工作；以及各类特殊儿童康复机构的康复训练及相关的教育康复研究工作。

三、特殊教育和教育技术学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
安徽	教育技术学（师范）	理科	本科二批	普通类	-	2
江西	教育技术学（师范类）	理科	本科二批	普通类	-	2
湖北	教育技术学（师范类；办学地点武鸣校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W03）	首选物理，再选不限
广东	教育技术学（武鸣校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选物理，再选不限
广西	教育技术学（在武鸣校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	25
	教育技术学（民族班，在武鸣校区办学）	理科	本科一批			2
	特殊教育（在五合校区办学）	文科	本科二批			23
	特殊教育（精准专项）（在五合校区办学）					2
	特殊教育（民族班，在五合校区办学）					2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
安徽	教育技术学	理科	本科二批	普通类	482	95597
江西	教育技术学	理科	本科二批	普通类	507	58500
湖北	教育技术学	物理类	本科批	普通类	508	63446	（W02）	首选物理，再选不限
广东	教育技术学	物理类	本科批	普通类	539	82990	（201）	首选历史，再选不限
广西	教育技术学	理科	本科二批	普通类	480	47645
	教育技术学（民族班）				462	57662
	教育技术学（精准专项）				465	55902
	特殊教育	文科			518	12674
	特殊教育（民族班）				517	12929
	特殊教育（精准专项）				505	15937

五、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

中专 2022-11-05 00:05

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