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内蒙古师范大学计算机网络技术和中国少数民族语言文化(蒙语授课)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-07 08:20:55 解决时间:2022-11-04 23:20

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内蒙古师范大学计算机网络技术和中国少数民族语言文化(蒙语授课)哪个好?小编通过比较计算机网络技术和中国少数民族语言文化(蒙语授课)在内蒙古往年的录取分数线,计算机网络技术就业前景和中国少数民族语言文化(蒙语授课)就业前景,计算机网络技术专业介绍和中国少数民族语言文化(蒙语授课)专业介绍等数据帮助大家了解计算机网络技术和中国少数民族语言文化(蒙语授课)这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、计算机网络技术和中国少数民族语言文化(蒙语授课)录取分数线(内蒙古)
理科
年份计算机网络技术中国少数民族语言文化(蒙语授课)
2018320--
2017300--
二、计算机网络技术和中国少数民族语言文化(蒙语授课)专业介绍
民族文化艺术类 中国少数民族语言文化(蒙语授课)
内蒙古师范大学
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具备汉语言、少 数民族语言文艺创作、翻译、文化宣传、文字处理等基本素质;掌握汉语言、少数民族语言 语法、写作、翻译知识,具备熟练的听说读写译能力,从事少数民族语言文化的管理、教育、 新闻报道等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向少数民族地区各级党政管理部门,社会团体、新闻和教育行业,在行政管理、 民族教育、新闻报道等岗位群,从事管理、教育、新闻报道等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:

2.具备较强的语言和文字表达能力;

3.具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力;

4.具备同时使用双语教育教学的能力;

5.具备完备的民汉双语听、说、读、写、译能力;

6.具备较强的民汉双语字、词、句的分析及口语表达、书写能力;

7.具备使用民汉双语进行文学创作和新闻报道的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

现代汉语、现代少数民族语言、语言学概论、教育技术学、民汉语法对比、翻译理论与 实践等。

2.实习实训

在校内进行文学创作、文字翻译、口语(包括听、读、译)实训。

在行政管理部门、学校、新闻机构进行实习。

职业资格证书举例

文化事业管理师教师资格证

衔接中职专业举例

旅游服务与管理导游服务社会文化艺术 图书信息管理办公室文员 文秘

接续本科专业举例

中国少数民族语言文学

计算机类 计算机网络技术
内蒙古师范大学
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术相关专业知识,具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力, 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位,在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群,从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.掌握网络规划、网络集成等技术,具备网络组建能力;

3.掌握网络管理知识,具备网络管理与维护能力;

4.掌握网站设计、UI设计等技术,具备网站设计与管理以及Web应用开发能力;

5.掌握网络安全技术与规范,具备网络安全监控与管理能力;

6.了解主流网络设备特点,具备网络设备营销和技术服务能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

2.实习实训

在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。

在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员(三级)

衔接中职专业举例

计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

三、计算机网络技术和中国少数民族语言文化(蒙语授课)招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
内蒙古计算机网络技术理科专科批普通类三年40
四、各省市最新录取分数线(2018)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
内蒙古计算机网络技术理科专科批普通类32060830
  中专 2022-11-04 23:20

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