基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具备汉语言、少 数民族语言文艺创作、翻译、文化宣传、文字处理等基本素质;掌握汉语言、少数民族语言 语法、写作、翻译知识,具备熟练的听说读写译能力,从事少数民族语言文化的管理、教育、 新闻报道等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向少数民族地区各级党政管理部门,社会团体、新闻和教育行业,在行政管理、 民族教育、新闻报道等岗位群,从事管理、教育、新闻报道等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备较强的语言和文字表达能力;
3.具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力;
4.具备同时使用双语教育教学的能力;
5.具备完备的民汉双语听、说、读、写、译能力;
6.具备较强的民汉双语字、词、句的分析及口语表达、书写能力;
7.具备使用民汉双语进行文学创作和新闻报道的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
现代汉语、现代少数民族语言、语言学概论、教育技术学、民汉语法对比、翻译理论与 实践等。
2.实习实训
在校内进行文学创作、文字翻译、口语(包括听、读、译)实训。
在行政管理部门、学校、新闻机构进行实习。
职业资格证书举例
文化事业管理师教师资格证
衔接中职专业举例
旅游服务与管理导游服务社会文化艺术 图书信息管理办公室文员 文秘
接续本科专业举例
中国少数民族语言文学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术相关专业知识,具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力, 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位,在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群,从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握网络规划、网络集成等技术,具备网络组建能力;
3.掌握网络管理知识,具备网络管理与维护能力;
4.掌握网站设计、UI设计等技术,具备网站设计与管理以及Web应用开发能力;
5.掌握网络安全技术与规范,具备网络安全监控与管理能力;
6.了解主流网络设备特点,具备网络设备营销和技术服务能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。
2.实习实训
在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。
在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。
职业资格证书举例
网络管理员 网络设备调试员(三级)
衔接中职专业举例
计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程

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