| 年份 | 汉语言文学(师范类) | 预防医学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 447 |
| 2020 | -- | 470 |
| 2019 | -- | 449 |
| 2018 | -- | 488 |
| 2017 | -- | 417 |
| 年份 | 汉语言文学(师范类) | 预防医学 |
|---|---|---|
| 2021 | 526 | -- |
| 2020 | 547 | -- |
| 2019 | 546 | -- |
培养目标:本专业培养适应我国医药卫生事业发展需要,具有良好职业道德、创新精神、实践 能力和学习能力,掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和技能,能够胜任疾 病预防控制、疾病防治、健康促进等公共卫生相关领域的工作,从事公共卫生实践、预防与控制疾 病的流行、保障公共卫生安全、促进人群健康的专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习基础医学、临床医学、预防医学的基本理论、基本知识,接受 疾病控制和健康相关行为干预等方面的技术训练,具有开展疾病预防控制、实施卫生监督监测、 改进环境卫生、开展卫生保健和健康教育等工作的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基础医学基本理论、基本知识和基本技能;
2.掌握临床医学的基本理论、基本知识,熟悉常见病‘、多发病的防治技术,具有从事群体和 个体预防保健及卫生防病工作的能力;
3.掌握预防医学的基本理论、基本知识,具备开展疾病控制的基本能力;
4.掌握开展人群流行病学病因调查、疾病监测、疾病筛查的基本技能;
5.了解卫生管理的基本原理及我国与卫生相关的法律法规;
6.具备与公众、媒体及其他人员进行关于健康相关信息的有效沟通的基本技能;
7.掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法,具有一定的从事科学研究 和实际工作能力;
8.掌握一门外语,能够较熟练地阅读本专业的外文文献;
9.了解预防医学领域的现状和发展动向,具有一定的学术鉴别力;
10.具备良好的心理素质,具有一定的自主学习和终身学习的能力。
主干学科:公共卫生与预防医学、基础医学、临床医学。
核心课程:流行病学、卫生统计学、健康教育学、职业卫生学、环境卫生学、营养与食品卫生 学、卫生事业管理、卫生毒理学基础、儿童少年卫生学、妇女保健学。
主要实践性教学环节:临床实习、专业实习、毕业论文。
修业年限:五年。
授予学位:医学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
培养目标:本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养,熟悉汉语及中国文学 的基础知识,具有较强的审美能力和中文表达能力,具有初步的语言文学研究能力,同时具有一 定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识,接受人文社会科学 及相关方面的基本训练,掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识;
2.掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法;
3.具有语言文字表达,人文知识普及,运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力;
4.熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规;
5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;
6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。
主干学科:中国语言文学。
核心课程:文学概论、中国古代文学(含中国古代文学史、中国古代文学作品选)、中国现代 文学(含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学)、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。
主要实践性教学环节:教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 汉语言文学(师范类)(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (4) | 历史、地理(2科必选) |
| 预防医学(校本部) | 五年 | 2 | (8) | 物/化/生(3选1) | ||||
| 河北 | 预防医学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 1 | ||
| 山西 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 内蒙古 | 预防医学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 28 | ||
| 江西 | 预防医学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 汉语言文学(师范类) | 文科 | - | 2 | |||||
| 山东 | 预防医学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 五年 | 1 | ||
| 河南 | 预防医学(学制五年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 湖北 | 预防医学(学制五年) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 2 | (W06) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 汉语言文学(师范类) | 历史类 | 四年 | 2 | (L03) | 首选历史,再选思想政治/地理(2选1) | |||
| 湖南 | 预防医学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 1 | (008) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广东 | 预防医学(不招色盲色弱)(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 2 | (205) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 预防医学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 五年 | 1 | ||
| 重庆 | 预防医学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 预防医学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 五年 | 1 | ||
| 贵州 | 预防医学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 云南 | 预防医学(学制五年) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 五年 | 1 | ||
| 汉语言文学(师范类) | 文科 | 四年 | 2 | |||||
| 陕西 | 预防医学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 甘肃 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 汉语言文学(师范类)(语文单科成绩不低于90分)(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 555 | 21613 | (4) | 地理、历史(2科必选) |
| 预防医学(校本部) | 525 | 28104 | (5) | 物/化/生(3选1) | ||||
| 河北 | 预防医学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 496 | 90982 | ||
| 山西 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 517 | 11094 | ||
| 内蒙古 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 526 | 4031 | ||
| 预防医学 | 理科 | 447 | 23784 | |||||
| 黑龙江 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 465 | 8816 | ||
| 预防医学 | 理科 | 370 | 53440 | |||||
| 江西 | 汉语言文学(师范类)(要求高考语文单科成绩不低于90分) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 543 | 20605 | ||
| 预防医学(五年) | 理科 | 475 | 86953 | |||||
| 山东 | 预防医学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 511 | 125717 | ||
| 湖南 | 预防医学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 486 | 95267 | (6组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广东 | 预防医学(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 518 | 109982 | (207) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 重庆 | 预防医学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 518 | 51213 | ||
| 四川 | 预防医学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 482 | 123987 |

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