| 年份 | 翻译 | 历史学 |
|---|---|---|
| 2021 | 450(翻译(师范)) | 481(历史学(师范)) |
| 2020 | 483(翻译(师范类)) | 507(历史学(师范类)) |
| 2019 | 495(翻译(师范类)) | 500(历史学(师范类)) |
| 2018 | 477(翻译(师范类)) | 477(历史学(师范类)) |
| 2017 | 442 | 447 |
| 年份 | 翻译 | 历史学 |
|---|---|---|
| 2021 | 389(翻译(师范)) | -- |
| 2020 | 430(翻译(师范类)) | -- |
| 2019 | 402(翻译(师范类)) | -- |
| 2018 | 458(翻译(师范类)) | -- |
| 2017 | 437 | -- |
培养目标:本专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人才,能 够胜任外事、商务、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工 作,能成为国家哲学、社会科学走出去战略,引进国际先进技术与文化的生力军。
培养要求:本专业学生主要学习语言和翻译的基本理论和基础知识,接受汉语和外语两方 面语言技能与语言知识的训练,掌握跨文化交际和汉外口笔译基本技能,具备口笔译基本 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握语言知识与能力,包括外语语音、词汇、语法知识,外语听、说、读、写能力,汉语知识 与写作能力,演讲与辩论能力,语言学习能力;
2.掌握翻译学科的基本理论、基础知识与能力,包括口笔译技能、口笔译理论、跨文化交际 能力以及译者综合素质;
3.掌握翻译需要的相关知识与能力,包括中外社会文化知识,语言学与文学知识,使用现代 信息技术和翻译工具的知识,国际商务知识,公共外交知识;
4.了解翻译学的理论前沿和应用前景,了解翻译专业的行业需求和发展动态;
5.熟悉国家的方针、政策和法规;
6.具有较强的批判性思维能力,实际工作能力和一定的科学研究能力。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:语言知识与能力模块:综合外语、外语听力、口语、阅读、写作;现代汉语、古代汉 语、高级汉语写作。翻译知识与技能模块:翻译概论、外汉笔译、汉外笔译、应用翻译;联络口译、 交替传译、专题口译。相关知识与能力模块:中国文化概要、所学外语国家概要、跨文化交际、计 算机与网络应用、国际商务、公共外交。
主要实践性教学环节:语言综合技能训练、汉外翻译实践训练等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 历史学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 527 | 22382 |
| 山西 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 501 | 14899 |
| 内蒙古 | 历史学(师范) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 481 | 8317 |
| 翻译(师范) | 理科 | 389 | 37171 | |||
| 文科 | 450 | 12144 | ||||
| 辽宁 | 历史学(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 533 | 13317 |
| 吉林 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 474 | 7597 |
| 黑龙江 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 460 | 9386 |
| 安徽 | 历史学(师范)(4200元/年) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 544 | 32854 |
| 山东 | 历史学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 495 | 161074 |
| 四川 | 历史学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 513 | 35706 |

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