已解决问题

内蒙古交通职业技术学院云南多少分能考上,2022内蒙古交通学院云南分数线

技校网更新时间：2022-11-29 01:54:01 解决时间：2022-11-04 21:02

满意答案

2022年内蒙古交通职业技术学院云南省招生专业：现代物流管理、铁道工程技术、新能源汽车技术、现代物流管理、新能源汽车技术、铁道工程技术等6个专业。2022年内蒙古交通职业技术学院云南省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、内蒙古交通职业技术学院云南省招生计划(2022)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
新能源汽车技术	理科	专科批	普通类	三年	4
铁道工程技术				三年	3
现代物流管理				三年	3
新能源汽车技术	文科	专科批	普通类	三年	4
铁道工程技术				三年	3
现代物流管理				三年	3

二、部分专业介绍

物流类现代物流管理

内蒙古交通职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

一、培养目标

本专业培养学生具有德、智、体、能全面发展和良好的职业道德；掌握现代物流行业基本知识、基本技能；具有实际工作能力会数据统计、信息处理、计算机及办公软件操作；具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调能力；能从事运输、存储、装卸、搬运、包装、配送、信息服务等物流技能操作及物流企业管理的高级技能型物流管理人才。

二、主干课程

本专业主要开设管理学、应用统计、经济法、物流管理基础、货物学、仓储管理、物流运输管理、配送管理、采购管理、物流信息技术、国际物流与货运代理、物流服务营销、物流专业英语、物流设施设备、物流方案设计与实施等课程。

三、专业特点

物流专业具备独具特色的学生能力培养模式，在教学过程中坚持以培养学生具有高级技术实际应用和操作能力为目标，强化外语教学和计算机基础教学，可以很好地服务于赤峰乃至全国大型物流企业。同时，依托于具有汽车贸易、矿产贸易、钢材交易、大型仓储等专业功能的赤峰市桥北物流园区，建立了运行良好的校外实训基地。

四、就业方向

主要面向各类物流中心、物流企业、国际、国内货物运输企业和仓储部门、连锁企业及各类企业的物流部门等单位，从事物流信息处理、运输调度、存储规划、采购与供应物资、包装配送管理、货代报关、流通加工等物流基层管理和技能操作性工作。

五、专业与就业优势

物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一，缺口达60余万。为了让毕业生更具竞争力与扎实的专业技能，我院引用了校企合作的人才培养模式，与多家企业进行深层次的合作，邀请企业技术类的专家共同探讨教学计划与课程设置的问题，将其真切的需求与教学相结合，培养出更实用性的人才。现已于区内外数十家物流、运输企业保持着良好的合作关系，为学生的实习和就业提供了平台。校企合作协议的签订，为学生提供更多实践的机会。根据企业需要，为其推荐毕业生，帮助学生拓宽就业渠道，保证学生的实习与就业。

六、主要实践环节

包括社会实践、物流设施设备实训、物流方案设计与实施实训、国际物流与货运代理实训、物流信息技术实训、毕业设计及答辩实训等，毕业实习依托于具有汽车贸易、矿产贸易、钢材交易、大型仓储等专业功能的赤峰市桥北物流园区，到大型物流企业中实践，了解物流企业与企业物流的物流与供应链基本运作过程，为学生以后工作奠定基础。

七、获取证件

本专业学生在毕业获得学历证书的同时，鼓励学生参加与本专业相关的助理物流师证、叉车证、采购员证等职业资格认证或国家计算机、英语资格考试，取得相关证书。

铁道运输类铁道工程技术

内蒙古交通职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

一、培养目标：本专业培养学生适应铁路与桥梁事业发展需要的具备基本理论和较强的基本技能知识并有社会责任感和良好职业道德、能从事铁路桥梁工程生产一线技术服务的能力和工程管理的能力、具有较高实践能力和创新能力、德智体美全面发展的高素质、高技能、创新型人才。为铁路行业或企业输送工作适应性较强的、能承担铁路、城市轨道交通、桥梁工程的勘测设计、铁路施工与管理、试验与检测、养护与维修等工作的复合性技能型人才。

二、主要课程：主要开设《铁路工程识图与绘图》、《工程测量技术》、《铁路工程地质》、《土力学与地基》、《铁路建筑材料应用技术》、《铁路建筑材料实训》、《铁路选线设计》、《铁路路基工程》、《铁路轨道施工技术》、《桥梁下部施工技术》、《桥梁上部施工技术》、《铁路工程造价与招投标》、《铁路施工组织》、《隧道施工技术》等。

三、专业特点：根据职业能力结构分析和本专业的培养目标，按照以能力为核心组织教学的原则，围绕“知识、能力、素质”结构，结合铁道工程、城市铁道工程技术职业岗位群，构建了与专业培养目标相适应的课程体系，在教学上我们 “以学生为中心”、“探索性协作性学习”等现代教育理念来指导教学。在教学方法上，用“学生自主、探索和合作的学习方式创建基于工作过程的教学环节，突出职业能力和技能的培养。在考核方法上实行多样化的考核方式，结合本专业的特点以及市场对人才规格的要求，采用校企合作、工学结合的教学模式，即在考核形式上，注重过程考核，突出能力考核，强化实践教学考核。该专业人才培养突出了职业能力的培养，加强了实训环节的教学，从而满足了学生专业技能、综合素质的全面提高及也为以后的生产实习和顶岗实习奠定基础。

四、就业方向：主要面向铁道交通部门的基层单位，如中国铁道工程各工程局、工程质量检测公司、铁路工程施工监理咨询公司、铁道部各铁路局等。

五、专业与就业优势：铁路是传统的资金密集型、劳动密集型行业，是提供大量就业岗位的行业之一。根据统计中国铁路在运输能力上，到2020年，使铁路网规模有一个较大发展，路网结构更加合理，建成京沪高速铁路，主要繁忙干线实现客货分线，主要通道改变能力紧张的状况，形成覆盖全国的快速客运网络和大能力货运网络。

目前，铁路旧线改造，新线开拓，城市地铁轻轨飞速发展，致使中铁工程技术岗位增多，人才急缺，许多单位纷纷上门和铁路学校签订协议，实行定单委培，保证铁路专业人才的就业渠道通畅，强化了就业优势。铁路系统需要大批的技术人才。

六、主要实践环节：根据人才培养方案，本专业设置不同比例的理实一体化课程，保证学生在校期间对实践课的学习。第二学年（第四学期四月二十日至第五学期十月八日）在企业实习六个月，第六学期在企业顶岗实习。

七、获取证件：本专业学生在毕业获得学历证书的同时，还应获得高级职业资格证书。鼓励学生参加与本专业相关的检测员、施工员、测量员、试验员、安全员等职业资格认证或国家计算机、英语资格考试，取得相关证书。

汽车制造类新能源汽车技术

内蒙古交通职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、管理等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；

3．具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；

4．具备汽车驾驶基本技能；

5．具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换：

6．掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；

7．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2．实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例车辆工程

三、内蒙古交通职业技术学院

319名

校友会(高职一类)

656名

高职排名

学校简介

内蒙古交通职业技术学院创建于1974年，始终坚持“德育为先、技能为重、育人为本”的办学理念，专注培养高素质现代交通运输人才，素有“祖国北疆交通人才摇篮”美誉，是全国职业教育先进单位、国家技能人才培育突出贡献单位、全国交通类职业教育示范院校、全国交通运输类示范专业点、博世校企合作项目院校、自治区首批示范性高等职业院校。

学院校园本部占地面积400余亩，综合实训基地占地面积3400余亩。现有职业本科、高职、初中起点五年高职、技工等各类培养层次在校生11000余人，在全国大学生机器人大赛、全国城市轨道交通职业技能大赛、内蒙古自治区大学生运动会、内蒙古自治区高校“红色经典我咏传”诵读大赛等各类职业技能及文体赛事中取得优异成绩。现有专兼职教师627人，“双师型”教师占54%，培育全国技术能手1人、全国交通运输职教名师1人，自治区“草原英才”2人、自治区技术能手3人、自治区教学名师7人、自治区教学团队7个，建成技能大师工作室3个。深耕交通运输职业教育40余年，为交通运输生产建设一线输送了大批技术专家，为自治区经济社会发展提供了强有力的人才支持和智力保障。

强化引领，落实立德树人根本任务。

学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，构建“思政课程+课程思政+三全育人”体系，建设自治区思政名师工作室、自治区高校心理健康教育示范中心，打造文化育人新高地，引导各民族师生厚植爱国情怀，打好“中国底色”，推进社会主义核心价值观在校园落地生根。

聚焦产业，彰显特色专业品牌优势。

学院对接交通强国战略，围绕“大交通、新交通”理念，打造汽车、道桥、建筑、电气、物流、轨道交通、航空运输7大特色专业群共40个专业，其中全国交通运输类示范专业1个、自治区重点建设专业2个、自治区品牌专业4个、自治区精品课程6门，基本形成协调发展的现代综合交通运输专业体系。

协同育人，引领产教融合创新发展。

学院积极构建就业需求导向、行业深入指导、产教深度融合的校企紧密型合作办学机制。陆续组建博世工程师班、一汽大众工程师班、京东物流班、咸亨国际班等订单式项目班；与企业合作共建轨道交通产业学院、民航特种车辆培训学院、无人机飞行学院、船员培训基地、航空项目部等校企合作命运共同体，共同开发专业及课程资源，建设实习实训基地，培育“双师”型教师队伍，推动科技创新，搭建起一体化育人的现代交通职教平台，有效促进毕业生更高质量更充分就业，近年来学院毕业生就业率始终保持在95%以上，毕业生满意度和用人单位满意度始终保持在97%以上，呈现出层次高、起薪高、对口率高、稳定率高的良好态势。作为首批试点院校和自治区试点牵头单位，学院大力推进1+X证书试点工作，已面向13个专业开展3批共11个X证书考评，深化“课岗证融通”，将职业技能等级证书标准和内容融入人才培养方案，深化复合型人才培养和评价模式改革。

纵向贯通，打通技能人才成长通道。

学院牵头组建交通运输职教联盟，推动职业教育资源优化配置，提高区域职业教育整体水平。按照现代职业教育体系要求，积极构建中职与高职贯通、高职与本科衔接的人才培养“立交桥”。与赤峰市11所中职学校合作开展14个专业中高职联合办学；与内蒙古工业大学、赤峰学院等本科院校合作开展本科层次职业教育；与内蒙古农业大学、集宁师范学院、内蒙古鸿德文理学院合作开展全日制专升本教育；与北京交通大学合作开展非全日制本科教育，使更多学生有机会共享优质教育资源。

横向融通，助力推进全民终身学习。

学院不断提高社会服务能力，与行业及区域内龙头企业联合建设内河船员培训中心、消防安全培训基地、建筑工人岗位培训基地、快递业培训中心等7个技能培训基地，面向社会开展16类职业技能培训鉴定。建设占地3400余亩、蒙东地区最大的交通综合实训基地。学院年均开展各类培训12000余人次，日渐成为服务全方位、功能多元化的交通运输行业技能培训重要基地。

奖学金设置

学院实行奖学金、助学金制度，家庭经济困难学生可参加学院组织的勤工助学活动。

资助政策

项目名称	对象	比例	金额（年）
国家奖学金	专科生	3‰	8000元
国家励志奖学金	专科生	3％	5000元
国家助学金	专科生	28％	3000元

中专 2022-11-04 21:02

内蒙古交通职业技术学院和云南财经职业学院哪个好？录取分数线多少分？招生咨询联系办式？

1090阅读

内蒙古交通职业技术学院和云南理工职业学院哪个好？录取分数线多少分？学生宿舍环境好吗？

1090阅读