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南京中医药大学云南文科分数线,南京中医药大学云南文科最低多少分及最低排位多少名

技校网更新时间：2023-03-15 07:06:52 解决时间：2022-07-28 21:56

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2021年南京中医药大学云南文科最低分数线为622文科最低位次为1736。2020年南京中医药大学云南文科最低分数线为594文科最低位次为3632。

一、2021年云南文科录取分数线及云南各专业最低分、最低位次

1.2021年文科云南录取分数线

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
文科	本科一批	普通类	648	622	1736

2.2021年文科云南各专业录取分数线

类型	专业名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
文科	中医学（5+3一体化）（中医拔尖创新人才培养）（学制五年）	本科一批	普通类	-	648	430
文科	中西医临床医学（收费标准以物价局批复为准，学制五年）	本科一批	普通类	-	635	911
文科	护理学（收费标准以物价局批复为准）	本科一批	普通类	-	589	6046

二、2020年云南文科录取分数线及云南各专业最低分、最低位次

1.2020年文科云南录取分数线

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
文科	本科一批	普通类	612	594	3632

2.2020年文科云南各专业录取分数线

类型	专业名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次	选科要求
文科	护理学	本科一批	普通类	-	594	3632
文科	中西医临床医学（学制5年）	本科一批	普通类	-	594	3632

三、2022年文科云南各专业招生计划

类型	专业名称	批次	学费	学制	层次
文科	中医学（学制五年）	本科一批	7400	五年	本科
文科	中医学（5+3一体化）（中医拔尖创新人才培养模式改革）学制五年	本科一批	7400	五年	本科
文科	中西医临床医学（学制五年）	本科一批	7400	五年	本科
文科	护理学	本科一批	7400	四年	本科

中医学类中医学

南京中医药大学

层次本科

学制五年

我校品牌特色专业，2007年入选教育部首批“高等学校特色专业建设点”。该专业2011年又入选教育部“专业综合改革试点”项目，2012年确定为江苏省重点专业，2015年入选教育部和国家中医药管理局“中医学五年制本科人才培养模式改革”项目。

学历：本科

学制：五年

授予学位：医学学士

培养目标：培养知识面宽、个性鲜明、专长突出、理论基础扎实、中医药创新意识和临床实践能力强、综合素质高的中医人才。

主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医古典医籍、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、中医五官科学、针灸推拿学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、急救医学等。

就业去向：主要在各级中医院、中医科研机构、医学院校及各级综合性医院等部门从事中医临床、教学和科学研究及医疗行政管理等工作。

中西医结合类中西医临床医学

南京中医药大学

层次本科

学制五年

学历：本科

学制：五年

授予学位：医学学士

培养目标：本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养，较为系统的中、西医学基础理论、基本知识、基本技能和对常见病、多发病进行中西医结合临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中西医临床医学应用型人才。

主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、微生物与免疫学、诊断学、医学影像学、传染病学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、中西医结合骨伤科学、急诊医学、预防医学。

就业去向：主要在各级中医院、各级中西医结合医院及各级西医院的中西医结合科从事临床医疗工作。

护理学类护理学

南京中医药大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本知识；

2．掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能；

3．掌握常见病及多发病的防治及护理原则；

4．具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力；

5．具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力；

6．具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力；

7．熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识；

8．熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法；

9．了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规；

10.了解护理学科的发展动态及趋势；

11.了解中医护理的基本知识及基本方法；

12.具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的理念；

13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力；

14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神；

15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为；

16.树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和能力。

主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。

核心课程：人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。

主要实践性教学环节：包括一定量的教学实践（临床见习）以及不少于40周的毕业实习，以确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科（含手术室）、妇产科、儿科、急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外，安排一定时间的科研训练以培养学生基本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。

在学习期间，还应安排一定量的其他社会实践活动，以培养学生的综合素质。

主要专业实验：包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分，主要有人体形态与机能实验（包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等）、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

中专 2022-07-28 21:56

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