| 专业名称 | 年份 | 类型 | 东南大学成贤学院 (最高/最低分) | 南京邮电大学通达学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 软件工程 | 2020 | 理科 | -/336(本科二批) | /() |
| 软件工程 | 2019 | 理科 | -/333(本科二批) | -/321(本科二批) |
| 软件工程 | 2018 | 理科 | -/322(本科二批) | -/305(本科二批) |
| 软件工程 | 2017 | 理科 | -/315(本科二批) | -/298(本科二批) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 483 |
| 贵州 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 397 |
| 四川 | 计算机类(包含专业:计算机科学与技术、软件工程) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 469 |
| 广西 | 计算机类(15000元/年,包含专业:计算机科学与技术、软件工程) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 431 |
| 广东 | 计算机类(非定向)(080901.计算机科学与技术+080902.软件工程)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 485 |
| 江西 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 484 |
| 福建 | 计算机类(含计算机科学与技术、软件工程) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 486 |
| 安徽 | 计算机类(15000元/年;含计算机科学与技术、软件工程) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 482 |
培养目标:软件工程(嵌入式培养)专业是江苏省软件服务外包类专业嵌入式人才培养项目。本专业培养适应社会主义现代化建设和信息产业发展需要,在德智体各方面全面发展,具有较高的思想道德品质、良好的科学文化素质、宽泛的专业基础知识、较强的工程实践能力、崇高的敬业精神和良好的社会责任感的高级工程技术应用型专门人才。
该专业以市场需求为导向,以嵌入式培养方式为特色,与相关企业合作,充分利用知名企业的优质资源,将课堂教学与工程训练相结合,将行业领域知识、工程技术能力培养等教学模块嵌入教学全过程。本着校企共管、工学结合的办学理念,以IT企业对软件人才的需求和社会效益为出发点,培养学生掌握宽泛的软件基础知识,具备较强的逻辑思维能力和实践操作能力,着力凸显真实环境下的软件项目实践特色,实现专业设置和企业需求的无缝对接,解决理论知识与实际需求相脱节的矛盾,培养学生的创业创新意识和社会适应能力。
主修课程:数据结构、算法分析与设计、离散数学、软件工程、Web技术、数据库系统、大型数据库技术、UML系统分析与设计、操作系统、微型计算机原理与接口技术、面向对象程序设计及C++、嵌入式系统与开发、计算机通信与网络、数字电路与逻辑设计、J2ee技术、Asp.Net等。
深造就业:本专业学生继续深造的方向有软件工程、计算机软件与理论、计算机应用技术、通信与信息系统等。学生毕业后,可在科研单位、企事业单位及信息技术领域从事软件系统的规划、开发、维护、管理等方面的工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 软件工程(嵌入式培养) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 453 |
| 四川 | 软件工程(嵌入式培养)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 443 |
| 重庆 | 软件工程(嵌入式培养) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 482 |
| 湖南 | 软件工程(嵌入式培养) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 472 |
| 江西 | 软件工程(嵌入式培养) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 473 |
| 福建 | 软件工程(嵌入式培养) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 470 |
| 安徽 | 软件工程(嵌入式培养)(17000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 470 |
| 浙江 | 软件工程(嵌入式培养) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 533 |
| 河北 | 软件工程(嵌入式培养) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 494 |
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设和信息产业发展需要,在德智体诸方面全面发展,具有较高的思想道德、良好的科学文化素质、敬业精神和社会责任感,拥有宽广的专业基础知识,具有较强的工程实践能力,能在企事业单位特别是信息产业技术领域内,从事各种软件的设计、开发、维护、工程管理的软件工程技术人才。
主修课程:数据结构、算法分析与设计、离散数学、软件工程、Web技术、数据库系统、大型数据库技术、UML系统分析与设计、操作系统、微型计算机原理与接口技术、面向对象程序设计及C++、嵌入式系统与开发、计算机通信与网络、数字电路与逻辑设计等。
深造就业:本专业学生继续深造的方向有软件工程、计算机软件与理论、计算机应用技术、通信与信息系统等。学生毕业后,可在科研单位、企事业单位及信息技术领域从事软件系统的规划、开发、维护、管理等方面的工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 458 |
| 软件工程(嵌入式培养) | 453 | ||||
| 四川 | 软件工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 447 |
| 软件工程(嵌入式培养)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 443 | ||||
| 重庆 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 492 |
| 软件工程(嵌入式培养) | 482 | ||||
| 广西 | 软件工程(15000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 387 |
| 广东 | 软件工程(非定向)(办学地点:江苏省扬州市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 476 |
| 软件工程(非定向)(办学地点:江苏省扬州市)(嵌入式培养) | 472 | ||||
| 湖南 | 软件工程(嵌入式培养) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 472 |
| 江西 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 |
| 软件工程(嵌入式培养) | 473 | ||||
| 福建 | 软件工程(嵌入式培养) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 470 |
| 安徽 | 软件工程(嵌入式培养)(17000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 470 |
| 浙江 | 软件工程(嵌入式培养) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 533 |
| 吉林 | 软件工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 412 |
| 辽宁 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 458 |
| 内蒙古 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 362 |
| 河北 | 软件工程(嵌入式培养) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 494 |
东南大学成贤学院始创于1998年,2003年经教育部批准更用现名,是由“985”“211”重点建设高校东南大学用全新的办学理念和运行模式举办的独立学院,培养普通全日制本科学生。它是东南大学发展事业的重要组成部分,是其在本二层面培养高水平应用型人才、服务国家和社会经济发展的重要窗口。学校具有独立法人资格、独立校园、实行相对独立的教学管理。东南大学校长张广军教授任董事会董事长、法定代表人,东南大学党委副书记郑家茂教授、东南大学总会计师丁辉教授任董事会副董事长,郑家茂教授兼任学院院长。2012年3月,学校顺利完成事业单位法人登记,成为江苏省首批完成事业单位法人登记试点的独立学院。
学校坐落于东南大学本科教学基地——浦口校区,位于南京市江北新区,地理位置优越,交通便捷畅达。地铁三号线贯通东南大学九龙湖校区、四牌楼校区和东南大学成贤学院,形成南京站、南京南站以及市中心的一小时交通圈,学生可最大限度共享东南大学教学资源。
学校设有建筑与艺术设计学院、电子与计算机工程学院、土木与交通工程学院、机械与电气工程学院、制药与化学工程学院、经济管理学院、基础部等7个院(部),9个党政管理部门,2个直属单位,设有30多个本科专业,现有师生员工1万余人。
校园风景优美、绿树成荫、景色宜人,是莘莘学子修身治学的理想之地。学校拥有现代化图书馆和先进的各类实验室,办学设施一应俱全,生活服务方便快捷。校舍建筑面积30万平方米,建有计算中心、物理实验中心、电工电子实验中心三个院级公共实验中心和金工实习基地总面积约5万平方米,各专业均建有综合实验室。图书馆藏书117万余册,并共享东南大学的全部电子图书资源。校园网主干千兆,覆盖所有教学和行政区域,与东南大学主校区千兆互连。学校现有学生食堂1.6万㎡、浴室1000㎡、超市1000㎡、学生宿舍14.5万㎡。2021年新增成园学生宿舍和食堂投入使用,增加宿舍面积37737平方米,食堂面积5195平方米,道路6400余平方米,绿化面积15000余平方米。建有大学生活动中心、标准体育场、室内体育馆、足球场、篮球场、羽毛球场、网球场、乒乓球室、健身房等学生活动场地。良好的办学条件和优质的教学资源为培养高水平应用型人才提供了理想的环境。
学校秉承东南大学百年办学优良传统,紧密依托东南大学雄厚的学科资源和优质的教学资源,以“人才需求大、国内有影响、就业前景好、支撑力量强”为专业设置原则,所设专业以社会需求旺盛的工科专业为主。2007年教育主管部门批准我院17个专业列入江苏省本二批次招生,2014年全部专业(含方向)列入本二批次招生,是全国列入本二批次招生专业和人数最多的独立学院。
学校拥有以东南大学专家教授为核心的一流教师管理团队,坚持选聘学术水平高、科技创新能力强、教学经验丰富的高级职称教师担任学科带头人和专业负责人;坚持选聘相关领域的高层次人才担任专业建设委员会咨询顾问;各专业拥有由高水平学术带头人领衔、优秀中青年学术骨干为主体、实践经验丰富的行业企业专家组成的结构合理、业务精湛、爱生敬业的专任教师队伍;并申请包括长江学者、“杰青”科学家、千人计划学者、博士生导师等在内的一批高水平教师担任各专业的讲座教授和客座教授。学校建有制度化、常态化的教师专业发展平台,确保了高质量的课堂教学和实践教学。学校牢固树立教学质量生命线意识,建有完善的教学质量保障体系,由东南大学资深教授组成的教学督导组全面指导学院的人才培养工作。
学校努力搭建丰富多样的课外创新实践平台,成立了创新实验室,启动“大学生创新课题立项计划”。设立32个学生社团和4个学生艺术团。为培养学生较强的动手实践能力和良好的综合素质提供丰富的载体和条件。学校将创新实践与各类竞赛相结合,组织学
生参加国家和江苏省内的各类竞赛活动,共获得市级以上各类学科竞赛奖4000余人次,获奖数和获奖等级位居全国民办本科院校的前列,且已超过省内众多公办本科高校。
学校秉承东南大学百年办学优良传统,坚持“以生为本”理念,努力构建体现自身学科优势、科学合理、富有特色的课程体系;积极推进学分制改革,不断加大转专业自由度,并设置辅修专业制度;对重要的基础课实行分级分层教学,为不同学业基础、不同发展取向的学生提供足够的发展空间;积极探索“做学结合”“案例教学”“项目驱动”“现场教学”等多样化教学方法,积极探索“优才优育”“校企合作”“国际合作”等培养模式,实现了人才培养与社会需求的无缝对接。近三年,学校依托东南大学的国际合作资源,以选派交流生、硕士项目学习、暑期游学等形式进行国际交流400余人,为学生出国深造搭建平台。
求真求美、成人成贤,人才辈出、桃李满园。我校毕业生以“知识基础扎实、实践能力突出、综合素质优良”赢得社会广泛赞誉。近三年,毕业生平均年终就业率在95%左右,有一大批学生被中国水利水电研究院、中国航天科技集团、东南大学建筑设计研究院、中国核工业建设集团、中国石化集团、南瑞集团、中国电信等大型企事业单位录用。近五年,学校共有750余名毕业生被南京地铁、上海铁路局、杭州地铁、厦门地铁、合肥地铁、常州地铁、无锡地铁等录用。
2017年至今,我校共有1600余人被录取为研究生,其中相当一批学生被清华大学、东南大学、南京大学、南京理工大学、河海大学、北京航天航空大学、厦门大学、墨尔本大学(澳大利亚)、昆士兰大学(澳大利亚)、华盛顿州立大学(美国)、华威大学(英国)、曼彻斯特大学(英国)、东京大学等国内外知名院校录取。学校大部分专业考研升学率超15%,其中“985”“211”高校录取率占比超过30%,在同类院校中位居前列。
2010年6月,学校被评为“江苏省高校先进基层党组织”,是全省唯一获得此项殊荣的独立学院。2012年10月,学校被授予“江苏省教学工作先进高校”荣誉称号,是全省获得此项荣誉称号的两所独立学院之一。近年来,在江苏省教育厅的专业抽检评估中多次以全部为A的优异成绩位列全省第一,并获得“江苏省高校毕业生就业创业工作考核优秀单位”“江苏省共青团考核优秀”“江苏省价格诚信单位”“江苏省平安校园”“江苏省模范职工小家”“玄武区征兵先进集体”等荣誉称号。
又好又快发展的东南大学成贤学院将坚持“创模式、改机制、拓资源、求特色、图提升”的发展战略,科学定位、特色发展,凝心聚力、开拓创新,深化应用型本科院校人才培养改革,服务地方经济社会发展,为创建在国内具有较强影响力的高质量应用型大学打下坚实基础。
一、就业情况
东南大学成贤学院就业工作以科学分析,强化服务,全面提升大学生就业水平为目标,认真贯彻落实“培养应用型人才”的教育理念,学校党政领导班子高度重视,严格落实就业工作“一把手”工程,在职能部门和各为二级学院的通力合作下,经过全校师生的共同努力,近三年,我校年终就业率均超97%、考研升学率均超13%,均位居同类院校前列。学校被评为“2018年高校毕业生就业创业工作考核优秀单位”。
学校积极做好用人单位和毕业生的供需对接工作,安排综合类、分行业、地市组团等招聘,为广大用人单位和毕业生提供服务。毕业生质量和就业创业工作得到用人单位高度评价,其中毕业生知识、职业能力、职业素养和就业指导服务工作的满意度较高,总体满意度超90%,再次进校招聘的意愿超95%。中科曙光南京研究院有限公司、南京华群电力实业有限公司、浙江大东吴集团有限公司、长江精工钢结构(集团)股份有限公司、国网江苏省电力有限公司、江苏省建工集团有限公司、上海建工一建集团有限公司,以及南京、杭州、无锡、常州等地铁运营有限公司等用人单位多次来到我校开展招聘活动。
二、升学情况
2020年我校共有462名毕业生考取研究生,考研升学率超15%,其中“985”“211”“双一流”高校录取率为32.3%,国内普通高校录取率为43.2%,境外高校录取率为24.5%。
学校大部分专业考研升学率超16%:
◆风景园林、电气工程及其自动化专业考研升学率达25%;
◆土木工程、药事管理、电子信息工程、电子科学与技术专业考研升学率达20%;
◆国际经济与贸易、制药工程、化学工程与工艺、会计学专业考研升学率达18%。
2016年至今,学校共有1600余人考取国内外硕士研究生,其中相当一批学生被清华大学、东南大学、南京大学、北京航天航空大学、厦门大学、南京理工大学、河海大学、墨尔本大学、昆士兰大学、曼彻斯特大学等国内外知名院校录取。大部分专业考研升学率超15%,风景园林、电气工程及其自动化、土木工程、电子信息工程、电子科学与技术、制药工程、化学工程与工艺、国际经济与贸易、会计学等众多专业考研升学率超20%。学校着力为学生拓宽深造路径,搭建发展平台,学生境外升学率、“985工程”“211工程”“双一流”高校录取率占比均超30%,在同类院校中位居前列。
第一条 坚持公平、公正、公开,德智体美全面考核、综合评价、择优录取的原则,实行计算机远程网上录取。
第二条 根据各省(市、自治区)提供的生源分布情况和相关规定调档,按照顺序志愿投档的批次,调档比例原则上控制在120%以内;按照平行志愿投档的批次,调档比例原则上控制在105%以内。
第三条 对江苏省报考我校普通类专业的考生(含高职与普通本科联合培养项目),选测科目必须达到BC及以上等级,必测科目测试成绩均须达到合格(或C级及以上等级)。
第四条 对江苏省报考我校普通类专业的进档考生,我校除建筑学、风景园林专业以外各专业按第一专业志愿录取。建筑学、风景园林专业以投档分从高到低的顺序,按专业计划数录取。若投档分相同,则按语文、数学两门科目分数与附加题分数之和从高到低进行排序。填报建筑学、风景园林专业未满足的考生,按其所填的第二或第三专业志愿顺序录取。
第五条 对江苏省报考我校艺术类专业的考生,必须无色盲、色弱。考生须参加文化考试(含三门统考和学业水平测试)和相关的专业考试,艺术类考生七门学业水平必测科目测试成绩中不合格科目不超过三门。对艺术类专业进档考生以投档分排序,按第一专业志愿录取。
第六条 对江苏省以外的考生,按投档分从高到低的顺序择优录取。若投档分相同,则按语文、数学、外语三门成绩总分从高到低择优录取;若三门成绩仍相同,则按数学科目成绩从高到低择优录取。
第七条 对于实行高考综合改革的浙江省、上海市等省市的考生,选考科目必须与报考专业要求相一致。我校录取时按照各高考综合改革省市公布的方案及有关办法执行。
第八条 江苏省以外的考生填报的专业志愿都未被录取时,若服从专业调剂,按高分到低分顺序,调剂到未满额专业;若不服从专业调剂,将予以退档。
第九条 我校招生实行按成绩、依照志愿录取。若批次投档完成生源不足,剩余计划公开征集,征集后仍未完成的计划调至生源充足的省市。
第十条 依照有关省(市、自治区)招生文件的规定,学校认可对优秀生、特长生及其它照顾政策给予的加分。录取按考生所在省的实际投档成绩进行专业投档。
第十一条 体检标准:执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会关于印发《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定。
第十二条 录取结果公布:a.考生所在省(市、自治区)相关渠道公布;b.我校招生网上公布;c.学校招办根据经各省(市、自治区)招生主管部门批准备案的考生名单,发放录取通知书,考生录取信息以录取通知书内容为准。
第十三条 我校不限制考生应试外语语种,但考生进校后均以英语安排教学,建议非英语语种的考生慎重填报。
南京邮电大学通达学院是经教育部批准,由国家“双一流”建设高校——南京邮电大学于1999年创办的全日制本科独立学院。学院实行理事会领导下的院长负责制。
自办学以来,学院始终立足高新技术产业的发展,依托南京邮电大学雄厚的教学资源、显著的学科优势和严谨的教学管理,保持与通信信息行业密切稳定的合作关系,成功培养了一批信息产业建设的合格人才,成为造就IT英才的摇篮、投身信息产业的阶梯。
2012年,根据江苏省委、省政府关于优化全省高等教育结构和布局的调整方案,南京邮电大学与扬州市人民政府合作,在荣获联合国人居奖、素有“淮左名都,竹西佳处”之称的历史文化名城扬州共建新校区。新校区坐落于扬州市仪扬河畔的大学城——扬子津科教园区,占地893亩,校园教学区、实验区、运动区、办公区、生活区等规划科学、布局合理、建筑古雅、景色宜人,教学、实验及生活设施先进齐全,是广大学子求学成才的理想殿堂。
学院现拥有专、兼职教师612人,其中高级职称279人。专任教师中具有博士、硕士学位的教师达到总数的90%,有享受政府特殊津贴6人,省“333工程”培养对象9人,省“青蓝工程”中青年学术带头人和优秀青年骨干教师29人。现有在校生10428人,设有19个以电子信息类专业为主干,工、管、文、经等相互交融的优势专业,其中通信工程、信息工程、电气工程及其自动化、金融工程和电子商务5个专业被评为江苏高校一流本科专业。学院建设、改造实验室49个,投入经费5000多万元,面积达10800平米,满足教学需求。2020年度在江苏省独立学院中唯一成功获批江苏省大学生创新创业实践教育中心建设点,目前学院双创中心共有校内场地建筑面积8602平方米。学院还将不断投入,持续提升办学条件。
学院始终立足高新技术产业的发展,紧密依托南京邮电大学办学,聘请南京邮电大学教学水平高、经验丰富的教师授课,实施“分类培养、因材施教”的人才培养模式,着力建设“课程、实践、竞赛、讲座、社团、实习”六大能力发展平台,旨在培养具有社会责任感,具有扎实理论功底,具有较强创新创业能力,知识、能力、素质协调发展的高素质应用型人才。
学院的人才培养质量得到社会各界的高度认可。学生就业主要分布在长三角地区及长江经济带。近半数毕业生从事新一代信息技术和软件(含物联网和云计算、智能电网)行业;毕业生考研升学率较高成为学院主要特色亮点。学院毕业生近三年考研升学率平均达到14%,2021年考研升学率达14.12%,考研升学率再创佳绩,特别是通信工程专业,考研升学率高达30.14%,其中近60人被南京航空航天大学、南京理工大学、合肥工业大学、中国矿业大学、江南大学、南京邮电大学等“双一流”建设高校和知名学府录取。据武书连2021全国民办大学和独立学院升学率排行榜,学院升学率在江苏省民办大学和独立学院中排第4位,等级为A。在2020中国独立学院排行榜中,毕业生就业质量位列全国第14名。
学院学生在国内外诸多学科比赛中屡获佳绩。先后获得“互联网+”大学生创新创业大赛省级奖项5项,“挑战杯”系列大赛省级奖项4项,全国大学生电子设计竞赛省级及以上奖项34项,其中国家级一等奖和二等奖各1项,全国大学生数学建模竞赛省级及以上奖项27项,其中国家级二等奖4项,IRAN Robocup国际机器人大赛季军,全国大学生市场调查分析大赛省级及以上奖项19项,其中国家级奖项7项,美国大学生数学建模竞赛国际奖项16项,其中一等奖4项。此外,还在“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛、中国大学生计算机设计大赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生英语竞赛、江苏省大学生机器人大赛、江苏省普通高等学校高等数学竞赛等比赛上获得佳绩,累计获得省部级以上奖项1301项。
学院加强与国际知名大学的合作和交流。经过多年的开拓和积累,学院已与国外10多所院校建立了教学、科研和学生交流的合作渠道。目前正在运行的国际合作项目包括:美国中密西根大学的“3.5+0.5+1.5”校际交流本硕连读项目、英国诺森比亚大学的“3+1”校际交流本科双学位项目、新西兰惠灵顿维多利亚大学的“3.5+0.5+1.5”校际交流本硕连读项目等。通过对外交流与合作,为学生的成长提供了更加广阔的发展空间。
学院加强校企合作项目建设。自迁址办学以来,学院先后与电信运营商及扬州地方知名通信信息企业共建了实习实训基地,不断提高学生的实践能力和职业适应性,建立了“理论教学—实习实训—就业创业”一体化的培养模式。学院与扬州市政府相关部门展开合作,促进“政产学研”深度融合发展,共建学生实习实训基地;聘请多名企业高管为我院客座教授,将大学的人才培养与企业的应用需求进行高度对接,提高了契合度。
学院为学生设立了20多种奖学金、助学金项目,用以奖励在专业知识学习和在科技创新、专项技能、社会工作等方面做出成绩的各类优秀学生,奖励面达60%以上。同时学院还通过国家助学贷款、提供勤工助学岗位和特殊补助等途径,帮助经济困难的学生顺利完成学业。
学院秉承南京邮电大学“厚德、弘毅、求是、笃行”的校训,坚持应用型、多科性、国际化的办学定位,践行“创业、创新、科学、奉献、进取、协作”的通达精神,积极探索依托通信行业、面向信息社会的特色发展之路。学院将一如既往地致力于打造通达品牌,增强核心竞争力,坚持创新发展,面向世界,将学院建设成一所高水平信息类应用型大学。

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