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南京晓庄学院网络与新媒体和数学与应用数学（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-13 06:09:48 解决时间：2022-11-04 00:55

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一、网络与新媒体和数学与应用数学（师范）录取分数线(江苏)

物理类

年份	网络与新媒体	数学与应用数学（师范）
2021	526(网络与新媒体（莫愁校区）)	541

历史类

年份	网络与新媒体	数学与应用数学（师范）
2021	535(网络与新媒体（莫愁校区）)	--

文科

年份	网络与新媒体	数学与应用数学（师范）
2020	341(新闻传播学类)	--
2019	338(新闻传播学类（广播电视学、网络与新媒体）（第一学期末进行专业分流,详见学校招生章程）（莫愁校区）)	--
2018	335(新闻传播学类（广播电视学、网络与新媒体）)	--
2017	330(新闻传播学类（广播电视学、网络与新媒体）)	--

理科

年份	网络与新媒体	数学与应用数学（师范）
2019	--	350(数学类（数学与应用数学（师范）、信息与计算科学（嵌入式培养）（嵌入式培养专业另收2000元/年）（第一学期末进行专业分流，详见学校招生章程）)
2018	--	339(数学类（含数学与应用数学（含师范）、信息与计算科学（嵌入式培养））)
2017	--	330(数学类（含数学与应用数学（含师范）、信息与计算科学（嵌入式培养））)

二、网络与新媒体和数学与应用数学（师范）专业介绍

数学类数学与应用数学（师范）

南京晓庄学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学位的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；

2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；

3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；

4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；

5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力。

6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。

主干学科：数学。

核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例：

示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学（48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。

示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础（72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。

示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分析（54学时）。

主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕业论文（设计）等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

新闻传播学类网络与新媒体

南京晓庄学院

层次本科

学制四年

网络与新媒体专业面向各类新闻网站、电子商务公司、传统媒体的新媒体部门、行政企事业单位的网络传播部门等新媒体传播机构，培养具有较高政治觉悟，掌握某一细分领域专业知识，熟悉数据和统计知识，了解用户分析工具，熟悉基本编码知识，会讲故事，懂得项目管理的应用型、创新型、复合型人才。就业领域包括：网络传播与网络信息采编、新媒体产品设计与制作、互联网数据挖掘、网络舆论分析与引导等。

三、网络与新媒体和数学与应用数学（师范）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江苏	网络与新媒体	物理类	本科批	普通类	四年	4	（12）	首选物理，再选不限
江苏	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	21	（04）	首选历史，再选不限
浙江	网络与新媒体（莫愁校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	数学与应用数学（师范）	理科	本科一批	普通类	-	5
安徽	网络与新媒体	文科	本科一批	普通类	-	2
河南	数学与应用数学（师范）（5500元/年；办学地点南京晓庄学院方山校区）	理科	本科二批	普通类	四年	5
湖南	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（001）	首选物理，再选不限
广西	网络与新媒体（在莫愁校区办学）	文科	本科二批	普通类	四年	3
四川	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	数学与应用数学（师范）（南京晓庄学院方山校区）	理科	本科二批	普通类	四年	6
贵州	网络与新媒体（南京晓庄学院莫愁校区）	文科	本科二批	普通类	四年	12
云南	网络与新媒体（莫愁校区）	文科	本科二批及预科	普通类	四年	3
西藏	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	3
甘肃	网络与新媒体	文科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
江苏	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	541	45705	（12）	首选物理，再选不限
	网络与新媒体（莫愁校区）	物理类			526	59824	（12）	首选物理，再选不限
	网络与新媒体（莫愁校区）	历史类			535	21593	（04）	首选历史，再选不限
安徽	数学与应用数学（师范）（5500元/年）	理科	本科一批	普通类	537	49394
广西	数学与应用数学（师范）（5500元/年，在方山校区办学）	理科	本科二批	普通类	497	39160
四川	数学与应用数学（师范）（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。方山校区就读）	理科	本科二批	普通类	536	68327
贵州	数学与应用数学（师范）（方山校区）	理科	本科二批	普通类	444	57290
贵州	网络与新媒体（莫愁校区）	文科	本科二批	普通类	538	15140
云南	网络与新媒体（南京晓庄学院莫愁校区）	文科	本科二批及预科	普通类	563	12540

五、就业前景

网络与新媒体

1.网络与新媒体就业前景：
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作，新媒体的作用被普遍认可，相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型，新技术不断涌现，媒介新产品不断推出，呈现出万马奔腾，一日千里之势。我国互联网的发展已经较为普及，移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大，2021年我国互联网网民规模超10亿人，网络视频（含短视频）用户规模达9.75亿，占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人，5G时代来临，人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变，新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代，信息接受者也成为了信息的传播者，甚至是舆论热点的领导者，人人都能成为“自媒体”。网络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向：
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作，从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作；可以参与公务员及事业单位用人选拔，进入党政机关和事业单位，从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作；可以凭借外语优势，进入驻外或涉外媒体单位，从事国际新闻传播和文化交流工作；还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-04 00:55

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