南京信息工程大学浙江专业代码（2022）,浙江招生专业代码

培养目标：本专业培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练，教学能力 适应现代地理教学发展需要，能在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工 作，也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门 人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握地理科学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握地球表层（包括岩石圈、土壤圈、水圈、大气圈、生物圈和人类圈及其相互作用）系统 的基础理论和基本知识；

2．掌握遥感、地理信息系统、地图、野外观测、实验室分析模拟等现代地理学的研究方法和 技能，具有数学、物理、化学、生物、经济、历史的基本素养；

3．能应用现代地理科学基础理论、基本知识和基本技能解决科学问题和实践问题，了解相 关领域的基本进展和社会需求，能在教师指导下从事基本的理论研究或应用研究；

4．掌握教育学基本理论和地理教学法，具备优秀的表达能力，能运用可视化等现代教学手 段开展地理教学工作；

5．具有健全的人格和健康的身心，能胜任野外考察，具有人文社科基础知识和人文修养，善 于团队合作。

6．熟练掌握一门外语和计算机应用技术，并达到规定的等级。

主干学科：地理学、教育学。

核心知识领域：天文学、地质学、自然地理学、人文地理学、区域地理学、3S（遥感、地理信息 系统、全球定位系统）科学与技术、地理教学论。

核心课程示例：

示例一：天文学基础（36学时）、地质学与地貌学（54学时）、气象学与气候学（54学时）、 土壤地理学（54学时）、植物地理学（54学时）、水文地理学（54学时）、综合自然地理学（54学 时）、经济地理学（54学时）、政治地理学（54学时）、文化地理学（54学时）、城市地理学（54学 时）、人口地理学（54学时）、世界地理（54学时）、中国地理（54学时）、地图学（54学时）、遥 感概论（54学时）、地理信息系统（54学时）、教育学（36学时）、心理学（36学时）、地理教学论 （36学时）。

示例二：地球概论（72学时）、地质学基础（72学时）、气象与气候学（72学时）、地貌学(54 学时)、水文与水资源学（54学时）、土壤地理学（54学时）、植物地理学（54学时）、人文地理学 （54学时）、经济地理学（54学时）、中国地理（108学时）、世界地理（108学时）、地图学（54学 时）、遥感概论（36学时）、地理信息系统（36学时）、地理学科教学论（54学时）。

示例三：地质与地貌学（72学时）、地理科学导论（36学时）、地图学（54学时）、地理信息系 统（54学时）、自然地理学（54学时）、人文地理学（54学时）、天文学基础（54学时）、气候与水文 学（72学时）、土壤与植被系统（54学时）、遥感导论（54学时）、计量地理（54学时）、经济地理学 （54学时）、区域分析与规划（54学时）、地理学思想史（36学时）、中国地理（72学时）、世界地理 （72学时）、地理教学论（54学时）。

主要实践性教学环节：地质地貌野外实习、气象与气候学实习、水文学实习、土壤植物野外实 习、人文地理野外实习、地理教学实习、毕业论文与实习。

主要专业实验：区域综合地理野外实习、地理信息系统、遥感与卫星导航定位应用综合实习、 专题地图编制、可视化教学设计。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

专业特色：我校环境工程专业在大学生就业竞争日益激烈的背景下，针对大气环境污染与面源水环境污染日趋加重的社会现实，迎合国家和地方行业及环保部门对该领域人才的迫切需求，在专业人才培养中中体现了厚基础、重实践、强能力、突特色、多途径的鲜明特色。

专业实力：我校环境工程专业获江苏省优势学科一期、二期资助，入选中国气象局重点学科；环境工程是第二批教育部“卓越工程教育培养计划”专业，是江苏省十二五重点专业，建设有全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地。培养学生获Klaus Toepfer环境奖学金和首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖等，在学生创新、创业培养方面，特色鲜明。

培养目标：环境工程学专业旨在培养专业基础和专业技能扎实、逻辑思维能力，熟练掌握化学、水污染控制（尤其是面源水环境污染管理与控制）、大气污染控制、固体废弃物处理及资源化及环境质量监测等方面的基本理论知识，具备污染物监测控制和治理、环境质量评价、环境规划与管理等方面能力和创新创业能力，能在政府管理部门、环保部门、科研单位从事环境规划、管理、研究开发、评价工作及大型企事业单位从事污染治理、监测、环境规划与管理等方面工作、各类高等院校从事教学工作的环境工程学科高级工程技术人才。

培养要求：本专业要求学生掌握化学、工程力学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程的基本理论和基本知识，掌握计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划等方面的专业技能，接受创新创业训练，具有环境科学与工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。致力于培养学生具有良好的思想品德和人文社会科学素养。

主要课程：高等数学、大学物理、大学化学、工程制图、工程力学、工程流体力学、环境监测、水分析化学、环境工程微生物学、环境工程原理、水污染控制工程、流域面源污染控制原理与技术、大气污染控制工程、环境影响评价、固体废弃物处理与处置、工程制图、工程经济。

学生继续深造方向：环境科学与工程、环境工程、市政工程和环境科学等相关专业。

学生就业方向：学生可在环境保护、市政工程等领域的科研机构、高等学校、事业单位、行政部门、公司企业等从事科研、教学、业务、管理等工作。

本专业为江苏省特色专业、江苏省重点专业、江苏省卓越工程师计划专业。

自动化专业实践实习条件优越，拥有江苏省“气象探测与信息处理”和“大数据分析技术”两个重点实验室，江苏省“气象能源利用与控制”工程技术中心，江苏省“传感网与气象装备”优势学科平台，中央与地方共建“系统集成与智能控制”和“测试计量技术及气象仪器”两个科研平台；建成教育部教育管理信息中心“MITT”和“IAAT”人才认证培训项目两个培训与测试基地；与企业联合建立校企研究院6个、市级以上工程技术中心4个，实践实习基地15个。

培养目标：针对全球产业结构调整新变化与中国产业发展战略新趋势，本专业凝练出智能控制、大数据分析技术两个新的科研团队，以及电子技术基础、智能控制、计算机应用等三个教学团队，努力培养机器人技术、大数据分析等方向适应新兴产业需求的“应用研究型”自动化专门人才。

主要课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、数据通信与计算机网络、微机原理与接口技术、自动控制原理、现代控制理论、单片机原理与应用、计算机控制技术、机器人技术、图像处理与模式识别、PLC原理与应用、电力电子技术、检测技术及仪表、电机原理与拖动、运动控制、过程控制及气象类特色课程等。

学生继续深造方向：系统科学、控制科学与工程、控制工程、电气工程、计算机科学与技术等。

学生就业方向：主要在工农业、交通、能源、IT、教育、国防等众多应用领域开展研究开发工作。