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南京信息工程大学日语和防灾减灾科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-05 22:15:44 解决时间：2022-11-04 01:33

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南京信息工程大学日语和防灾减灾科学与工程哪个好？小编通过比较日语和防灾减灾科学与工程在江苏往年的录取分数线，日语就业前景和防灾减灾科学与工程就业前景，日语专业介绍和防灾减灾科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解日语和防灾减灾科学与工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、日语和防灾减灾科学与工程录取分数线(江苏)

物理类

年份	日语	防灾减灾科学与工程
2021	--	559

历史类

年份	日语	防灾减灾科学与工程
2021	564	--

理科

年份	日语	防灾减灾科学与工程
2020	--	371
2019	--	364

文科

年份	日语	防灾减灾科学与工程
2020	362	--
2019	351	--
2018	347	--
2017	341	--

二、日语和防灾减灾科学与工程专业介绍

地球物理学类防灾减灾科学与工程

南京信息工程大学

层次本科

学制四年

本专业于2019年教育部批准在地球物理学学科中设置防灾减灾科学与工程专业，防灾减灾工程学科其核心内容为气象灾害及衍生灾害的探测、预警和减灾，主要研究方向是：（1）重大自然灾害成灾理论和关键技术；（2）极端天气监测预警和预报；（3）气象衍生灾害；（4）空间天气灾害与预报；（5）防灾减灾新型探测设备；（6）防灾减灾救灾法律法规和体制机制。防灾减灾科学与工程专业按照国家战略需求按照教育部学校规划建设发展中心以及中华人民共和国应急管理部宣传教育中心的要求筹备南信大减灾与应急管理研究院。
培养目标：培养掌握防灾减灾科学与技术方面的理论、方法、技能等方面的优秀人才，成为极端天气预警、极端天气次生灾害处理、空间天气灾害预报、防灾减灾仪器研发、防灾减灾法律法规以及体制机制建设等相关领域的应用型、复合型技术人才。
主干学科：地球物理学
主要课程：人工影响天气、大气探测学、灾害风险评估、灾害预警预报、灾害学、灾害管理学、防灾减灾工程学、灾害经济学。
主要实践性教学环节：实践创新、生产实习、毕业论文等。
主要专业实践：企业实习、毕业设计
学生就业方向：本专业毕业生主要在气象局减灾处、地震局、国家电网、环保局、水利局、交通运输局、园林局、自然资源和规划局等国家事业单位、各防灾减灾科研院所、各灾害风险评估企业进行工作和深造。
网址：http://dqwl.nuist.edu.cn/
专业招生咨询：王老师025-58699771

外国语言文学类日语

南京信息工程大学

层次本科

学制四年

培养目标：根据教育部日语专业《教学大纲》要求，以厚基础、宽口径、高质量为宗旨，旨在培养具有扎实基础知识、熟练专业技能、能较熟练使用日、英两门外语，能在教育、外事、企业、旅游、新闻、涉外经济贸易部门和科研院所及政府机构中从事日语教学、日本学研究、翻译、涉外交流和企业管理等多种工作的复合型高端人才，在培养计划和课程设置中，既注重学生知识面的拓宽和基础的积累，又力求学生应用和实践能力的培养。

培养要求：以人为本，厚基础、重实践、有特色，培养具有扎实专业技能、交叉学科知识储备、有较强适应能力和实践应用能力的复合型、应用型日语专业人才。充分尊重学生的个性发展，努力给学生创造广阔的发展空间，最大限度地培养具有鲜明特色的人才；重视基础日语、专业主干课、专业选修课课程学习；重视实践性教学环节，充分利用校内外教学设施和实习基地为教学服务，形成专业特色。

主干学科：基础日语、高级日语、日汉互译。

主要课程：日语视听说、日语泛读、日语写作、日本国情、日语语法、日本文学、应用日语（经贸日语、旅游日语、职场日语）、日汉口译理论与实践等。

主要实践性教学环节：生产实习、创新创业训练、毕业论文。

主要专业实践：日语演讲、笔译工作坊、口译工作坊、商务日语实训、生产实习。

学生继续深造方向：日语语言文学、国际政治（日本政治）、世界经济（日本经济）、世界历史（日本历史）、同声传译、新闻传播等。

学生就业方向：学生毕业后可在教育、外事、企业、旅游、新闻、涉外经济贸易部门和科研院所及政府机构中从事日语教学、日本学研究、翻译、涉外交流和企业管理等多种工作。

三、日语和防灾减灾科学与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	日语（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
山西	防灾减灾科学与工程	理科	本科一批A段	普通类	-	2
吉林	防灾减灾科学与工程	理科	本科一批A段	普通类	-	2
江苏	防灾减灾科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	23	（12）	首选物理，再选不限
江苏	日语	历史类	本科批	普通类	四年	10	（02）	首选历史，再选不限
浙江	日语	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	防灾减灾科学与工程	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	防灾减灾科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	2941（W999）	首选物理，再选不限
福建	日语（语种:英语,日语。）	历史类	本科批	普通类	四年	2	2941（L999）	首选历史，再选不限
山东	防灾减灾科学与工程	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	防灾减灾科学与工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
河南	日语（5200元/年；只招英语日语语种考生）	文科	本科一批	普通类	四年	2
四川	防灾减灾科学与工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	日语（招收英语，日语语种考生）（招收英语，日语语种考生）	文科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	防灾减灾科学与工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	日语（英日）	文科	本科一批	普通类	四年	4
云南	防灾减灾科学与工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	日语（只招英语、日语语种）	文科	本科一批	普通类	四年	4
西藏	防灾减灾科学与工程（国家专项计划）（免补专业。）	理科	国家专项计划本科批	普通类	四年	2
陕西	日语	文科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	日语（校本部）	综合	本科批A段	普通类	606	11582	（1）	不限
内蒙古	防灾减灾科学与工程	理科	本科一批	普通类	511	11776
吉林	防灾减灾科学与工程	理科	本科一批A段	普通类	510	12834
江苏	日语	历史类	本科批	普通类	564	9494	（02）	首选历史，再选不限
江苏	防灾减灾科学与工程	物理类	本科批	普通类	559	30736	（10）	首选物理，再选不限
浙江	日语	综合	平行录取一段	普通类	614	29643
安徽	防灾减灾科学与工程	理科	本科一批	普通类	582	21836
福建	日语（语种:不限）	历史类	本科批	普通类	572	3768	2909（L999）	首选历史，再选不限
福建	防灾减灾科学与工程	物理类	本科批	普通类	584	14874	2909（W999）	首选物理，再选不限
山东	防灾减灾科学与工程	综合	普通类一段	普通类	581	29016
河南	日语（校本部）	文科	本科一批	普通类	606	5444
河南	防灾减灾科学与工程（校本部）	理科	本科一批	普通类	596	28854
广东	防灾减灾科学与工程（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	590	30997	（202）	首选物理，再选不限
广西	防灾减灾科学与工程（5500元/年）	理科	本科一批	普通类	557	13735
四川	日语（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	574	6309
四川	防灾减灾科学与工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	595	23348
贵州	日语	文科	本科一批	普通类	587	4647
贵州	防灾减灾科学与工程	理科	本科一批	普通类	519	19044
云南	日语	文科	本科一批	普通类	601	4024
云南	防灾减灾科学与工程	理科	本科一批	普通类	574	14648
陕西	日语	文科	本科一批	普通类	545	5321
新疆	日语	文科	本科一批	普通类	510	0

五、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

中专 2022-11-04 01:33

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