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南京信息工程大学国际经济与贸易和测控技术与仪器（嵌入式培养）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-11 04:12:39 解决时间：2022-11-04 01:32

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一、国际经济与贸易和测控技术与仪器（嵌入式培养）录取分数线(江苏)

物理类

年份	国际经济与贸易	测控技术与仪器（嵌入式培养）
2021	558	--

历史类

年份	国际经济与贸易	测控技术与仪器（嵌入式培养）
2021	561	--

理科

年份	国际经济与贸易	测控技术与仪器（嵌入式培养）
2020	371	--
2019	364	--
2018	351	351
2017	342	342

文科

年份	国际经济与贸易	测控技术与仪器（嵌入式培养）
2020	361	--
2019	350	--
2018	347	--
2017	341	--

二、国际经济与贸易和测控技术与仪器（嵌入式培养）专业介绍

仪器类测控技术与仪器（嵌入式培养）

南京信息工程大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养专业知识、实践能力、综合素质全面发展，掌握测量、控制和仪器领域的基础理论、专门知识和专业技能，掌握信息获取、传输、处理和应用的技术方法，具有测量控制领域技术集成和仪器综合设计应用能力的复合型工程科技人才，能在国民经济各部门从事测量控制与仪器领域的科学研究、设计制造、技术开发、应用研究、质量控制和生产管理等工作。

培养要求：本专业学生主要学习测量理论、仪器设计与测控系统集成技术基础，学习测量、控制和仪器相关的光学、机械工程、电子与计算机科学、自动控制等理论与技术基础，通过多种教学环节和工程实践，接受现代测控技术等基础训练，具有测控系统和仪器设计、开发及集成应用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握测量理论、测量控制技术、测控系统和仪器分析、设计与集成应用的基本理论和专业知识；

2．掌握分析和解决测量、控制和仪器领域实际问题的基本技能和方法，具有综合应用光学、机械、电子、计算机技术、控制等领域知识的能力；

3．具有批判性思维、创新意识和科学研究的基本能力；

4．熟悉国内外产品质量控制和安全生产的政策、法规，对目前国内外本专业常用的技术规范和标准有一定的了解，熟悉市场经济、企业管理等基本知识；

5．至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资料，具有国际视野和跨文化环境下的沟通与交流的初步能力；

6．具有良好的职业道德、敬业精神和社会责任感；

7．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文素养，较强的语言文字表达、交流沟通和团队合作的能力；

8．具有终身学习意识和获取新知识的能力。

主干学科：仪器科学与技术、控制科学与工程、光学工程、信息与通信工程。

核心知识领域：数理基础、传感与信息获取、测量理论与测试技术、测试信号处理、计算机技术、测控总线及数据通信、控制理论与控制技术、仪器设计与制造、仪器性能测试与评价、测控系统分析、设计及集成等。

核心课程示例：

示例一：电路基础（64学时）、计算机结构与逻辑设计（64学时）、电子电路基础（64学时）、信号与系统（48学时）、自动控制原理（52学时）、微机系统与接口（48学时）、工程力学（54学时）、工程光学（56学时）、信息通信网络概论（56学时）、仪器科学与技术概论（16学时）、传感器技术（56学时）精密机械设计基础（64学时）智能仪器设计技术（56学时）测试信号分析与处理（48学时）、误差理论与数据处理（34学时）、现代控制理论（34学时）、导航定位控制与应用(32 学时)，学科及专业选修课不少于12学分。

示例二：电路分析基础（68学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15学时）、模拟电子技术基础（60学时）、数字电路与逻辑设计（46学时）、C语言程序设计（45学时）、微机原理与系统设计（78学时）、电子线路实验（I、Ⅱ、Ⅲ学时）（23学时）、数字信号处理（46学时）、电磁场与电磁波（46学时）、射频模拟电路（46学时）、自动控制理论基础（46学时）、传感器与信号调理（60学时）、电子测量技术（54学时）、单片机原理与程序设计（54学时）、自动测试技术（54学时）、软件技术基础（54学时）、测量控制与仪器仪表新技术讲座（16学时），学科及专业选修课不少于22学分。

示例三：工程力学（51学时）、工程图学（80学时）、机械设计基础（85学时）、电路与电子技术（128学时）、自动控制原理（40学时）、微机原理及其应用（56学时）、传感器技术（48学时）、误差理论与数据处理（32学时）、工程流体力学（40学时）、热工基础（48学时）、仪表电路设计（40学时）、应用光学（40学时）、物理光学（48学时）、测控电路（40学时）、热工过程控制系统（40学时）、自动检测技术（80学时）、精密仪器设计（40学时）、精密测量技术（80学时），学科及专业选修课不少于20.5学分。

主要实践性教学环节：金工实习、电子实习、生产企业实习、课程实验、课程设计、创新实践、工程设计、毕业设计（论文）、社会实践调查等。

主要专业实验：传感器技术实验、测试理论与检测技术实验、仪器设计实验、测量系统建模与数据处理实验、智能化仪器与网络化仪器实验、测控系统综合设计实验、仪器性能测试与评价等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。 0804 材料类

经济与贸易类国际经济与贸易

南京信息工程大学

层次本科

学制四年

国际经济与贸易专业培养具有熟练的英语运用能力、掌握进出口业务实际操作能力、应用计算机技术进行专业分析和处理专业数据能力的能在涉外岗位和跨国企业及政府机构从事相关工作的国际化人才。

国际经济与贸易专业属于应用经济学范畴，学生将先修学习宏、微观经济学、国际经济学、统计学、计量经济学等学科基础课程；专业主干课程包括国际贸易理论、国际贸易实务、国际结算、海关实务、国际金融、跨国公司理论与实务等课程；数学及英语类课程的加强训练将对学生考研及出国留学具有较大帮助。

“要给学生一杯水，教师要有一桶水”。本专业拥有一支学历层次高、教学经验丰富、科研能力强的师资队伍，这对提高教学质量、培养学生的创新能力提供了保障。

本专业与金融学、经济学等相近专业同属于经济学学科。经济学专业主要学习经济学的基本理论与研究方法，侧重于培养从事经济学理论学习的研究型人才；金融学专业培养能在银行、证券、保险和其他经济管理部门从事相关工作的人才；而国际经济与贸易专业则兼顾培养理论研究型人才和实务操作型人才，其就业面更广。

本专业鼓励学生进行多途径的继续深造：既可以选择在国内知名高校进行研究生阶段学习，也可以选择出国留学。学生就业方向广泛，就业率高。毕业生的工作去向主要为：政府经济管理部门、大型跨国公司、国际贸易公司、银行国际结算部、报关报检企业以及国际货运代理企业等单位。学院拥有管理科学与工程和工商管理一级学科硕士点，为学生提供深造平台。

三、国际经济与贸易和测控技术与仪器（嵌入式培养）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	国际经济与贸易（中外合作办学）（可在国内学习四年,也可第四年赴英国雷丁大学学习,学费按英国标准收取）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（2）	不限
河北	国际经济与贸易（中外合作办学）（可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习，学费按英国标准收取）（中外合作办学）	历史类	本科批	中外合作办学	四年	2
山西	国际经济与贸易（中外合作办学）	理科	本科一批A1段	普通类	-	2
	国际经济与贸易	文科	本科一批A段			2
	国际经济与贸易（中外合作办学）	文科	本科一批A1段			2
吉林	国际经济与贸易（中外合作办学）（可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习，）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
江苏	国际经济与贸易	物理类	本科批	普通类	四年	10	（12）	首选物理，再选不限
		物理类				20	（14）	首选物理，再选不限
		历史类				10	（02）	首选历史，再选不限
		历史类				25	（03）	首选历史，再选不限
浙江	国际经济与贸易	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
浙江	国际经济与贸易（中外合作办学）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
安徽	国际经济与贸易（中外合作办学）可在国内学习四年,也可第四年赴英国雷丁大学学习,学费按英国标准收取）	文科	本科一批	普通类	-	2
江西	国际经济与贸易	文科	本科一批	普通类	-	2
山东	国际经济与贸易	综合	普通类一段	普通类	四年	3
山东	国际经济与贸易（中外合作办学）（可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习，学费按英国标准收取）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	国际经济与贸易（中外合作办学）（57000元/年；合作方英国雷丁大学；单列专业。可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习，学费按英国标准收取）	理科	本科一批	普通类	四年	2
河南	国际经济与贸易	文科	本科一批	普通类	四年	2
广东	国际经济与贸易（中外合作办学）（与英国雷丁大学中外合作办学项目；具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（208）	首选物理，再选不限
四川	国际经济与贸易	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	国际经济与贸易	文科	本科一批	普通类	四年	4
贵州	国际经济与贸易	理科	本科一批	普通类	四年	3
	国际经济与贸易	文科				2
	国际经济与贸易（中外合作办学）（可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习，学费按英国标准收取）	文科				2
云南	国际经济与贸易	文科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	国际经济与贸易	文科	本科一批I段	普通类	四年	2
宁夏	国际经济与贸易	文科	本科一批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	国际经济与贸易（中外合作办学）（可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习）（校本部）（中外合作办学）	综合	本科批A段	中外合作办学	601	12510	（3）	不限
河北	国际经济与贸易（中外合作办学）（中外合作办学）	历史类	本科批	中外合作办学	569	7740
山西	国际经济与贸易	文科	本科一批A段	普通类	578	2296
	国际经济与贸易（中外合作办学）（中外合作办学）	理科		中外合作办学	530	23522
	国际经济与贸易（中外合作办学）（中外合作办学）	文科		中外合作办学	567	3322
吉林	国际经济与贸易（中外合作办学）（可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习，学费按英国标准收取）	理科	本科一批A段	普通类	491	16449
上海	国际经济与贸易（中外合作办学）（可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习，学费按英国标准收取）	综合	本科批	普通类	496	16607	（4）	不限
江苏	国际经济与贸易	物理类	本科批	普通类	558	31480	（10）	首选物理，再选不限
	国际经济与贸易	历史类		普通类	561	10549	（02）	首选历史，再选不限
	国际经济与贸易（中外合作办学，可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习）（中外合作办学）	物理类		中外合作办学	517	68988	（11）	首选物理，再选不限
	国际经济与贸易（中外合作办学，可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习，学费按英国标准收取）（中外合作办学）	历史类		中外合作办学	542	18258	（03）	首选历史，再选不限
浙江	国际经济与贸易	综合	平行录取一段	普通类	619	25344
浙江	国际经济与贸易（中外合作办学）	综合	平行录取一段	普通类	608	34540
安徽	国际经济与贸易（中外合作办学）（可在国内学习四年,也可第四年赴英国雷丁大学学习,学费按英国标准收取）（中外合作办学）	文科	本科一批	中外合作办学	597	7003
江西	国际经济与贸易	文科	本科一批	普通类	592	4710
山东	国际经济与贸易	综合	普通类一段	普通类	581	28845
山东	国际经济与贸易（中外合作办学）（中外合作办学）	综合	普通类一段	中外合作办学	569	38916
河南	国际经济与贸易（中外合作办学）（较高收费专业。单列专业。可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习，学费按英国标准收取。）（校本部）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	574	47907
河南	国际经济与贸易（校本部）	文科	本科一批	普通类	607	5241
广东	国际经济与贸易（中外合作办学）（非定向）（只录取有专业志愿考生）（办学地点：校本部）（与英国雷丁大学中外合作办学项目，可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习，学费按英国标准收取）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	570	48757	（203）	首选物理，再选不限
四川	国际经济与贸易（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	591	25623
四川	国际经济与贸易（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	574	6309
贵州	国际经济与贸易	理科	本科一批	普通类	528	16063
	国际经济与贸易	文科		普通类	590	4283
	国际经济与贸易（中外合作办学）（可在国内学习四年,也可第四年赴英国雷丁大学学习,学费按英国标准收取）（中外合作办学）	文科		中外合作办学	568	7604
云南	国际经济与贸易	文科	本科一批	普通类	603	3746
甘肃	国际经济与贸易	文科	本科一批I段	普通类	546	2453
宁夏	国际经济与贸易	文科	本科一批	普通类	535	1756

五、就业前景

测控技术与仪器

1.测控技术与仪器就业前景：
本专业毕业生理论基础扎实，专业知识面宽广，适应性强，就业选择余地大，除继续深造者外，大部分被电子信息、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的研究院所、三资企业、公司和大型国有企业录用，毕业生深受广大用人单位欢迎。主要就业方向包括以下三个方向：智能仪器仪表方向主要是从事仪器仪表，电子产品的软件，硬件研发，测试，也可以从事仪表自动控制等方面的工作，这是一个偏向于电子的方向，最好要学好C语言，汇编语言，单片机，labview等并有相关的实践开发经验。测试计量技术与仪器方向。这个方向主要是从事计量，测试检测，品质检验等的工作，这个方向学术研究的成分比较重一点，一般本科生比较难找到较合适的工作。计算机测控技术方向。这个方向有一个亮点课程就是图象检测与处理，是一个比较偏向于计算机的方向，与第二个有相类似的地方都是从事的检测测量，只是计算机测控技术方向比较偏向于计算机操作平台的运用。
2.测控技术与仪器就业方向：
就业方向：从事仪器仪表的软硬件研发、测试及仪表自动控制等智能仪器仪表方向工作；从事研发、设计及维护计量、测试检测和品质检验系统等测试计量技术与仪器方向工作；从事主要研究和设计机器视觉技术等相关的计算机测控技术方向工作。

测控

1.测控就业前景：
测控技术与仪表可以说是一门边缘学科，它和自动控制、工业自动化、仪器仪表以及计算机专业有着密切的联系。而正是由于测控技术与仪表专业的这种联系，对于该专业的毕业生来说，其就业可以选择的方向十分广泛。但是对于测控技术与仪表专业的毕业生来说，必须认识到就业的艰巨性。近几年来，大学的招生数量逐年增多，相应地该专业的毕业生每年也都呈上升的趋势。但是中国的经济状况使得国内相关行业对毕业生的需求量却始终未呈现出增长势头，尤其是曾经是就业主体的国营企业。对于测控技术与仪表专业的毕业生来说，未来最具前景的就业方向集中在智能化仪表和检测技术的开发及应用领域。
2.测控就业方向：
本专业毕业具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面的基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理。该专业既可以进入生产工程自动化企业从事自动控制、自动化检测等方面的工作，也可以在科研单位进行仪器仪表的开发和设计，同时还可以在工程检测领域、计算机应用领域找到适合本专业个人发展的空间。

中专 2022-11-04 01:32

南京信息工程大学测控技术与仪器和计算机科学与技术（嵌入式培养）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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南京信息工程大学测控技术与仪器和网络工程（嵌入式培养）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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