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南京审计大学经济学和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-07 10:45:26 解决时间:2022-11-04 01:02

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一、经济学和数学与应用数学录取分数线(江苏)
物理类
年份经济学数学与应用数学
2021553549
文科
年份经济学数学与应用数学
2020368--
2019358--
2018357--
2017352--
理科
年份经济学数学与应用数学
2020370367
2019365362
2018358354
2017354348
二、经济学和数学与应用数学专业介绍
数学类 数学与应用数学
南京审计大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练,能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作,在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作,或继续攻读研究生学 位的创新型人才。

培养要求:本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练,在数学理论和应用两方面都受到良好的教育,具有较高的科学 素养和较强的创新意识,具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有比较扎实的数学基础,接受严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;

2.具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力;

3.了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景;

4.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具软件及数学软件),具有编写简单程序的能力;

5.有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法,具有一定的科学研究能力。

6.师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养,了解教育法规,掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论,具有一定的组织管理能力。

主干学科:数学。

核心知识领域:几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例:

示例一:数学分析I-Ⅲ(288学时)、高等代数I-Ⅱ(192学时)、解析几何(80学时)、初等 数论(32学时)、近世代数基础(32学时)、常微分方程(64学时)、拓扑学(48学时)、理论力学 (48学时)、大学物理(64学时)、实变函数(64学时)、复变函数论(64学时)、数理统计(64学 时)、泛函分析(64学时)、偏微分方程(64学时)、科学计算(64学时)、随机过程(64学时)。

示例二:数学分析I-Ⅲ(378学时,含习题课)、高等代数I-Ⅱ(198学时)、解析几何(72学 时)、常微分方程(72学时)、复变函数I(72学时)、概率论与数理统计I-Ⅱ(144学时)、微分几 何(72学时)、抽象代数(72学时)、实变函数I(72学时)、泛函分析(双语)(72学时)、数学模型 与数学软件(72学时)、数值分析(72学时)、普通物理学I-Ⅱ(180学时,含实验)、计算机基础 (72学时)、C语言程序设计(108学时,含实验)。

示例三:数学分析I-Ⅲ(324学时)、高等代数I-Ⅱ(198学时)解析几何(72学时)、C语 言(90学时)、普通物理(108学时)、概率与统计(90学时)、数学软件(54学时)、数学建模(72学 时)、近世代数(54学时)、常微分方程(54学时)点集拓扑(72学时)、实变函数(72学时)、中学 数学教材教法(54学时)、微分几何(54学时)、复变函数(54学时)、初等数论(36学时)、泛函分 析(54学时)。

主要实践性教学环节:学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查(实践)、毕 业论文(设计)等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

经济学类 经济学
南京审计大学
层次 本科
学制 四年

培养目标 本专业培养理论基础扎实、知识面宽和实际工作能力强、富有创新精神和国际视野的“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的理论与应用性复合型人才。通过系统的基本理论、基本方法和数理分析能力的训练,本专业毕业生将能够胜任:在工商和金融企业、科研院所以及经济咨询机构或部门从事经济管理、预测与决策和经济研究工作;在政府机关、事业单位从事公共管理与研究工作;特别是适合在经济学各个分支学科的研究生学习与出国深造。

专业特色 本专业师资力量雄厚,博士及博士在读比例达85%以上,拥有教授10人,其中有教育部经济学学科教学指导委员会委员1名、享受国务院政府特殊津贴专家1名、部级有突出贡献的中青年专家1名、江苏省“333工程”中青年科技领军人才1名、江苏省“333工程”中青年科技带头人5名、江苏省“青年社科英才”1人、江苏省“六大人才高峰”资助对象2名、江苏省高校“青蓝工程”学科带头人2名、江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师6名,江苏省高校“青蓝工程”科技创新团队1个,先后10名教师获得美国、英国著名高校访学资格,并学成归国任教。应用经济学为江苏省江苏高校优势学科重点序列学科,理论经济学为“十二五”江苏省重点(培育)学科。2011年,本专业被列为省重点专业类建设的支撑专业,2013年,经国务院学位委员会批准,本专业多个方向于2014年开始招收硕士研究生。

本专业采取创新人才培养模式,以培养学生具备厚实的经济学基本理论功底和精通现代数量分析方法为基本点,“厚理论基础”和“精数量方法”,经过四年培养,学生具备“敏于捕捉信息、惯于多向思维、敢于批判创新、精于理论运用”的基本素质与能力。

主干课程 微积分、线性代数、概率论与数理统计、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、社会主义市场经济、中级微观经济学、中级宏观经济学、经济学说史、发展经济学、产业经济学、数理经济学、博弈论等。

就业方向及趋势 在企业、事业、政府机关、社会团体从事经济分析、经济预测、经济决策和组织管理、咨询服务等;在工商和金融企业、科研院所以及经济咨询机构等部门从事经济管理和经济研究工作;通过报考公务员,在政府机关从事行政事务管理等工作;在国内外高校经济学各个分支学科进行研究生学习,2014年升学率达到19.2%、2015年升学率达到18.3%。

专业咨询电话及时间:025-58318566;工作日:8:30-11:30、14:00-16:30

三、经济学和数学与应用数学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
山西经济学理科本科一批B段普通类-4
内蒙古经济学理科本科一批普通类四年3
江苏经济学物理类本科批普通类四年90(07)首选物理,再选不限
数学与应用数学34
安徽经济学理科本科一批普通类-2
福建经济学物理类本科批普通类四年22934(W999)首选物理,再选不限
山东经济学综合普通类一段普通类四年2
河南经济学理科本科一批普通类四年4
数学与应用数学3
广西经济学理科本科一批普通类四年4
重庆经济学物理类本科批普通类四年2
四川数学与应用数学理科本科一批普通类四年2
贵州经济学理科本科一批普通类四年10
云南经济学理科本科一批普通类四年5
陕西经济学理科本科一批普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
北京经济学综合本科批普通类55215608(01)不限
山西经济学理科本科一批B段普通类55714013
内蒙古经济学理科本科一批普通类5447012
江苏数学与应用数学物理类本科批普通类54938724(04)首选物理,再选不限
经济学55335343(04)首选物理,再选不限
安徽经济学理科本科一批普通类59516120
福建经济学物理类本科批普通类590128322902(W999)首选物理,再选不限
江西数学与应用数学理科本科一批普通类59111277
山东经济学综合普通类一段普通类59122242
河南数学与应用数学(校本部)理科本科一批普通类59132664
经济学(校本部)59529573
广西数学与应用数学(5500元/年)理科本科一批普通类55315011
经济学(5200元/年)56810662
重庆经济学物理类本科批普通类60513193
贵州经济学(雨山西路86号)理科本科一批普通类53713408
云南经济学理科本科一批普通类58012673
陕西经济学理科本科一批普通类56810034
甘肃数学与应用数学理科本科一批I段普通类5239646
经济学5269123
五、就业前景
经济学
1.经济学就业前景:
经济学专业的本科生、研究生毕业后能够从事经济管理、调研、咨询等工作。能在各级政府的综合经济管理部门、经济政策与决策咨询机构、经济理论研究机构、新闻出版、宣传教育机构、各类大型经济实体中从事经济管理、调研、咨询等工作的通用型、复合型人才。相当一部分毕业生报考研究生选择继续升学。
2.经济学就业方向:
近几年,职场上对具备硕士以上学历的高端经济学专业人才需求更为迫切,对本科毕业生的需求相对饱和。经济学专业本科毕业生就业大体有3个方向: 第一类是继续攻读硕士、博士研究生学位,这类毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作; 第二类是经济分析研究类岗位,如:政府综合经济管理部门、大中型企业的战略规划和分析助理岗位、金融机构的研究助理岗位、咨询机构的助理咨询师岗位等。毕业生在这些岗位中从事较高水平的经济分析研究工作; 第三类是经济运营管理岗位,如:企业的生产管理岗位、财务管理岗位、营销管理岗位、金融机构业务开拓岗位等。毕业生在这些岗位中从事一定的经营管理和市场拓展工作。
数学与应用数学
1.数学与应用数学就业前景:
1.就业面较广。 社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业,都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛,具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家,又可以在各类学校做数学老师;还可以成为某种领域(如金融、统计)的数据分析师,也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。 应用数学专业属于基础专业,是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险,国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等,都离不开相关的数学专业知识,数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密,数学专业知识将会得到更广泛的应用。 由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密,以它为依托的相近专业可供选择的比较多,因而报考该专业较之其他专业回旋余地大,重新择业改行也容易得多,有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高 据统计,毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位,如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向:
就业方向:在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。
  中专 2022-11-04 01:02

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