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内江师范学院小学教育（师范）和智能科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-21 23:26:52 解决时间：2022-11-05 19:59

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内江师范学院小学教育（师范）和智能科学与技术哪个好？小编通过比较小学教育（师范）和智能科学与技术在四川往年的录取分数线，小学教育（师范）就业前景和智能科学与技术就业前景，小学教育（师范）专业介绍和智能科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解小学教育（师范）和智能科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、小学教育（师范）和智能科学与技术录取分数线(四川)

理科

年份	小学教育（师范）	智能科学与技术
2021	507	495
2019	522(教育学类（包含专业：教育学、学前教育、小学教育）)	--
2018	516(教育学类（包含专业:教育学、学前教育、小学教育）)	--
2017	490(教育学类（包含专业：教育学、学前教育、小学教育）)	--

文科

年份	小学教育（师范）	智能科学与技术
2021	530	--
2019	524(教育学类（包含专业：教育学、学前教育、小学教育）)	--
2018	537(教育学类（包含专业:教育学、学前教育、小学教育）)	--
2017	519(教育学类（包含专业：教育学、学前教育、小学教育）)	--

二、小学教育（师范）和智能科学与技术专业介绍

计算机类智能科学与技术

内江师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：
本专业响应国家及地方人工智能发展规划和教育现代化战略发展需求，立足地方，面向全国，培养掌握坚实的数学、物理、计算机、人工智能等多学科交叉知识和基础理论，具有科学人文精神和批判精神，具备建模、数据处理、机器学习等技术能力、实践操作能力、沟通协调能力和创新创业能力，能够面向“智能系统”、“智慧医疗”等领域从事智能科学与技术相关的软硬件研究、设计、开发以及综合应用的复合型人才。
主要课程：计算机组成原理、Python程序设计、数字电路与数字逻辑、数据结构与算法、计算机网络、离散数学、数据库系统、操作系统、单片机原理与开发、多元统计分析。

教育学类小学教育（师范）

内江师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业为农村小学或相关教育机构，培养能从事教学、教研和管理的复合型小学教师。毕业生能适应我国农村小学教育改革发展和地方生态文明社会建设需要，热爱儿童和农村小学教育事业，具有健全人格、具有良好科学精神和高尚人文情怀，能胜任一门主教学科（小学语文或数学），并承担一门兼教学科（英语或艺术或科学或心理辅导）。毕业5年后，能成为小学生健康成长的引路人、教育教学骨干和学校全方位育人能手。
专业特色：本专业以生态教育为办学理念，培养“文、理、艺、科、教” 五方面素养融合、教育理论与教学实践能力并重的未来小学教师。本专业先后于2015年获批四川省卓越教师计划，2016年招收第一届公费师范生，2017年获批四川省首批示范应用型专业，2019年获批四川省一流专业建设点、2020年获批四川省课程思政示范专业。
主要课程：教育学原理、课程与教学论、发展心理学、教育心理学、教育科研方法、主教学科课程（中国古代文学、中国现当代文学、现代汉语、写作，或初等数学研究、微积分、线性代数、解析几何）、主教学科课程标准与教材分析、主教学科教学法，以及兼教学科模块（英语、数学、科学、艺术四模块，四选一）。

三、小学教育（师范）和智能科学与技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
山西	智能科学与技术	理科	本科二批B段	普通类	-	2
吉林	智能科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	-	2
河南	小学教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	2
四川	小学教育（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	27
	智能科学与技术	理科				37
	小学教育（师范）	文科				18
贵州	智能科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	智能科学与技术	理科	本科二批B段	普通类	425	83864
吉林	智能科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	386	40801
四川	小学教育（师范）	理科	本科二批	普通类	507	97250
	小学教育（师范）	文科			530	24242
	智能科学与技术	理科			495	110029
贵州	智能科学与技术	理科	本科二批	普通类	428	69561

五、就业前景

智能科学与技术

1.智能科学与技术就业前景：
智能科学与技术专业毕业生就业前景广阔，薪资水平较高。该专业毕业生主要面向的就业领域包括电子信息、自动控制、计算机、智能科学与技术等相关领域毕业生主要从事产品开发、系统测试、技术支持与咨询、产品销售等工作，以及各类学校及科研院所从事相应的教学、科研等工作。
2.智能科学与技术就业方向：
学生毕业后可从事智能制造技术、智能网络技术、智能检测技术、智能机器人、智能交通、智能监控等领域的研究、设计与开发、技术管理等工作，或从事智能科学与技术及相关学科的教学与科研工作。也可报考人工智能、计算机科学与技术、软件工程、模式识别与智能控制、控制工程等相关学科的硕士学位。

中专 2022-11-05 19:59

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