内江师范学院和沧州师范学院哪个好？重点的专业?录取办法?

国标代码：10640 川内代号：5124

※四川省先进单位 ※四川省普通高等学校毕业生就业工作先进单位

※四川省园林式单位      ※四川省 “卓越工程师计划”培养单位

内江师范学院是四川省人民政府举办的全日制普通本科院校。学校所在地内江市位于成都、重庆中点，是川、渝、滇、黔的重要交通枢纽和物流中心。这里风景如画、人文荟萃，素有“大千故里、书画之乡”的美誉。

第四章  录取原则

第十一条  学校依据国家教育部颁布的本年度《教育部关于做好普通高等学校招生工作的通知》和《普通高等学校招生工作规定》，全面贯彻实施高校招生“阳光工程”，本着公平、公正、公开的原则，以考生高考成绩和填报的志愿为主要依据，综合衡量考生的德智体美，择优选拔人才。

第十二条  英语专业只招英语语种考生并加试口语，其它各专业外语语种不限，但一经录取，进校后公共外语课程一律为英语。

第十三条所有专业无男女生比例限制。

第十四条对符合国家和有关省（市、自治区）加分、降分政策达到录取分数线的考生与其他考生视若同等条件录取。

第十五条  体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和教育部办公厅、卫生部办公厅《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅﹝2010﹞2号）执行。

第十六条普通类专业录取规则：

1、优先录取第一志愿（或第一次平行志愿）的考生，当第一志愿（或第一次平行志愿）生源不足时，录取非第一志愿考生。

2、按照“专业志愿优先”的录取原则，根据考生专业志愿顺序，按照投档成绩从高到低并参考相关科目的成绩确定录取专业。考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩从高到低调剂到其他按专业志愿未能录取满额的专业，若不服从专业调剂，作退档处理。

第十七条艺术类、体育类专业录取规则：

1、艺术类

①美术类专业（含美术学、环境设计、视觉传达设计、产品设计、动画、艺术设计）要求专业、文化成绩均达到考生所在省最低控制线后，参照专业成绩与文化成绩总分从高到低录取，总分相同时，参考专业成绩择优录取；

②音乐与舞蹈学类专业（含音乐学、音乐表演、舞蹈表演）要求专业、文化成绩均达考生所在省最低控制线后，参照专业成绩从高到低录取，专业成绩相同时，参考文化成绩择优录取；

③播音与主持艺术专业要求专业、文化成绩均达到考生所在省最低控制线后，参照专业成绩与文化成绩总分从高到低录取，总分相同时，参考专业成绩择优录取。

2、体育类

体育类专业（含体育教育、社会体育指导与管理）要求专业、文化成绩均达到考生所在省最低控制线后，参照专业成绩与文化成绩折算分从高到低录取，折算分相同时，参考专业成绩择优录取，折算分=专业成绩*75%*40%+文化成绩*60%。

3、对于投放艺术类、体育类专业招生计划的省份，承认该省份专业统考成绩。

第十八条 舞蹈表演专业要求男生身高不低于1.68米，女生身高不低于1.58米；播音与主持艺术专业要求五官端正、身体健康、发音器官无疾病，男生身高不低于1.70米，女生身高不低于1.60米；其他类专业身体要求参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》标准执行。

艺术类、体育类（除社会体育专业外）录取规则：在文考、专业成绩达到最低控制线的前提下，按专业成绩从高分到低分择优录取。

社会体育专业录取在文考、专业成绩达到最低控制线的前提下按文考、专业成绩之和从高分到低分择优录取。

原则上表演（舞蹈表演方向）专业要求男生身高不低于 1.70 米 ，女生身高不低于 1.58 米 。体育类专业要求男生身高不低于 1.68 米 ，女生身高不低于 1.58 米 。播音与主持艺术专业要求五官端正，男生身高不低于 1.70 米 ，女生身高不低于 1.60 米 。

沧州师范学院坐落于河北省东部渤海之滨、运河之畔的沧州市。学校始建于1958年。1962年更名为沧州师范学校，1970年并入泊头师范学校，1976年复建沧州师范学校，1984年升建为沧州师范专科学校，1991年与沧州地区教育学院合并，2001年与沧州师范学校、沧州市教师进修学校、沧州农机工程学校合并，组建新的沧州师范专科学校。2010年3月升建为沧州师范学院。2014年获得学士学位授予权，2018年顺利通过教育部本科教学工作合格评估。六十载风雨兼程，一甲子砥砺前行。沧州师院在困难中奋进，在奋进中崛起。一代又一代师院人锲而不舍地追求、思索并实践着，在建设和发展中凝炼成“明德 博学 知行 日新”的校训和“孜孜以求、团结奉献、精益求精、敢于胜利”的师院精神。经过六十多年的建设与发展，已成为涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、经济学十大学科门类的地方性、应用型普通本科高等师范院校，为基础教育和经济社会发展培养了大批优秀人才。