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南京师范大学2017年山西各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-09 13:24:54 解决时间：2022-08-24 19:15

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南京师范大学2017年山西各专业录取分数线：劳动与社会保障理科录取分数线为539分，建筑环境与能源应用工程理科录取分数线为539分，自动化理科录取分数线为539分，劳动与社会保障理科录取分数线为539分，建筑环境与能源应用工程理科录取分数线为539分，自动化理科录取分数线为539分，行政管理理科录取分数线为540分，人文地理与城乡规划理科录取分数线为540分，电子信息类（电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程）理科录取分数线为540分，行政管理理科录取分数线为540分，人文地理与城乡规划理科录取分数线为540分，电子信息类（电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程）理科录取分数线为540分，信息管理与信息系统理科录取分数线为541分，计算机科学与技术理科录取分数线为541分，生物工程理科录取分数线为541分，软件工程（嵌入式培养）理科录取分数线为541分，环境科学与工程类（环境工程、环境科学）理科录取分数线为541分，能源动力类（能源与动力工程、能源与环境系统工程）理科录取分数线为541分，信息管理与信息系统理科录取分数线为541分，计算机科学与技术理科录取分数线为541分，生物工程理科录取分数线为541分，软件工程（嵌入式培养）理科录取分数线为541分，环境科学与工程类（环境工程、环境科学）理科录取分数线为541分，能源动力类（能源与动力工程、能源与环境系统工程）理科录取分数线为541分，社会学类（社会工作、社会学）理科录取分数线为542分，社会学类（社会工作、社会学）理科录取分数线为542分，电气工程及其自动化理科录取分数线为543分，生物科学类（理科基地班）（生物科学、生物技术）理科录取分数线为543分，电气工程及其自动化理科录取分数线为543分，生物科学类（理科基地班）（生物科学、生物技术）理科录取分数线为543分，财务管理理科录取分数线为544分，工商管理类（市场营销、工商管理、人力资源管理）理科录取分数线为544分，财务管理理科录取分数线为544分，工商管理类（市场营销、工商管理、人力资源管理）理科录取分数线为544分，物理学（师范类）理科录取分数线为546分，物理学（师范类）理科录取分数线为546分，化学（师范类）理科录取分数线为547分，化学（师范类）理科录取分数线为547分，地理信息科学理科录取分数线为549分，地理信息科学理科录取分数线为549分，外国语言文学类（双外语）（英语、俄语、德语、法语、日语、意大利语）理科录取分数线为550分，外国语言文学类（双外语）（英语、俄语、德语、法语、日语、意大利语）理科录取分数线为550分，数学与应用数学（师范类）理科录取分数线为557分，数学与应用数学（师范类）理科录取分数线为557分，哲学文科录取分数线为562分，思想政治教育文科录取分数线为562分，思想政治教育（师范类）文科录取分数线为562分，哲学文科录取分数线为562分，思想政治教育文科录取分数线为562分，思想政治教育（师范类）文科录取分数线为562分，法学文科录取分数线为563分，文物与博物馆学文科录取分数线为563分，教育学（师范类）文科录取分数线为563分，社会学类（社会工作、社会学）文科录取分数线为563分，法学文科录取分数线为563分，文物与博物馆学文科录取分数线为563分，教育学（师范类）文科录取分数线为563分，社会学类（社会工作、社会学）文科录取分数线为563分，历史学文科录取分数线为564分，历史学文科录取分数线为564分，汉语国际教育文科录取分数线为565分，新闻传播学类（新闻学、广播电视学、广告学、网络与新媒体）文科录取分数线为565分，中国语言文学类（文科基地）（汉语言文学、秘书学、古典文献）文科录取分数线为565分，汉语国际教育文科录取分数线为565分，新闻传播学类（新闻学、广播电视学、广告学、网络与新媒体）文科录取分数线为565分，中国语言文学类（文科基地）（汉语言文学、秘书学、古典文献）文科录取分数线为565分，外国语言文学类（双外语）（英语、俄语、德语、法语、日语、意大利语）文科录取分数线为567分，外国语言文学类（双外语）（英语、俄语、德语、法语、日语、意大利语）文科录取分数线为567分。

一、南京师范大学2017年山西各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2017	劳动与社会保障	理科	本科一批	普通类	539	8930
2017	建筑环境与能源应用工程	理科	本科一批	普通类	539	8930
2017	自动化	理科	本科一批	普通类	539	8930
2017	劳动与社会保障	理科	本科一批A段	普通类	539	8930
2017	建筑环境与能源应用工程	理科	本科一批A段	普通类	539	8930
2017	自动化	理科	本科一批A段	普通类	539	8930
2017	行政管理	理科	本科一批	普通类	540	8709
2017	人文地理与城乡规划	理科	本科一批	普通类	540	8709
2017	电子信息类（电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程）	理科	本科一批	普通类	540	8709
2017	行政管理	理科	本科一批A段	普通类	540	8709
2017	人文地理与城乡规划	理科	本科一批A段	普通类	540	8709
2017	电子信息类（电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程）	理科	本科一批A段	普通类	540	8709
2017	信息管理与信息系统	理科	本科一批	普通类	541	8486
2017	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	541	8486
2017	生物工程	理科	本科一批	普通类	541	8486
2017	软件工程（嵌入式培养）	理科	本科一批	普通类	541	8486
2017	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	541	8486
2017	能源动力类（能源与动力工程、能源与环境系统工程）	理科	本科一批	普通类	541	8486
2017	信息管理与信息系统	理科	本科一批A段	普通类	541	8486
2017	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	541	8486
2017	生物工程	理科	本科一批A段	普通类	541	8486
2017	软件工程（嵌入式培养）	理科	本科一批A段	普通类	541	8486
2017	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批A段	普通类	541	8486
2017	能源动力类（能源与动力工程、能源与环境系统工程）	理科	本科一批A段	普通类	541	8486
2017	社会学类（社会工作、社会学）	理科	本科一批	普通类	542	8252
2017	社会学类（社会工作、社会学）	理科	本科一批A段	普通类	542	8252
2017	电气工程及其自动化	理科	本科一批	普通类	543	8072
2017	生物科学类（理科基地班）（生物科学、生物技术）	理科	本科一批	普通类	543	8072
2017	电气工程及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	543	8072
2017	生物科学类（理科基地班）（生物科学、生物技术）	理科	本科一批A段	普通类	543	8072
2017	财务管理	理科	本科一批	普通类	544	7875
2017	工商管理类（市场营销、工商管理、人力资源管理）	理科	本科一批	普通类	544	7875
2017	财务管理	理科	本科一批A段	普通类	544	7875
2017	工商管理类（市场营销、工商管理、人力资源管理）	理科	本科一批A段	普通类	544	7875
2017	物理学（师范类）	理科	本科一批	普通类	546	7468
2017	物理学（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	546	7468
2017	化学（师范类）	理科	本科一批	普通类	547	7277
2017	化学（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	547	7277
2017	地理信息科学	理科	本科一批	普通类	549	6905
2017	地理信息科学	理科	本科一批A段	普通类	549	6905
2017	外国语言文学类（双外语）（英语、俄语、德语、法语、日语、意大利语）	理科	本科一批	普通类	550	6713
2017	外国语言文学类（双外语）（英语、俄语、德语、法语、日语、意大利语）	理科	本科一批A段	普通类	550	6713
2017	数学与应用数学（师范类）	理科	本科一批	普通类	557	5489
2017	数学与应用数学（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	557	5489
2017	哲学	文科	本科一批	普通类	562	1182
2017	思想政治教育	文科	本科一批	普通类	562	1182
2017	思想政治教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	562	1182
2017	哲学	文科	本科一批A段	普通类	562	1182
2017	思想政治教育	文科	本科一批A段	普通类	562	1182
2017	思想政治教育（师范类）	文科	本科一批A段	普通类	562	1182
2017	法学	文科	本科一批	普通类	563	1120
2017	文物与博物馆学	文科	本科一批	普通类	563	1120
2017	教育学（师范类）	文科	本科一批	普通类	563	1120
2017	社会学类（社会工作、社会学）	文科	本科一批	普通类	563	1120
2017	法学	文科	本科一批A段	普通类	563	1120
2017	文物与博物馆学	文科	本科一批A段	普通类	563	1120
2017	教育学（师范类）	文科	本科一批A段	普通类	563	1120
2017	社会学类（社会工作、社会学）	文科	本科一批A段	普通类	563	1120
2017	历史学	文科	本科一批	普通类	564	1068
2017	历史学	文科	本科一批A段	普通类	564	1068
2017	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	565	1030
2017	新闻传播学类（新闻学、广播电视学、广告学、网络与新媒体）	文科	本科一批	普通类	565	1030
2017	中国语言文学类（文科基地）（汉语言文学、秘书学、古典文献）	文科	本科一批	普通类	565	1030
2017	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	565	1030
2017	新闻传播学类（新闻学、广播电视学、广告学、网络与新媒体）	文科	本科一批A段	普通类	565	1030
2017	中国语言文学类（文科基地）（汉语言文学、秘书学、古典文献）	文科	本科一批A段	普通类	565	1030
2017	外国语言文学类（双外语）（英语、俄语、德语、法语、日语、意大利语）	文科	本科一批	普通类	567	940
2017	外国语言文学类（双外语）（英语、俄语、德语、法语、日语、意大利语）	文科	本科一批A段	普通类	567	940

二、部分专业

计算机类计算机科学与技术(师范）（非师范)

南京师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑（32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统（54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础（60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

教育学类教育学

南京师范大学

层次本科

学制四年

业务培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

业务培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育学科的基本理论和基本知识

2．掌握教育科学研究的基本方法；

3．具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力；

4．熟悉我国的教育方针、政策和法规；

5．了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：教育学、心理学

主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。

主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。

修业年限：四年

授予学位：教育学学士

数学类数学与应用数学

南京师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：主要培养适应中国特色社会主义建设实际需要，具有良好科学素养和扎实数学专业基础，受到科学研究的初步训练，具有从事数学教学与研究的基本能力，富有创新精神和实践能力的高素质高级中学骨干教师或数学与应用数学专门人才。

主要课程：基础课程有数学分析、高等代数、解析几何、普通物理、常微分方程、复变函数、概率论与数理统计、近世代数、高等几何等。主要专业课有计算方法、点集拓扑、数学建模、实变函数、数学教育学等。专业任意选修课程有初等数论、运筹学、计算机系统安全学、多媒体程序设计、组合数学、数据库原理、论文选讲、分析与代数选讲、计算机网络技术等。

就业去向：中等学校、现代企业、科研单位、政府机关、科研与管理部门等。

电气类电气工程及其自动化(中英合作办学)

南京师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专业隶属于电气类，培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，能在电气工程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方面的基本训练，掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本能力。学校可根据情况设置专业方向，如电力系统及其自动化、电机及其控制、高电压技术、电力电子技术等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础，具有外语运用能力；

2．系统地掌握电气工程学科的基本理论和基本知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

3．掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术；

4．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

5．具有本专业领域内1~2个专业方向的知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

6．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。

主干学科：电气工程、控制科学与工程。

核心知识领域：电气工程及其自动化专业核心知识领域应涵盖电路、电子、电磁场、信息分析与处理、自动控制、计算机技术、工程设计等方面的基础理论，以及电力系统及其自动化、电机与电力拖动、电力电子与电气检测、电力设备与高电压技术等方面的专业知识。此外，建议适当涉及电气学科的前沿领域和发展趋势，各学校可根据办学特色设置相关课程。

核心课程示例：

示例一：电气学科概论（16学时）、电路基础（64学时）、信号与系统（64学时）、电磁场(32 学时)、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、自动控制原理（48学时）、微机系统与接口（48学时）、电机学（上）（48学时）、电机学（下）（48学时）、电力电子基础（48学时）、电力系统基础（64学时）、电力传动技术（48学时）、电力系统暂态分析（48学时）、电气检测技术（48学时）、电力系统继电保护（48学时）。

示例二：电路（72学时）、信号与系统（32学时）、工程电磁场（40学时）、数字逻辑电路( 64 学时)、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、控制工程基础（48学时）、微机原理与接口技术（72学时）、电机学（上）（32学时）、电机学（下）（48学时）、电力电子技术(48 学时)、发电厂电气工程（48学时）、电力系统分析（64学时）、电力系统继电保护（64学时）。

示例三：电路（96学时）、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、信号与系统（48学时）、自动控制理论（56学时）、微机原理与应用（64学时）、电机学（上）（64学时）、电力工程（上）（64学时）、电力电子技术（48学时）、微机保护基础（48学时）、电力系统自动装置（48学时）、电力系统继电保护（48学时）、电力系统故障分析（48学时）、工程电磁场（48学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子电气工艺实习、计算机软硬件实践、电气工程专业课程设计、综合实验、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

哲学类哲学

南京师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业主要培养具有较高哲学理论功底、科学思维方式和马克思主义理论素养，具备中国哲学、西方哲学、古典哲学、现代哲学以及科学技术哲学等多学科基本理论知识、能在党政机关、高等院校、科研机构以及企事业单位等从事理论研究、政策宣传、教学科研以及相关管理工作的专门人才。

主要课程：马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、现代西方哲学、哲学原著选读、美学、逻辑学、伦理学、科技技术哲学、心理学、自然科学知识概论、法学、经济学、社会学等。

专业特色：属于哲学门类，学生毕业授哲学学士学位。该专业注重对学生整体素质、思维方式和思维方法的训练，力求培养出具有较高哲学素养，开拓创新精神，及独立分析和觖决问题的综合能力的高层次理论研究和应用人才。本专业依托4个硕士授权点、2个博士授权点。学生毕业后，有80%的人可攻读硕士学位，基本上具有硕、博连读性质，部分成绩优秀者可提供出国深造机会。

现有专职教师26名，其中教授6名（其中博导5人）、副教授10名、讲师10名、助教2名，均为硕士以上学位，其中有博士学位的15名，博士在读1名，整体学历层次高，师资力量强，教师队伍年轻，发展潜力大。

就业去向：学生毕业后主要在党政机关、高等院校、科研机构以及企事业单位从事思想宣传工作和教学科研工作。本专业将同时致力于让多数学生毕业后攻读研究生，继续深造。

中专 2022-08-24 19:15

南京师范大学中北学院2019年山西各专业录取分数线

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南京师范大学中北学院2020年山西各专业录取分数线

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