南京林业大学2021年在黑龙江各专业录取分数线,2021南林黑龙江分数线

培养目标：培养森林资源开发利用、道路与桥梁工程等方面的高级工程技术及管理人才。

主要课程：森林工程概论、土力学、测量学、工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、木材生产技术与管理、环境学基础、公路勘测设计、结构设计原理、施工组织计划与管理、工程经济、道路工程材料、路基路面工程、桥梁工程、运输工程。

就业方向：毕业生适宜到林业、交通等部门的企事业单位、科研和设计院所、高中等院校从事技术、管理、设计、科研、教学工作。

培养目标：培养具有木质材料及相关复合材料的结构、性能、加工和利用等基础理论和专业知识，能够在木材及其复合材料设计、加工、利用以及质量控制与检验等领域从事科学研究、工艺设计、产品研发、生产管理和经营等工作的复合型人才。

主要课程：木质材料学、制材学、木材干燥、木材保护与改性、胶合材料学、木材切削原理与刀具、木材加工和人造板机械、生产过程输送与清洁生产、木制品生产工艺学、人造板生产工艺学、木基复合材料及应用、木质材料表面装饰、人造板质量控制与检测等。

就业方向：各类人造板、家具、地板、乐器等企业从事产品开发、生产管理工作；建筑、海关、商检和木质产品贸易等部门从事质量检验和鉴定的工作；高等院校、科研院所从事教学、科研与设计工作。

培养目标：能熟练掌握城市规划设计(包括区域规划、城镇体系规划、城市总体规划、风景区规划设计、详细规划)的基本理论与方法，了解城市规划的相关知识与当代城市发展趋势，具备建筑、地理、园林、经济等多方面理论知识修养与实践技能的高级复合型人才。学制四年，毕业生授予工学学士学位。

主要课程：城市总体规划设计、城市详细规划设计、区域与城镇体系规划、土地利用规划、城市地理学、城市道路与交通规划、风景园林规划设计、风景名胜区规划、城市生态与环境保护、城市市政工程规划、建筑设计、城市经济学等。

就业方向：毕业生适宜到城市规划设计、园林规划设计、勘测设计、土地规划、旅游、房地产、建委等企事业单位、公司从事规划设计与管理工作，及相关院校从事教学科研工作。

本科生数：24人，其中男生16人，女生8人

培养目标：生物科学专业依托国家级重点学科——生态学学科、林木遗传育种学科和森林保护学科，国家林业局重点学科——植物学学科，以及国家林业局和江苏省重点学科——森林培育学科，江苏省高校优势学科——生物学和林学学科的优质师资和条件资源, 培养以森林生物为特色，强化生命科学的基础理论和实践能力，熟练掌握现代生物科学研究的基本技能, 具有“厚基础、宽口径、强技能、高素质”的复合应用型人才。

主要课程：植物学、普通动物学、细胞生物学、植物生理学、生物化学、分子生物学、普通生态学、微生物学、发育生物学、生物学前沿专题、植物资源学等。

就业方向：毕业生适宜到农业、林业、食品、环保、医药、化工等行业以及科研机构、高等院校、事业单位从事教学、科学研究、技术开发、技术服务、生产管理等工作，或进入高等院校、科研机构进一步深造。

培养目标：培养具备融自然科学、工程技术和人文科学等多学科于一体的交叉知识，掌握园林规划设计、园林工程施工与管理、园林植物栽培与应用等知识和技能的有一定创新意识的复合型专门人才。学制四年， 毕业生授予农学学士学位。

主要课程：园林树木学、花卉学、园林树木栽培学、城市生态学、景观生态学、造园史、园林规划设计原理、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程、园林设计初步、园林制图、植物造景、生态景观规划、园林施工与管理等。

就业方向：本专业毕业生可在城建部门、园林部门、科研机构、大专院校等企事业单位从事风景园林规划设计、园林工程施工与管理以及园林植物栽培与应用等相关方面的管理、教学、科研工作。

培养目标：本专业培养具备化学工程与工艺方面的知识，具有高度社会责任感、良好的道德 文化修养和健康的身心素质，具有创新意识和较强动手实践能力，能在化工、能源、环保、材料、冶 金、信息、生物工程、轻工、制药、食品和军工等部门从事工程设计、技术开发、工厂操作与技术管 理、科学研究等工作的工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学工程学和化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，接 受化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面的基本训练，掌 握对现代化工生产过程进行模拟计算和过程优化、对现有化工生产工艺与设备进行技术改造以 及对化工新产品、新工艺、新设备进行开发与设计的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展 观，具有高度的社会责任感、良好的人文社会科学素养和良好的职业道德；

2．具有本专业所需的数学、化学等自然科学知识以及一定的经济学和管理学知识，掌握化 学工程、化学工艺等学科的基本理论、基本知识和相关的工程技术基础知识；

3．掌握典型化工过程与单元设备的设计及模拟优化的基本方法；

4．具有较强的创新意识和对化工新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的 基本能力；

5．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力以及一定的质疑和批判性思维能力；

7．了解化学工程与技术学科的理论前沿，了解化工新产品、新工艺、新技术和新设备的发展 动态；

8．了解国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，具有自 愿改善健康、安全和环境质量的责任关怀理念，遵循责任关怀的主要原则，了解化工生产事故的 预测、预防和紧急处理预案等，具有应对危机与突发事件的初步能力；

9．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力、人际交往能力以及团队合作能力；

10.具有对终身学习的正确认识和学习能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：基础化学、化学工程与技术。

核心知识领域：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应 工程、化工设计。

主要实践性教学环节：课程实验、专业实验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论 文）。

主要专业实验：基础化学实验、化工原理实验、化工热力学实验、化学反应工程实验、化学工 艺实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

本科生数：84人，其中男生37人，女生47人

培养目标：培养掌握水、气、声、固体废物等污染防治的基本理论和技术方法，具备工程师基本素养，具有环境工程规划、咨询、设计、施工、研发、监测和管理等能力的高级工程技术人才。

主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、生态环境化学、工程图学、工程力学、化工原理、环境工程微生物学、环境监测与分析、环境影响评价、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理工程、环境噪声控制工程，以及有关实验课程。

就业方向：适宜到城镇规划与设计部门、环境管理和监测单位、环保工程公司、环境科研单位、工矿企业及高等院校等各类企事业单位和政府行政部门从事环境规划与管理、环境监测与评价、工程设计与施工、环保技术与产品研发、环境教育和研究等工作。

本科生数：32人，其中男生9人，女生23人

培养目标：生态学专业依托国家级生态学重点学科、国家林业局生态学重点学科、江苏省生物学优势学科等重点学科建设平台，培养学生系统掌握自然资源保护、生态恢复与重建、资源开发利用等基础知识、基本理论与方法，成为具有生态工程的规划与设计、生态系统管理与保护、生态环境质量监测与评价等方面能力的技术人才。

主要课程：普通生态学、景观生态学、城市生态学、湿地生态学、保护生物学、植物学、普通动物学、微生物学、生态环境监测、恢复生态学、流域管理学、土壤生态学、生态工程学、生态系统管理、森林生态学理论与应用等。

就业方向：毕业生适宜到环境和资源保护、国土管理、规划设计以及农、林业相关的行政管理部门、企事业单位从事生态环境保护和建设的技术和管理工作。也可到各类科研机构从事科研、教学和管理等工作。

本专业依托国家林业局水土保持与荒漠化防治重点学科、江苏省水土保持与生态修复重点实验室，遵循“立足江苏，重在南方，面向全国”的指导思想，培养学生掌握水土保持与荒漠化防治专业的基本理论、基本知识和技能，能在水利水保、农林牧业、环境保护等企事业单位和管理部门，从事水土流失防治、水土保持管理、规划和与设计、方案编制、水土保持监测等工作，具备德智体全面发展素养和求实创新能力的复合型专业人才。

主要课程有树木学、土壤学、测树学、岩土力学、水力学、水文学、森林生态学、水土保持工程制图、水土保持原理、防护林学、水土保持工程学、流域管理学、水土保持工程概算、荒漠化防治工程学、水土保持方案编制、水土保持监测、水土保持规划等。

随着石油、煤、天然气等人类所依存的主要矿石资源储量的不断枯竭，人类的发展越来越需要高效利用以森林资源为代表的可再生的生物质资源。林产化工是采用化学与生物化学的方法将森林资源加工转化为高附加值产品，作为各类化学品、燃料和材料满足人们的物质需求。因此，林产化工专业要求，通过四年的基础理论、专业知识的学习和实践，培养具有扎实和系统的化学、化工理论基础和专业知识，掌握森林植物资源化学加工和生物化学加工的基本原理、方法、工艺设备和工程设计方法，实践和创新能力强，国际视野较宽，具有从事生产、研发、经营管理与工程技术服务等方面综合能力的高素质专业人才。

主要课程包括有机化学、分析化学、物理化学、植物生物化学、植物化学、化工原理、化工机械、天然产物化学、林产化工工艺学、精细化学品生产工艺学等专业基础理论与专业课程。实践环节主要包括课程设计、课程实验、生产实习、毕业设计与论文、创新创业实践等。

毕业生适宜到林产工业、精细化工和医药化工等化工行业、生物质能源、生物质材料、食品、环保和商贸等行业从事生产、技术研发和经营管理等工作，也可到大中专院校或科研机构从事教学、科研和技术产品开发等工作，就业前景广阔。

化学工程与工艺

本专业按照化学工程与工艺大类招生，入学后可按以下几个方向培养：

1、化学工程与工艺

培养具有扎实的化学、化学工程等学科的基础知识，掌握化工过程开发与优化、化工容器装备与检测的基本原理，具备化工过程工程设计、操作维护、运行管理等方面的基本能力的高级工程技术人才。

主要课程有无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工容器与设备、化工热力学、化学反应工程、新型分离技术、化工工艺学、化工设计、化工过程开发等。

毕业生适宜到化工、轻工、食品、制药、环保等行业及大中专院校和科研单位等从事技术服务、工程设计、科技开发、生产经营管理、教学科研等工作。

2、化学工程与工艺(精细化工)

培养具有扎实的化学、化工等学科基础理论知识，基本的化工单元专业知识，掌握精细化工产品的研发，工艺及设备设计方法，具有从事精细化工产品研发、工程设计、技术服务、生产经营管理等方面能力的高级研究型和应用型技术人才。

主要课程有无机与分析化学、有机化学、物理化学、精细有机合成、化工原理、高分子化学、基本化工工艺学、精细化工工艺学、化工设计、化工安全与环保、精细化工实验等。

毕业生适宜到化工、轻工、日用化工（表面活性剂、香料香精等）、食品（食品添加剂）、环保（清洁生产）、医药（药物合成）、木材（胶粘剂、纤维素化学）、化工原料经营等行业或部门从事生产经营管理、工程设计、科技开发工作，或大中专院校和科研单位从事教学科研工作。

3、化学工程与工艺(生物资源化学与工程)

生物质资源是现代化工加工利用的主要原料，可以通过化学与生物化学加工转化为生物质能源、化学品与材料，是现代化工的主要发展领域和方向。本专业将通过四年的学习和实践，培养具有扎实的化学、化工、生物化学等学科理论基础和专业知识，掌握生物资源化学利用与生物转化的基本原理、方法、工艺设备，实践能力强，具有从事生物资源加工利用、产品开发、工程设计、生产技术管理、品质控制等综合能力的高级专业人才。

主要课程包括有机化学、物理化学、生物化学、植物化学、化工原理、化工机械、天然产物化学、生物资源化学与工艺、精细化学品生产工艺学、生物能源工程与技术、生物资源化工实验等；实践环节主要包括课程设计、课程实验、生产实习、毕业设计与论文、创新研究等。

毕业生适宜到化工、食品、轻工、制药和生物质能源等行业从事生产、技术研发、经营管理等方面的工作，就业前景广阔。