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南京航空航天大学电子信息科学与技术(微毫米波)和人工智能哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-20 23:09:16 解决时间:2022-11-03 20:57

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南京航空航天大学电子信息科学与技术(微毫米波)和人工智能哪个好?小编通过比较电子信息科学与技术(微毫米波)和人工智能在江苏往年的录取分数线,电子信息科学与技术(微毫米波)就业前景和人工智能就业前景,电子信息科学与技术(微毫米波)专业介绍和人工智能专业介绍等数据帮助大家了解电子信息科学与技术(微毫米波)和人工智能这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、电子信息科学与技术(微毫米波)和人工智能录取分数线(江苏)
物理类
年份电子信息科学与技术(微毫米波)人工智能
2021600(电子信息类(电子信息科学与技术(航空航天)、电子信息科学与技术(微波毫米波系统与器件技术)、信息工程(航空航天))611(人工智能(创新班,第一、二学年在常州市溧阳市天目湖校区学习,第三、四学年在南京市将军路校区学习))
理科
年份电子信息科学与技术(微毫米波)人工智能
2020392(电子信息类)396
2019390(电子信息类(电子信息科学与技术、电子信息科学与技术(微波毫米波系统与器件技术)、信息工程)(将军路校区))390(电子信息类(电子信息科学与技术、电子信息科学与技术(微波毫米波系统与器件技术)、信息工程)(将军路校区))
2018380(电子信息类(电子信息科学与技术、电子信息科学与技术(微波毫米波系统与器件技术)、信息工程))380(电子信息类(电子信息科学与技术、电子信息科学与技术(微波毫米波系统与器件技术)、信息工程))
2017376(电子信息类(电子信息科学与技术、电子信息科学与技术(微波毫米波系统与器件技术)、信息工程))376(电子信息类(电子信息科学与技术、电子信息科学与技术(微波毫米波系统与器件技术)、信息工程))
二、电子信息科学与技术(微毫米波)和人工智能专业介绍
电子信息类 人工智能
南京航空航天大学
层次 本科
学制 四年
专业定义
人工智能(ArtificialIntelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如:人脸识别技术,语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。
课程体系
《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。
就业方向
实际应用:机器视觉,指纹识别,人脸识别,视网膜识别,虹膜识别,掌纹识别,专家系统,自动规划,智能搜索,定理证明,博弈,自动程序设计,智能控制,机器人学,语言和图像理解,遗传编程等。
电子信息类 电子信息科学与技术(微毫米波)
南京航空航天大学
层次 本科
学制 四年

专业代码:080714T

授予学位:工学学士

修学年限:四年

开设课程:

主干学科:电子科学与技术、计算机科学与技术。 主要课程:电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。

相近专业:

电子科学与技术 光信息科学与技术 信息安全 光电子技术科学 电信工程及管理 电子商务及法律 信息与计算科学

主要实践教学环节

包括生产实习、毕业论文等,一般安排10--20周。

培养目标

本专业旨在培养能适应电子信息科学飞速发展,具有良好的知识结构和适应能力,能在电子技术、电子信息科学及电子信息产业等相关领域从事设计制造、科研开发,应用研究与技术管理等工作的高级理论和技术人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习电子信息科学与技术领域及相关专业的基本理论和基本知识,具有坚实的数理基础,受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练,系统掌握电子信息科学与技术的基础理论与基本技能。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识;2.掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法;3.了解相近专业的一般原理和知识;4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规;5.了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及电子信息产业发展状况;6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;7.具有一定的技术设计,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

三、电子信息科学与技术(微毫米波)和人工智能招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北人工智能(一、二年级在常州市天目湖校区就读,三、四年级在南京市将军路校区就读)物理类本科批普通类四年2
山西人工智能理科本科一批A段普通类-2
辽宁人工智能(大一、大二在常州市天目湖校区培养,大三、大四在南京市将军路校区培养)物理类本科批普通类四年2
黑龙江人工智能(一、二年级在常州市天目湖校区,三、四年级在南京市将军路校区就读)理科本科一批A段普通类四年2
江苏人工智能物理类本科批普通类四年10(07)首选物理,再选不限
15(05)
浙江人工智能(一、二年级在常州市天目湖校区就读,三、四年级在南京市将军路校区就读)综合普通类平行录取普通类四年2
安徽人工智能(一、二年级在江苏省常州市大目湖校区就读,三、四年级在江苏省南京市将军路校区就读)理科本科一批普通类-2
福建人工智能(一、二年级在江苏省常州市天目湖校区就读,三、四年级在江苏省南京市将军路校区就读)物理类本科批普通类四年22925(W999)首选物理,再选不限
江西人工智能理科本科一批普通类-2
山东人工智能(一、二年级在常州市天目湖校区就读,三、四年级在南京市将军路校区就读)综合普通类一段普通类四年2
河南人工智能(6380元/年;办学地点南京航空航天大学天目湖校区)理科本科一批普通类四年2
湖北人工智能(一、二年级在常州市天目湖校区就读,三、四年级在南京市将军路校区就读;办学地点天目湖校区)物理类本科批普通类四年2(W05)首选物理,再选不限
湖南人工智能(一、二年级在常州市天目湖校区就读,三、四年级在南京市将军路校区就读)物理类本科批普通类四年2(003)首选物理,再选不限
广西人工智能(在江苏省常州市天目湖校区办学,一、二年级在江苏省常州市天目湖校区就读,三、四年级在江苏省南京市将军路校区就读)理科本科一批普通类四年2
重庆人工智能(一、二年级在江苏省常州市天目湖校区就读,三、四年级在江苏省南京市将军路校区就读.办学地点:南京航空航天大学天目湖校区。)物理类本科批普通类四年2
四川人工智能(天目湖校区)(天目湖校区)理科本科一批普通类四年2
陕西人工智能理科本科一批普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北人工智能物理类本科批普通类6216561
山西人工智能(办学地点天目湖校区)理科本科一批A段普通类5994666
辽宁人工智能物理类本科批普通类6413228
黑龙江人工智能(大学一、二年级在常州市天目湖校区就读三、四年级在南京将军路校区就读)理科本科一批A段普通类5863689
江苏人工智能(创新班,第一、二学年在常州市溧阳市天目湖校区学习,第三、四学年在南京市将军路校区学习)物理类本科批普通类6114816(04)首选物理,再选不限
浙江人工智能综合平行录取一段普通类6468729
安徽人工智能(6380元/年;一、二年级在江苏省常州市天目湖校区就读,三、四年级在江苏省南京市将军路校区就读)理科本科一批普通类6276101
福建人工智能(一、二年级在天目湖校区就读,三、四年级在将军路校区就读)物理类本科批普通类62246732893(W999)首选物理,再选不限
江西人工智能理科本科一批普通类6145491
山东人工智能综合普通类一段普通类6179033
河南人工智能(天目湖校区)理科本科一批普通类6339067
湖南人工智能物理类本科批普通类6157267(3组)首选物理,再选不限
广西人工智能(6380元/年,在天目湖校区办学)理科本科一批普通类6014254
重庆人工智能物理类本科批普通类6335779
四川人工智能(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)理科本科一批普通类6288772
五、就业前景
电子信息科学与技术
1.电子信息科学与技术就业前景:
就业前景十分广阔,学生毕业后可以到国内外众多国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读电子科学与技术、信息与通信工程和其他电子电气通信类专业及相关专业研究生硕士。 主要就业于电子信息类企业及其它新兴产业部门从事电子信息传输与处理、物联网设计开发和管理工作,也可在高校或科研院所从事教学及科研工作。
2.电子信息科学与技术就业方向:
本专业学生毕业后可在电子信息类的相关企业中,从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位,从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作,还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。
  中专 2022-11-03 20:57

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