| 年份 | 英语 | 智能电网信息工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 537(英语(只招英语考生)) | -- |
| 年份 | 英语 | 智能电网信息工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 522(英语(只招英语考生)) | 551 |
| 年份 | 英语 | 智能电网信息工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 353 | 361 |
| 2019 | 349 | 353 |
| 2018 | 338 | 341 |
| 2017 | 327 | 327 |
| 年份 | 英语 | 智能电网信息工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 346 | -- |
| 2019 | 342(英语(只招英语考生)) | -- |
| 2018 | 339 | -- |
| 2017 | 332 | -- |
培养目标:本专业适应智能电网的建设和发展的需要,培养具有良好的理论基础和专业知识,较强的工程实践能力,在电力系统的信息测量、信息传输、信息集成、信息处理和应用等方面学有专长,能够从事与智能电网信息工程相关的工程设计、系统运行维护和调试、装备制造、技术开发等领域的"复合应用型"高级工程技术人才。
培养要求:掌握数学、物理等自然科学的基础知识,具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力;系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础知识,主要包括电工理论、电子技术、信息传输、信息处理、计算机软硬件基本原理与应用等方面知识;掌握本专业领域基本专业知识,主要包括电力系统基础、电网信息采集技术,通信原理、信息论与编码、变电站监控技术、智能电网调度技术、电力系统继电保护、智能用电技术、智能电网信息编码技术、电力系统运行与控制等。获得较好的工程实践训练,具有较熟练的计算机应用能力和较强的工作适应能力,具备一定的科研开发、工程组织和施工管理的实际工作能力。
主干课程:电路、信号与系统、电子技术、电机学、微机原理与接口技术、高级语言程序设计、通信原理、电力系统基础、电力系统继电保护、计算机网络与现场总线、智能电网信息采集技术、变电站监控技术、智能用电技术、新能源发电技术等。
主要专业实践:金工实习、内线工艺实习、电子实习、电力系统继电保护实习、变电站综合自动化实习、生产认识实习和毕业实习等;模拟和数字电子技术课程设计、VB语言程序课程设计、C语言课程设计、微机原理课程设计、计算机接口技术课程设计、数据库技术课程设计、电网信息采集课程设计和变电站监控技术课程设计等。
就业方向:本专业毕业生可到各级电力公司、发电公司从事与智能电网信息采集、信息传输、信息处理和信息应用相关的工程设计、系统运行维护、试验分析、工程建设管理等工作;也可从事电力系统智能设备的技术开发和生产制造等工作。
培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识;
2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力;
3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。
2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 智能电网信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 24 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 英语 | 15 | |||||||
| 历史类 | - | 45 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 浙江 | 智能电网信息工程 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 智能电网信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 智能电网信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 湖南 | 智能电网信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (002) | 首选物理,再选不限 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 智能电网信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 551 | 36946 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 英语(只招英语考生) | 522 | 63868 | (03) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 历史类 | 537 | 20583 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 浙江 | 智能电网信息工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 609 | 33802 | ||
| 安徽 | 智能电网信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 570 | 28054 | ||
| 河南 | 智能电网信息工程(南京校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 582 | 40304 | ||
| 湖南 | 智能电网信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 551 | 38818 | (3组) | 首选物理,再选不限 |

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