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南昌工学院汉语言文学和网络工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-08 07:58:23 解决时间：2022-11-06 15:57

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南昌工学院汉语言文学和网络工程哪个好？小编通过比较汉语言文学和网络工程在江西往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和网络工程就业前景，汉语言文学专业介绍和网络工程专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和网络工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语言文学和网络工程录取分数线(江西)

理科

年份	汉语言文学	网络工程
2021	443(汉语言文学（教师教育）)	445
2020	464(汉语言文学（教师教育方向）)	464
2019	--	451(网络工程学制4年)
2018	--	445
2017	--	424

文科

年份	汉语言文学	网络工程
2021	502(汉语言文学（教师教育）)	--
2020	491(汉语言文学（教师教育方向）)	--
2019	--	504(网络工程学制4年)
2018	--	494

二、汉语言文学和网络工程专业介绍

计算机类网络工程

南昌工学院

层次本科

学制

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向网络安全行业，重点瞄准网络工程师、网络安全工程师职业，掌握网络中计算机网络、现代移动通信网络的基本理论和知识，具备智能化网络技术、智能化网络安全的技术技能，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
主要课程：
C语言程序设计、Python语言程序设计、网络工程制图、计算机网络原理与技术、数据结构、数据库原理与技术、操作系统原理、大数据应用基础、信息安全概论、网络综合布线、服务器管理与配置、网页设计与开发（HTML+CSS）、Linux操作系统、网络设备管理与配置、Java程序设计、Oracle数据库应用、网络爬虫与数据挖掘、移动应用系统开发、JSP程序设计、高级路由与交换技术、J2EE技术及应用、智能化网络安全技术、人工神经网络等。
就业方向:
毕业生能够在IT行业、各类智能制造企业和国家机关部门从事计算机网络系统交换机、路由器等网络设备的安装、调试、组网，也可从事智能网络系统的规划、设计、集成与维护、网站应用程序开发、网站管理与维护、智能化网络安全防护等工作。也可继续攻读相关专业的硕士学位。

中国语言文学类汉语言文学

南昌工学院

层次本科

学制

培养目标：
汉语言文学培养适应我国文化教育事业发展需要，具有现代教育观念，了解教育科学发展与中学教育改革实践，掌握先进的教育教学方法和现代化教育手段，德、智、体、美全面发展，具备扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养，具有较强的审美能力和中文表达能力，教育教学能力和自我发展能力突出，能够胜任中小学语文教学工作的基础教育优秀师资或能从事与汉语言文字运用相关工作的应用型高级专门人才。
就业前景：
随着我国基础教育改革发展进入新阶段，教育投入大幅度增加，适龄儿童数量增大，入学率提高、合格教师短缺，社会对优秀合格的中小学教师的需求正在增加。此外随着现代社会商业化的不断发展，政府职能部门、企事业单位、媒体策划、新闻传播等工作也需要越来越多具有中文专业基础的复合型人才。因此汉语言文学专业作为文科最基础的学科有着广泛的就业适应面，加上充沛的市场需求也为汉语言文学专业毕业生就业拓宽了道路、提供了机遇。

三、汉语言文学和网络工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	汉语言文学（教师教育）（南昌市）	综合	本科批B段	普通类	四年	2	（1）	不限
河北	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	四年	2
内蒙古	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	四年	2
辽宁	汉语言文学（教师教育）	物理类	本科批	普通类	四年	1
	网络工程	物理类				2
	汉语言文学（教师教育）	历史类				2
吉林	网络工程	理科	本科二批A段	普通类	-	2
吉林	汉语言文学（教师教育）	文科	本科二批A段	普通类	-	2
黑龙江	网络工程	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
江苏	汉语言文学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选不限
	网络工程	物理类				4	（03）	首选物理，再选不限
	汉语言文学	历史类				2	（01）	首选历史，再选不限
浙江	汉语言文学（教师教育）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	5
浙江	网络工程	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
安徽	汉语言文学（教师教育）	理科	本科二批	普通类	-	1
	网络工程	理科				2
	汉语言文学（教师教育）	文科				2
福建	汉语言文学	物理类	本科批	普通类	四年	1	2900（W999）	首选物理，再选不限
	网络工程	物理类				2	2900（W999）	首选物理，再选不限
	汉语言文学	历史类				2	2900（L999）	首选历史，再选不限
江西	汉语言文学（教师教育）	理科	本科二批	普通类	-	25
	网络工程	理科				95
	汉语言文学（教师教育）	文科				98
山东	汉语言文学（教师教育）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
山东	网络工程	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	网络工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
河南	汉语言文学（教师教育）（22600元/年）	文科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	汉语言文学（教师教育）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	汉语言文学（教师教育）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选历史，再选不限
广东	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选历史，再选不限
广西	网络工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
广西	汉语言文学（教师教育）	文科	本科二批	普通类	四年	2
重庆	汉语言文学（教师教育）	历史类	本科批	普通类	四年	2
四川	汉语言文学（教师教育）	文科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	汉语言文学（教师教育）	文科	本科二批	普通类	四年	2
云南	汉语言文学（教师教育）	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2
西藏	汉语言文学（教师教育）	文科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	汉语言文学（教师教育）	文科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	汉语言文学（教师教育）	文科	本科二批K段	普通类	四年	2
宁夏	网络工程	理科	本科二批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
内蒙古	网络工程	理科	本科二批	普通类	301	57814
吉林	汉语言文学（教师教育）	文科	本科二批A段	普通类	402	16064
吉林	网络工程	理科	本科二批A段	普通类	319	55618
黑龙江	汉语言文学（教师教育）	文科	本科二批A段	普通类	381	20919
黑龙江	网络工程	理科	本科二批A段	普通类	314	71937
安徽	汉语言文学（教师教育）（23900元/年）	文科	本科二批	普通类	528	44796
安徽	网络工程	理科	本科二批	普通类	434	141172
江西	汉语言文学（教师教育）	理科	本科二批	普通类	443	115105
	汉语言文学（教师教育）	文科			502	44054
	网络工程	理科			445	113473
四川	汉语言文学（教师教育）	理科	本科二批	普通类	464	143445
四川	汉语言文学（教师教育）	文科	本科二批	普通类	481	61805

五、就业前景

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

网络工程

1.网络工程就业前景：
随着计算机的远程信息化处理应用的高速发展和广泛应用，网络已成为经济发展的强大动力。计算机网络工程是计算机技术和通信技术密切结合而形成的新兴的技术领域，尤其在当今互联网迅猛发展和网络经济蓬勃繁荣的形势下，网络工程技术成为信息技术界关注的热门技术之一，也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科，网络工程师正是这一学科的主宰力量。该专业学生毕业后可以可在国家机关、科研机构、学校、工厂等企事业单位从事计算机应用软件及网络技术的研究、设计、制造、运营、开发及系统维护和教学、科研等工作。就业情况良好。
2.网络工程就业方向：
网络工程专业可以在各类IT企业、公司、科研院所等从事计算机网络系统的产品分析、设计、研究、开发及IT市场拓展、技术推广等工作；能到各级财政、工商、税务、邮政、电信、移动、国防、交通以及各类企事业单位从事网络安全维护、计算机检测与控制、计算机网络系统的规划、设计、开发、集成与运行维护等工作；能从事各级各类学校的计算机网络系统教育、网络系统应用开发、远程教育及网络维护管理等工作

中专 2022-11-06 15:57

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