基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工基础、 电子技术基础等现代电子技术专业知识,具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB 版图绘制与制作、电子线路的安装与调试、单片机等智能电子产品软硬件开发能力,从事现 代电子产品设计应用、电子产品安装调试与生产管理、设备维护、工艺与质量管理、技术支 持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向现代电子信息产业,在高科技电子产品和设备的生产、建设、服务、管理的电 子产品设计开发、电子产品安装调试与生产管理、技术服务与管理岗位群,从事电子工程技 术应用、仪器仪表等产品装配调试、电子产品生产管理与技术服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备正确选择并熟练使用通用电子仪器、仪表及辅助设备的能力;
3.具备使用计算机辅助软件绘制简单电子电路原理图、设计PCB版图的能力,初步具 备计算机辅助设计能力;
4.具备分析电路功能,并使用专用仪表检测电路参数、调试电路、检修电路故障的能力;
5.具备一般功能的智能电子产品样机开发、硬件电路设计、软件设计能力;
6.具备从事一般电子信息产品的销售和售后服务的能力;
7.具有安全生产、节能环保以及严格遵守操作规程的意识;
8.掌握简单电子产品电路图、安装工艺文件、检测工艺文件的阅读方法,具备按要求操 作专用设备进行电子线路的安装与调试、检测的能力;
9.了解常用电子元器件的基本结构和基本特性,具备常用电子元器件的识别和检测能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电 子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。
2.实习实训
在校内进行钳工、电工、电子、电气控制等实训。
在电子信息等企业进行实习。
职业资格证书举例
电子设备装接工无线电调试工家用电子产品维修工 电子产品制图员维修电工
衔接中职专业举例
电子与信息技术 电子技术应用
接续本科专业举例
电子信息工程 电气工程及其自动化 电子科学与技术
本专业设置工业统计与质量控制、金融统计与风险管理两个方向。
培养目标:本专业定位于数据科学、经济学和计算机技术为一体的宽口径理科教育。这一专业设置较好地适应了“大数据”时代背景下的统计人才培养与专业发展,充分发挥本专业数据工程和新经济发展格局交叉的优势,紧密结合自身特色本科院校的优势,侧重应用型高级统计专门人才的培养目标。
主要课程:微积分、线性代数、数据科学导论、概率论、数理统计、社会调查与统计分析、多元统计分析、应用回归分析、金融数据分析、统计计算与统计软件、统计预测与决策、工程统计学、会计学基础、经济学原理、证券投资理论与实务、数据挖掘与大数据分析技术(TensorFlow、深度学习实践)等。
就业方向:美国CareerCast.com求职网站依“收入、展望、环境因素、压力和体力要求”等条件,列出2016年度最佳工作排行榜,数据科学家和统计人员分别排名第一、第二。
本专业既培养学生应用概率统计的方法进行数据分析的能力与利用数学模型进行判断和预测的能力,同时又培养学生运用统计学的一般理论和方法在电商、金融、工程、人工智能、大数据等各个领域的分析应用能力。
专业学术型的统计学人才:统计学、人工智能、大数据、生物统计、生态环境、经济金融等方面的相关专业的硕士生优质生源。
就业创业型的统计学人才:在银行、证劵等金融机构从事商务数据挖掘和统计分析、风险评估与预测、金融和投资决策分析、决策咨询等工作;在咨询、广告、互联网等涉及数据分析的企事业单位从事统计分析与咨询等工作;在政府公共管理、医药、水利、电力、土建、环境、社交网络和科学研究等领域从事统计调查、统计信息管理、数据分析、质量控制及智能决策等工作的应用型和通用型人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 应用统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 内蒙古 | 应用统计学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 黑龙江 | 应用统计学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 应用统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 应用统计学(瑶湖校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 应用统计学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江西 | 应用统计学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 62 | ||
| 山东 | 应用统计学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 应用统计学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 应用统计学(瑶湖校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 应用统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 509 | 78673 | ||
| 内蒙古 | 应用统计学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 368 | 42124 | ||
| 黑龙江 | 应用统计学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 401 | 43252 | ||
| 江苏 | 应用统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 487 | 99739 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 应用统计学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 565 | 81269 | ||
| 安徽 | 应用统计学(4530元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 484 | 93657 | ||
| 江西 | 应用统计学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 495 | 68613 | ||
| 山东 | 应用统计学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 493 | 164762 |

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