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南昌大学临床医学（生物医学）（中英双学位）和人力资源管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-10 23:35:05 解决时间：2022-11-03 22:31

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南昌大学临床医学（生物医学）（中英双学位）和人力资源管理哪个好？小编通过比较临床医学（生物医学）（中英双学位）和人力资源管理在江西往年的录取分数线，临床医学（生物医学）（中英双学位）就业前景和人力资源管理就业前景，临床医学（生物医学）（中英双学位）专业介绍和人力资源管理专业介绍等数据帮助大家了解临床医学（生物医学）（中英双学位）和人力资源管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、临床医学（生物医学）（中英双学位）和人力资源管理录取分数线(江西)

理科

年份	临床医学（生物医学）（中英双学位）	人力资源管理
2021	576(临床医学类（中外合作办学）（中英双学位合作办学）（临床医学）（五年）（中外合作办学）)	--
2020	587(临床医学类（中外合作办学）（中英双学位合作办学）（临床医学）（五年）)	--
2019	570(临床医学类（中外合作办学）（中...)	572
2018	574(临床医学类（中英双学位合作办学）（临床医学）（五年）（中外合作办学）)	576
2017	532(临床医学类（五年）（中外合作办学）)	551(工商管理类（工商管理、会计学）)

文科

年份	临床医学（生物医学）（中英双学位）	人力资源管理
2019	--	583
2018	--	595
2017	--	561

二、临床医学（生物医学）（中英双学位）和人力资源管理专业介绍

工商管理类人力资源管理

南昌大学

层次本科

学制四年

1、历史渊源

专业创设于2014年，同年招收人力资源管理本科学生。专业发展最早可追溯到2001年，南昌大学公共管理硕士点于2001年开始招收行政管理、人力资源管理硕士生，而人力资源管理一直是本院公共管理硕士点的研究方向之一。本专业一直秉承“立足江西，服务基层、辐射全国”的宗旨，强调科学定位，彰显特色，通过强根基、重品质、立创新，实现“教学科研为社会发展服务”的务实追求，成为江西省人力资源管理人才培育基地。

2、师资队伍

本专业目前有12位专任教师，其中，教授2人，副教授7人，具有高级职称教师占比达达75%。具有博士学位的教师 9人，具有硕士以上学历教师比例为100%，具有一年以上海外留学经历的专任教师接近40%。随着专业的快速发展，本专业正逐步形成了一支知识结构、职称结构、学历结构、年龄结构与学缘结构都较为合理的高能高效的师资队伍。

3、教学科研与学科建设平台

（1）形成了特色人才培养模式。将教学与竞赛紧密结合，通过全国大学生人力资源职业技能竞赛（HRU）、全国大学生人力资源管理知识技能竞赛（精创教育杯）、全国模拟谈判竞赛等国家级竞赛平台，形成了“以赛促教”、“以赛促学”的特色人才培养模式。

（2）形成了良好的教学与科研环境。本专业建立了人力资源管理实训中心，人力资源管理综合实验室，实验室购置了绩效管理教学软件系统、薪酬管理教学软件系统、人力资源沙盘模拟对抗平台等专业化的人力资源管理系统，这对实现理论与实训教学提供了良好的教学环境。建立了人力资源与社会保障研究所、领导力研究力发展研究所等院级研究机构。

（3）搭建了广泛的实践教学基地平台。建立了湖北省大悟县校外实习与教学实践基地、湖北省保康县校外实习与教学实践基地、湖北省丹江口市校外实习与教学实践基地、江西省资溪县人民政府校外实习与教学实践基地等31个校外实习基地和十余家友好合作单位并开展了实践教学，建立起了教学、科研、生产三结合的教学模式，提高学生的实践能力与创新能力。

4、培养方式与特色

我校人力资源管理专业形成了良好的学生培养模式，具有突出的人才培养特色：

一是依托学科竞赛平台，将教学与竞赛紧密结合，通过全国大学生人力资源职业技能竞赛（HRU）、全国大学生人力资源管理知识技能竞赛（精创教育杯）、全国模拟谈判竞赛等国家级竞赛平台，形成了“以赛促教”、“以赛促学”的特色人才培养模式。

二是重视实训基地建立，将教学与实训紧密结合，通过校企合作，形成了“师徒制”特色的以实训促教学人才培养模式。

三是以人才培养和社会需求为导向，贯彻“立德树人”之理念，首创本科人才培养创新之“四百工程”，即“百部经典”夯基础，“百佳讲谈”普常识，“百村调查”促能力，“百优双创”重运用，人才培养质量显著提升。

临床医学类临床医学（生物医学）（中英双学位）

南昌大学

层次本科

学制五年

1、历史渊源

南昌大学与伦敦玛丽女王大学联合创办的临床医学（生物医学）学士学位培养项目于2012年获教育部批准；2013年秋季正式面向全国招生；2015年正式成立南昌大学玛丽女王学院。

2、师资队伍

学院授课教师由中英双方学校优秀教师组成。英方教师为伦敦玛丽女王大学教师，主要负责学科基础课程的教学和英方的实验教学；中方学科基础课程教师经我院严格选拔进行英文授课；专业课程教学和学生临床实习工作由南昌大学第一、二临床医学院教师生授课。另外，学院单独聘请外籍教师，为一、二年级学生开设了English Support小班英语教学，专门教授英语口语、阅读、写作和欧美文化等内容，提高英语水平。

3、教学科研与学科建设平台

学院目前设有9个实验室，为学生提供科研毕业论文的实验场所，更利于开展实验教学活动。我院还投入经费与解剖教研室共建解剖3D实验室、与基础医学院共建生物信息教学设施、与实验教学中心共建临床技能实验教学中心，力争2020年完工并投入使用，所建教学设施将成为玛丽女王学院与基础医学院及临床医学教学共享资源。

4、培养方式与特色

学院以南昌大学临床医学专业为基础，结合英国伦敦玛丽女王大学优势学科生物医学专业，充分利用南昌大学与伦敦玛丽女王大学的教学资源，共同制定培养方案，各课程均由南昌大学和伦敦玛丽女王大学双方优秀教师教授。在五年的培养过程中，前三年主要由英方派联合项目专职教师来南昌大学执教，部分学科基础课程由中方老师讲授，完成英国生物医学学士学位课程及我国临床医学学士学位所必需的基础医学课程。

学院致力于建立以教学为基础的科研交流，加强以科研为导向的教学合作，实现科教合一的培养计划。我院每年承办南昌大学与英国伦敦玛丽女王大学中英生物医学研讨会、中英合作项目学生科研论文演讲比赛。每年度，我院三年级学生需进行160学时的科研项目训练，由中英双方教师全程对学生进行指导，要求学生提交英文科研论文并用英语进行答辩。另外，学院不断积极开拓国际合作项目，与伦敦玛丽女王大学合作举办暑期夏令营以及选派优秀学生交换学习一年项目，与美国杜兰大学医学院签署互派医学生短期实习项目。

三、各省市最新录取分数线(2019)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
天津	人力资源管理	文科	本科批A段	普通类	559	1808
山西	人力资源管理	理科	本科一批A段	普通类	556	12488
安徽	人力资源管理	文科	本科一批	普通类	593	3694
江西	人力资源管理	理科	本科一批	普通类	572	15748
江西	人力资源管理	文科	本科一批	普通类	583	3766
山东	人力资源管理	文科	本科批	普通类	590	4060
湖北	人力资源管理（前湖校区）	文科	本科一批	普通类	582	3497
湖南	人力资源管理（办学地点：前湖校区）	文科	本科一批	普通类	598	3195
四川	人力资源管理（前湖校区）	理科	本科一批	普通类	624	19571
贵州	人力资源管理	文科	本科一批	普通类	602	1856

中专 2022-11-03 22:31

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