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宁波工程学院工业设计（机器人）和电子信息工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-23 09:35:11 解决时间：2022-11-05 21:31

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一、工业设计（机器人）和电子信息工程录取分数线(浙江)

综合

年份	工业设计（机器人）	电子信息工程
2021	--	554
2020	--	560
2019	--	571
2018	--	565
2017	--	552

二、工业设计（机器人）和电子信息工程专业介绍

电子信息类电子信息工程

宁波工程学院

层次本科

学制四年

　　学科：工学　　门类：电气信息类　　专业名称：电子信息工程　　业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。　　业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。　　毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：　　1．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；　　2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；　　3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；　　4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；　　5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。　　主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。　　主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。　　主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。　　修业年限：四年　　授予学位：工学学士

机械类工业设计（机器人）

宁波工程学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神，能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计、传播设计、人机交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型工业设计师后备人才。

培养要求：本专业学生主要学习工业设计的基础理论与基本知识，接受工业设计的原理、程序、方法以及设计表达等方面的基本训练，具备适当处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系，并将这些关系综合地表现在产品及服务设计上的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工业设计职业道德、坚定的追求创新与卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文艺术素养；

2．具有从事工业设计工作所需的自然科学和社会科学知识，了解相关的技术和社会发展趋势；

3．较系统地掌握本专业领域宽广的理论基础知识，主要包括设计基础、工业设计工程基础、设计表现、设计历史及理论、人机交互、设计材料及加工、数字及实体模型制作、可持续设计、服务模式及商业模式设计等基础知识；

4．有较强的设计表现技能、动手能力、美学鉴赏与创造能力，以及较强的计算机、互联网、多媒体和外语应用能力；

5．具有在了解社会和消费者的需求基础上，综合应用所学的科学理论，分析、提出和解决问题的能力，能够参与产品或服务全生命周期的策划、设计、运行和维护的能力；

6．熟悉工业设计相关的知识产权法规、安全及环保的政策、规范和标准；

7．具有较强的信息获取和职业发展学习能力，了解工业设计的发展趋势与理论前沿；

8．具有较好的设计管理能力、不同专业和学科间交流沟通能力、团队合作能力和应对危机与突发事件的初步能力；

9．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：设计学、机械工程。

核心知识领域：本专业知识体系由4个核心知识领域构成，即基础知识领域，包括工业设计的基本原理、工业设计的程序与方法、工业设计表达；理论知识领域，包括工业设计历史与理论、人机工程学与设计心理学、知识产权保护、设计管理；技术知识领域，包括工业设计工程基础、工业设计材料与成型工艺、工业设计的安全性；实践知识领域，包括工业设计实践。

核心课程示例：

示例一：设计概论（32学时）、人机工程学（48学时）、工业设计史（32学时）、计算机辅助工业设计（64学时）、设计心理学（32学时）、设计程序与方法（48学时）、设计快速表现（48学时）、材料成型与工艺（40学时）、产品形态设计（48学时）、结构设计（64学时）、系统设计(48 学时）、设计管理（32学时）、设计研究基础（32学时）、产品开发设计（48学时）、专题设计(48 学时)。

示例二：设计概论（32学时）、人机工程学（32学时）、工业设计史（32学时）、计算机辅助工业设计（64学时）、产品设计原理与方法（120学时）、综合设计表达（64学时）、材料与工艺(40 学时)、产品系统设计（120学时）、设计美学（32学时）、民族艺术考察与设计（64学时）、设计管理（40学时）、产品开发设计（120学时）、专题设计（120学时）。

示例三：设计心理学（40学时）、人机工程学（60学时）、工业设计史（80学时）、计算机辅助设计(CAD)（80学时）、材料与技术（240学时）、综合构造（80学时）、专业绘画（80学时）、专业方向设计（80学时）、社会实践1（传统文化与设计）（60学时）、社会实践2（现代工业与设计）（60学时）、专题设计（80学时）。

主要实践性教学环节：认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、专题设计、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：设计基础实验、人机工程学实验、模型及样机制作、影像实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

三、工业设计（机器人）和电子信息工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	电子信息工程	理科	本科二批A段	普通类	-	2
江苏	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选物理，再选不限
浙江	电子信息工程（风华校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	60
安徽	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	-	4
福建	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	2971（W999）	首选物理，再选不限
江西	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	-	5
河南	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	四年	4
湖北	电子信息工程（办学地点风华校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	8	（003）	首选物理，再选不限
广东	电子信息工程（风华校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选物理，再选不限
广西	电子信息工程（在风华校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	4
重庆	电子信息工程（办学地点:风华校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	电子信息工程（风华校区）	理科	本科二批	普通类	四年	6
贵州	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	四年	5
云南	电子信息工程（风华校区）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	3
陕西	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	电子信息工程	理科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	电子信息工程	理科	本科二批A段	普通类	493	41070
浙江	电子信息工程	综合	平行录取一段	普通类	554	93859
安徽	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	490	88054
福建	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	530	38373	2940（W999）	首选物理，再选不限
江西	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	517	50637
湖南	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	514	69102	（2组）	首选物理，再选不限
广东	电子信息工程（非定向）（办学地点：风华校区）	物理类	本科批	普通类	531	93045	（202）	首选物理，再选不限
广西	电子信息工程（5500元/年，在风华校区办学）	理科	本科二批	普通类	456	61659
重庆	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	530	45634
四川	电子信息工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	513	91059
贵州	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	430	67951
云南	电子信息工程（风华校区）	理科	本科二批及预科	普通类	502	48548
陕西	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	432	67341
甘肃	电子信息工程	理科	本科二批K段	普通类	431	39015

五、就业前景

电子信息工程

1.电子信息工程就业前景：
电子信息工程专业在现代社会中的应该非常广泛，上至神舟飞船的控制系统、宇宙空间站的控制电路，下至深海潜艇的超声波检测仪，以及身边的日用电器、电脑、手机、硬盘、遥控器……到处都可以看到电子信息工程的身影。随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。相比前几年的计算机专业的火爆，近年来对这个专业的选择渐趋于了理性和客观。学生和家长考虑更多的是一种基于更利于个人长远自我发展的出发点。
2.电子信息工程就业方向：
电子信息工程专业可以在工业制造、通讯工程、智能控制设备等相关领域和行业从事数字电子系统、嵌入式系统、物联网产品等方面的设计、开发、系统集成、生产、营销、服务，以及工程项目的具体施工、运行和维护工作。

中专 2022-11-05 21:31

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