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宁波大学体育教育和运动训练哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-10 23:33:15 解决时间:2022-11-04 04:11

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宁波大学体育教育和运动训练哪个好?小编通过比较体育教育和运动训练在浙江往年的录取分数线,体育教育就业前景和运动训练就业前景,体育教育专业介绍和运动训练专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和运动训练这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、体育教育和运动训练录取分数线(浙江)
二、体育教育和运动训练专业介绍
体育学类 运动训练
宁波大学
层次 本科
学制 四年
  学科:教育学   门类:体育学类   专业名称:运动训练   业务培养目标:本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识,掌握从事专项运动训练的基本能力,从事运动训练教学、训练、科研、管理等方面工作的高级专门人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习竞技体育方面的基本理论和基本知识,受到运动训练方面的基本训练,掌握从事专项运动训练的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握运动技术学科、运动人体学科、教育心理学科的基本理论、基本知识;   2.掌握一般运动训练和专项运动训练的分析方法和技术;   3.具有从事专项运动训练与教学、竞赛组织与裁判等工作的基本能力;   4.熟悉我国体育工作运动训练、运动竞赛等方面的方针、政策和法规;   5.了解一般运动训练和专项运动训练的发展动态。   主干学科:体育学、教育学、生物学   主要专业课程:运动训练学、主修项目理论与实践、运动选材学、运动营养与恢复、运动训练管理学、运动心理学、运动生理学、运动生物力学、教育学。   主要实践性教学环节:包括毕业论文、运动训练实习、社会实践等三部分。   修业年限:四年   授予学位:教育学学士
体育学类 体育教育
宁波大学
层次 本科
学制 四年
  学科:教育学   门类:体育学类   专业名称:体育教育   业务培养目标:本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到体育科学研究的基本训练,掌握从事学校体育教育工作的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识;   2.掌握体育教学的基本理论与方法;   3.掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法;   4.具有学校体育科学研究的基本能力;   5.熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规;   6.了解学校体育改革和体育科学的发展动态。   主干学科:教育学、体育学   主要课程:人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。   主要实践性教学环节:包括教育实习等,一般安排8——10周。   修业年限:四年   授予学位:教育学学士
三、就业前景
运动训练
1.运动训练就业前景:
运动训练专业就业面广,毕业生主要从事的工作有教学、科研、健身技能的指导与科学健身咨询、体制测评以及社区体育的组织管理工作等。就业方向:各体育协会、运动项目管理中心的管理、训练竞赛人员;大中小学校体育教师、教练员;社会各类健身、健美俱乐部教练员及其他体育相关从业人员。
2.运动训练就业方向:
本专业学生毕业后可就业方向多为学校、企事业部门、群众活动团体从事运动训练、体育教学和管理工作。体校、俱乐部:运动训练、运动教练;体育管理类单位:赛事裁判、赛事管理。
  中专 2022-11-04 04:11

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