| 专业名称 | 年份 | 类型 | 四川建筑职业技术学院 (最高/最低分) | 绵阳职业技术学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 建筑材料工程技术 | 2021 | 理科 | 418/397(专科批) | 444/357(专科批) |
| 建筑材料工程技术 | 2021 | 文科 | 496/465(专科批) | 456/441(专科批) |
| 建筑材料工程技术 | 2020 | 理科 | 440/404(专科批) | 415/376(专科批) |
| 建筑材料工程技术 | 2020 | 文科 | 484/449(专科批) | 460/424(专科批) |
基本修业年限三年
方向一:建筑材料工程技术(水泥生产技术)
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握必要的水泥 生产基本理论知识,具备较强的水泥生产相应岗位实际操作能力,从事水泥化学分析和性能 检测及生料制备、熟料煅烧、水泥制成等中控操作,水泥厂生产巡检、技术改造设计和生产 技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向新型干法水泥厂就业,同时可在商品混凝土搅拌站及其他硅酸盐材料生产企业从 事生产岗位操作或技术管理工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备建材化学分析能力,能对原燃材料、半成品及产品成分进行分析;
3.具备水泥生产中控操作能力,能够对水泥生料(煤粉)制备、水泥熟料煅烧、水泥制成 进行工艺控制及设备操作;
4.具备建材物理性能检验能力,能够对熟料、水泥等进行物料性能检测;
5.具备基本的水泥生产质量控制和生产管理能力,能够对工序进行和生产进行质量控制管理;
6.具备基本的生产技术改造和水泥工艺初步设计能力;
7.具备一定的营销能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
建材化学分析、水泥生料制各、水泥熟料煅烧、水泥制成、水泥性能检测、水泥工艺技术等。
2.实习实训
在校内进行建材化学分析、水泥熟料煅烧、水泥生料制备、水泥制成、水泥生产中控操 作、水泥性能检测和水泥工艺毕业设计等实训。
在水泥生产企业进行实习。
方向二:建筑材料工程技术(玻璃生产技术方向)
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握必要的玻璃 生产基本理论知识,具备较强的玻璃生产企业各岗位实际操作能力,从事玻璃化学分析和性 能检测及玻璃配合料制备、玻璃熔制、玻璃成型与退火、玻璃深加工,玻璃厂生产巡检、技 术改造设计和生产技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向浮法玻璃厂、玻璃纤维厂、日用玻璃厂,在玻璃加工或其他硅酸盐材料生产岗 位群,从事生产操作或技术管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备建材化学分析能力,能对原燃材料、半成品及产品成分进行分析;
3.具备玻璃生产中控操作的能力,能够对玻璃配合料制备、玻璃熔制、玻璃成型与退火、 玻璃深加工进行工艺控制及设备操作;
4.具备建材物理性能检验能力,能够对玻璃进行物料性能检测;
5.具备基本的玻璃生产质量控制和生产管理能力,能够对工序进行质量控制,对生产进 行管理:
6.具备基本的生产技术改造能力和玻璃工艺初步设计能力;
7.具备一定的营销能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
建材化学分析、玻璃配合料制备、玻璃熔制、玻璃成型与退火、玻璃深加工、玻璃性能 检测等。
2.实习实训
在校内进行建材化学分析实训、玻璃熔制实训、玻璃配合料制备实训、玻璃生产中控操 作实训、玻璃深加工实训、玻璃性能检测实训和玻璃工艺毕业设计。
在玻璃生产企业进行实习。
方向三:建筑材料工程技术(陶瓷生产技术方向)
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握必要的陶瓷 生产基本知识,具备陶瓷生产企业岗位实际操作能力和职业素质,从事陶瓷化学分析和性能 检测、坯釉料制备、坯料成型、陶瓷烧结,陶瓷装饰、工艺设计和生产技术管理等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向
面向陶瓷生产企业和硅酸盐材料生产企业,从事建材化学分析、陶瓷坯釉料制备、陶瓷 成型与施釉、陶瓷烧成、陶瓷性能检测或技术管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备建材化学分析能力,能对原燃材料、半成品及产品成分进行分析;
3.具备陶瓷生产中控操作能力,能够对陶瓷坯釉料制备、陶瓷成型与施釉、陶瓷烧成等 进行工艺控制及设备操作;
4.具备建材物理性能检验能力,能够对陶瓷产品等进行物理性能检测;
5.具备基本的陶瓷生产质量控制和生产管理能力,能够对工序进行质量控制,对生产进 行管理;
6.具备基本的生产技术改造和陶瓷工艺初步设计能力;
7.具备一定的营销能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
建材化学分析、陶瓷坯釉料制备、陶瓷成型与施釉、陶瓷烧成、陶瓷性能检测等。
2.实习实训
在校内进行建材化学分析、陶瓷成型与施釉、陶瓷坯釉料制备、陶艺生产操作、陶瓷烧 成、陶瓷性能检测和陶瓷工艺毕业设计等实训。
在陶瓷生产企业进行实习。
方向四:建筑材料工程技术(混凝土生产技术方向)
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握必要的混凝 土基本知识,具备较强的混凝土生产各岗位实际操作能力,从事混凝土原材料化学分析和物 理性能检测、混凝土配料方案的设计和调整、混凝土生产、混凝土性能检测,混凝土的施工 与组织、工程预决算、外加剂的生产和应用等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向混凝土公司和混凝土外加剂生产企业,从事混凝土原材料化学分析和物理性能 检测、混凝土生产、混凝土性能检测,以及与混凝土相关的质量检验和管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备原材料及产品成分分析能力;
3.具备生产工艺控制及设备操作能力;
4.具备混凝土物理性能检验能力;
5.具备基本的混凝土生产质量控制和生产管理能力;
6.具备基本的商品混凝土工艺初步设计能力:
7.具备一定的社交能力和营销能力;
8.具备一定的计算机和外语应用能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
建材化学分析、混凝土原料性能检测、混凝土外加剂生产与应用、通用混凝土生产、混 凝土性能检测等。
2.实习实训
在校内进行建材化学分析、混凝土原料物检、混凝土配合比设计、建筑施工与预算、混 凝土性能和混凝土工艺毕业设计等实训。
在水泥及混凝土生产企业进行实习。
职业资格证书举例
水泥生产技术方向:建材化学分析工水泥生产制造工 中控操作员 水泥性能检验工
玻璃生产技术方面:玻璃化学分析工玻璃配合料制备工玻璃熔化工玻璃成型工
玻璃加工工玻璃物理检验工
陶瓷生产技术方向:建材化学分析工原料加工工陶瓷成型工陶瓷施釉工
陶瓷烧成工
混凝土生产技术方向:建材化学分析工 混凝土试验工配料工混凝土工
中控操作员 施工员
衔接中职专业举例 硅酸盐工艺及工业控制
接续本科专业举例 材料科学与工程
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 建筑材料工程技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 397 |
| 文科 | 465 | ||||
| 重庆 | 建筑材料工程技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 180 |
| 山东 | 建筑材料工程技术 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 441 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 建筑材料工程技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 357 |
| 文科 | 441 | ||||
| 广西 | 建筑材料工程技术(4100元/年) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 235 |
四川建筑职业技术学院是公办全日制高等院校,隶属于四川省住房和城乡建设厅。学院源起于1956年成立的成都城市建设工程学校,1958年更名为成都建筑工程学校。1963年迁建至四川德阳,1980年更名为四川省建筑工程学校,并被教育部确定为国家级重点中专。1992年被四川省委、省政府命名为省级文明单位,1994年再次被原国家教委确定为国家级重点中专。2001年,经四川省人民政府批准,原四川省建筑工程学校、四川省城市建设学校、四川省建筑职工大学合并组建为四川建筑职业技术学院。2003年,原中国第二重型机械有限集团公司职工大学并入,集四校之力,学院办学实力迅速增强。
2004年,学院通过了高职高专院校人才培养工作水平评估,获得优秀级。2008年,“5•12”特大地震中受损严重,克服重重困难,夺取了抗震救灾、灾后重建的全面胜利,夯实了学院发展基础。2010年,通过国家示范性高等职业院校立项验收,获得教育部、财政部最高等级奖励。2011年,学院在川内高职高专院校中第一批设立博士后创新实践基地(博士后工作站),与四川、重庆、陕西等省(市)的“双一流”高校联合培养博士后。2013年,成都(青白江)校区投入使用,学院总体办学能力得到提升;同年,学院成为四川省首批高端技术技能型本科人才培养改革试点单位之一。2015年,学院获全国文明单位;同年,学院启动创新发展行动计划,被认定为国家优质专科高等职业院校。2019年,学院获批国家“双高计划”高水平专业群建设立项,开启了学院高质量发展新征程。
经过半个多世纪的建设、改革与发展,学院秉承“建德明志,筑能笃行”的校训,确立了“培育鲁班传人,服务城乡建设”的办学理念;开创了“多方合作、多元共建”的办学格局。
学院是全国优质专科高等职业院校,入选国家“双高计划”高水平专业群建设单位,全国普通高校毕业生就业工作先进单位,首批全国毕业生就业典型经验高校,全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会副主任单位,全国建设行业文化建设示范单位,建设部确定的“中德合作中西部地区建设职业教育培训中心”,教育部、财政部确定的“国家职业教育建筑技术实训基地、物流管理实训基地”,教育部认定的“国家建筑技能紧缺人才培训基地、道路桥梁工程国家级生产性实训基地、城市轨道交通国家级生产性实训基地、建筑工程国家级生产性实训基地”,全国首批1+X证书制度试点院校,四川省首批建设领域施工现场专业人员职业培训试点单位,四川省率先引入ISO9000质量认证体系的高校,四川省博士后创新实践基地,率先在四川省高职院校中建成唯一的A类优秀省级大学科技园,获“高等职业院校教学资源50强”“第六届黄炎培职业教育优秀学校奖”。
学院有德阳、成都两个校区,校园占地面积2129亩,建筑面积60万平方米,馆藏图书295.3万册,教学仪器设备价值2.6亿元,固定资产总值9亿元。
学院现有教职工1254人,全日制学生18484人,继续教育学生319人。国家级教学团队1个,省级教学团队5个,省级高等学校校企联合应用技术创新基地3个,工程技术创新团队5个。博士后创新实践基地1个,院士专家工作站1个,大师工作室4个,其中市级技能大师工作室1个。享受国务院政府特殊津贴专家3人,省级学术和技术带头人1人,省级学术和技术带头人后备人选5人,省级有突出贡献的优秀专家3人,全国优秀教师1人,省级优秀教师3人,省级优秀教育工作者1人,省级教书育人名师2人,省级教学名师4人,天府学者1人,省级名辅导员1人,省级技术能手1人。正高职称56人,副高职称252人,“双师”素质教师512人。博士54人,在读博士68人,硕士751人。学院另有兼职教师350余人,均为行业企业知名专家和能工巧匠。
学院专业设置以土建、交通、管理类专业为主,兼顾装备制造、电子信息、财经、测绘、材料、水利、人文等多专业多学科协调发展。现设12个教学系(院)、1个教学部,开设60个专业,其中国家高水平专业群建设1个、国家示范专业5个、国家骨干专业5个、国家现代学徒制试点专业1个、四川省现代学徒制试点专业3个、四川省重点专业4个,四川省“课程思政”示范专业1个、四川省“课程思政”示范教学团队1个。和西华大学、成都工业学院、四川华西集团有限公司联合举办职业本科教育。和澳大利亚墨尔本理工学院、英国林肯学院、丹麦VIA大学及马士基公司合作开设中外合作专业。主持完成国家高职职业教育建筑工程技术专业(独立主持)和工程造价专业(第二主持)教学资源库建设。建成国家精品资源共享课5门、四川省精品资源共享课10门、四川省精品在线开放课程5门、四川省“课程思政”示范课6门、四川省创新创业示范课2门。主编国家“十二五”规划教材29本、国家“十三五”规划教材12本,获首届全国教材建设奖2项,全国教材建设先进个人1人(四川高职院校唯一)。统筹设计、系统推进“双高”建设,做深做细做实产教融合。建有国家生产性实训基地3个,国家示范性虚拟仿真实训基地1个,四川省虚拟仿真实训中心1个,四川省高技能人才培训基地1个。牵头组建的四川建设职教集团,入选国家示范性职业教育集团。积极参与成渝地区双城经济圈建设,川渝建设职教联盟运行良好。深入推进对外交流合作,服务“一带一路”海外工程项目。建立国际化课程体系,制订12本双语施工工艺规程,招收南非、澳大利亚、土耳其、丹麦、俄罗斯等国家留学生及短期交换生来校学习。主持制订7个专业的教育标准和7个行业资格标准,参与制订了18个专业的教育标准和15个行业资格标准。主持职业教育土木水利类专业目录修(制)订,主持编制职业学校建筑工程专业实训教学条件建设标准(中职-高职专科-职业本科)。主持编制21本四川省建筑工程施工工艺规程,获四川省科技进步奖二等奖。荣获国家级高等教育教学成果二等奖2项、省级教学成果一等奖5项、二等奖4项、三等奖4项。
学院毕业生就业率连年保持在95%以上,其中在央企为主的国有大型企业就业率保持在50%以上,用人单位对毕业生的满意率达95%以上,取得了“高质量、高就业、高成才”的人才培养效果。
面向未来,学院将在“十四五”期间,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,继续以“稳规模、调结构、提质量、同发展”为思路,统筹规模、专业、财力,校企合作、德技并修、工学结合、育训并举,全力以赴建“双高”,三足鼎立(学历教育、职业培训、国际交流)促发展。深化教育教学改革,培养以服务建筑业为主体的、适应信息化发展的高素质技术技能人才与高素质创新型技术技能人才,为全面建成四川风格、国内一流、中国特色、世界知名的建设类职业院校而努力奋斗。
诗仙故里,科技名城,孕育巴蜀高等职教明珠;富乐山麓,芙蓉溪畔,蕴藏读书圣地工匠殿堂。绵阳职业技术学院是绵阳市人民政府举办的一所综合类高等职业院校,是四川省首批建立的八所高等职业学校之一。2001年,经四川省人民政府批准,在原四川建筑材料工业学校基础上建立绵阳职业技术学院。学校办学历史可以追溯到1933年成立的江苏省立宿迁玻璃科职业学校,学校几易其址,数次更名,经历了江苏省立宿迁玻璃科职业学校、四川省立江津窑业技术学校、重庆建筑工程学校、四川非金属矿山半工半读中等技术学校、四川建筑材料工业学校等发展阶段。先后获得全国职业教育先进单位、国家示范高职院校、四川省最佳文明单位、四川省高校毕业生就业工作先进单位、四川省对口帮扶藏区彝区贫困县先进集体、绵阳市建设中国科技城和西部现代化强市先进集体等荣誉,被列为四川省首批高端技术技能本科教育试点院校、四川省首批现代学徒制试点院校、四川省全面创新改革试验试点高校、四川省优质高职院校,2021年10月被列为四川省“双高建设”立项高职院校。
学校占地面积860.08亩,校舍面积34.1万平方米,固定资产总值6.3亿元,其中教学实验实训仪器设备1.57万台(套),教学用计算机6.15千台,图书馆纸质图书98.38万册、电子图书61.2万册。设有马克思主义学院、公共教育学院、材料与建造学院、电子与信息学院、财经商贸学院、智能制造学院、旅游与管理学院、艺术设计学院等8个二级教学单位,开设了2个本科专业、40个专科专业,涵盖智能制造、电子商务等13个大类、30个专业领域,现有高职、中职、应用本科、“一带一路”沿线留学生等在校学生1.2万余人。
学校现有在职教职工802人,高级职称239人,硕士及以上学位335人。有四川省优秀教学团队2个、四川省高校工程技术创新团队2个、四川省教学名师1人、教育部行业职业教育教学指导委员会成员5人,荣获黄炎培杰出教师奖2人、国家技能人才培育突出贡献奖3人。有国家示范建设专业5个、国家提升服务产业能力建设专业2个、国家行业骨干建设专业4个、全国职业院校旅游类专业示范点1个、四川省精品专业1个、四川省重点建设专业3个、四川省现代学徒制试点专业6个,国家授权专利100余项,省市以上教学成果奖和科技进步奖近30项。
学校始终坚持服务中国(绵阳)科技城建设和区域行业发展,以现代职教理念大力推行产教融合、协同育人。同金家林总部经济试验区合作共建二级产业学院“中国(绵阳)科技城软件学院”,和科大讯飞股份有限公司共建“绵职院-科大讯飞人工智能学院”,与中材国际、中国工程物理研究院、中国兵器五八研究所、四川九洲集团、四川长虹集团等军工科研院所和龙头企业深度合作推行现代学徒制,联合科研院所和高科技企业,大力开展科研成果转化和技术服务,形成了建材行业优势突出、政校企研联动育人、军民融合协同创新的办学特色。学校联合全国13所高职院校和22家企业,牵头主持建设的《建筑材料工程技术专业教学资源库》项目获准教育部专项支持。多次承办中国水泥轻舟赛、全国水泥行业分析与物检技能竞赛决赛和全国职业院校建材类专业学生职业技能大赛等多项赛事。学校牵头组建成立的绵阳职教集团,被确定为第二批国家级示范性职业教育集团培育单位;牵头成立的绵阳职教研究中心,年均发布课题并立项50余项,为助推区域职教发展作出了积极贡献。学校设有创新创业培训学院,成立了以政府主导、学校主管、企业主营等多元体制的富乐绵阳大学生创新创业园和创客俱乐部,被科技部授予全国众创空间,并升级为省级大学科技园,跻身全国高职院校创新创业示范校50强。
学校通过与国(境)内外本科院校和行业企业合作,积极探索多层次办学之路。与西南科技大学、四川峨胜集团三方合作共同培养高端技术技能型本科人才,为学生搭建了向上发展的平台;与京东方、吉利汽车、史丹利百得等国内外知名企业携手共建校企合作订单班,进一步加强了专业建设,提高了人才培养质量。学校通过引进优质专业课程、教师交流互访、学生“专升本”留学和研修等形式,在中外合作办学各方面取得了突破性进展,先后与韩国、加拿大、德国、澳大利亚、泰国、马来西亚、台湾等国家和地区20余所院校开展交流与合作,并招收有来自老挝、印度尼西亚、柬埔寨、塔吉克斯坦等“一带一路”国家的国际学生,增强了学校与国际职业教育对接的能力,国际化办学水平进一步提升。
一直以来,学校秉持“诚信为基、能力为本、创新为魂、特色为翼”的办学理念和“质量立校、特色兴校、人才强校”的治校方略,始终依托和对接科技城建设和区域行业,以社会服务为宗旨,以就业创业为导向,大力推行产教融合、协同育人,人才培养质量和办学水平不断提升,为社会输送了大批高素质技术技能人才。下一步,学校将继续按照“巩固一个中心、围绕两条主线、突出三大创新、抓好四项保障,建设美丽魅力和谐绵职”的总体发展思路,在省委教育工委、省教育厅和市委市政府的坚强领导下,抢抓成渝地区双城经济圈建设重大战略机遇,主动融入绵阳建设国家科技创新示范区和成渝地区双城经济圈创新高地发展大局,以“双高建设”为契机,以立德树人为根本,以提高质量为核心,以改革创新为动力,以必胜的信心、决战的姿态,凝心聚力、深化改革、创新发展,努力把学校建设成为特色鲜明的区域性一流职业大学。

绵阳职业技术学院建筑材料工程技术和建设工程管理哪个好?小编通过比较建筑材料工程技术和建设工程管理在四川往年的录取分数线,建筑材料工程技术就业前景和建设工程管理就业前景,建筑材料工程技术专业介绍和建设工程管理专业介绍等数据帮助大家了解建筑材料

绵阳职业技术学院建筑材料工程技术和建筑工程技术(中外合作办学)哪个好?小编通过比较建筑材料工程技术和建筑工程技术(中外合作办学)在四川往年的录取分数线,建筑材料工程技术就业前景和建筑工程技术(中外合作办学)就业前景,建筑材料工程技术专业介绍

绵阳职业技术学院建筑材料工程技术和建筑工程技术哪个好?小编通过比较建筑材料工程技术和建筑工程技术在四川往年的录取分数线,建筑材料工程技术就业前景和建筑工程技术就业前景,建筑材料工程技术专业介绍和建筑工程技术专业介绍等数据帮助大家了解建筑材料

绵阳职业技术学院复合材料智能制造技术和建筑工程技术(中外合作办学)哪个好?小编通过比较复合材料智能制造技术和建筑工程技术(中外合作办学)在四川往年的录取分数线,复合材料智能制造技术就业前景和建筑工程技术(中外合作办学)就业前景,复合材料智能

绵阳职业技术学院复合材料智能制造技术和建筑工程技术哪个好?小编通过比较复合材料智能制造技术和建筑工程技术在四川往年的录取分数线,复合材料智能制造技术就业前景和建筑工程技术就业前景,复合材料智能制造技术专业介绍和建筑工程技术专业介绍等数据帮助

绵阳职业技术学院复合材料智能制造技术和建筑材料工程技术哪个好?小编通过比较复合材料智能制造技术和建筑材料工程技术在四川往年的录取分数线,复合材料智能制造技术就业前景和建筑材料工程技术就业前景,复合材料智能制造技术专业介绍和建筑材料工程技术专

绵阳职业技术学院高分子材料智能制造技术和建筑工程技术(中外合作办学)哪个好?小编通过比较高分子材料智能制造技术和建筑工程技术(中外合作办学)在四川往年的录取分数线,高分子材料智能制造技术就业前景和建筑工程技术(中外合作办学)就业前景,高分子

绵阳职业技术学院高分子材料智能制造技术和建筑工程技术哪个好?小编通过比较高分子材料智能制造技术和建筑工程技术在四川往年的录取分数线,高分子材料智能制造技术就业前景和建筑工程技术就业前景,高分子材料智能制造技术专业介绍和建筑工程技术专业介绍等

绵阳职业技术学院高分子材料智能制造技术和建筑材料工程技术哪个好?小编通过比较高分子材料智能制造技术和建筑材料工程技术在四川往年的录取分数线,高分子材料智能制造技术就业前景和建筑材料工程技术就业前景,高分子材料智能制造技术专业介绍和建筑材料工

绵阳职业技术学院四川建筑材料工程技术录取分数线为357分(理科)。绵阳职业技术学院四川建筑材料工程技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021建筑材料工程技术理科专科批普通类建筑材料工程技术文科专科批普通类绵阳职业技术学