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绵阳师范学院英语和数字媒体技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-21 23:09:14 解决时间：2022-11-05 19:58

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绵阳师范学院英语和数字媒体技术哪个好？小编通过比较英语和数字媒体技术在四川往年的录取分数线，英语就业前景和数字媒体技术就业前景，英语专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解英语和数字媒体技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、英语和数字媒体技术录取分数线(四川)

文科

年份	英语	数字媒体技术
2021	540(英语（师范）)	--
2020	521(英语（师范）（高新校区）（招收英语语种考生）)	--
2019	534	--
2018	548(英语（师范，招收英语语种考生）)	--
2017	532(英语（师范）)	--

理科

年份	英语	数字媒体技术
2021	518(英语（师范）)	501
2020	522(英语（师范）（高新校区）（招收英语语种考生）)	505(数字媒体技术（高新校区）)
2019	543	520
2018	537(英语（师范，招收英语语种考生）)	521(计算机类（包含专业:计算机科学与技术、物联网工程，专业按大类招生的学生，进校第一学年学习专业基础课，一年后按照学校有关规定，在所在学院（类）范围内再选择专业方向）)
2017	505(英语（师范）)	487(计算机类（包含专业：计算机科学与技术、物联网工程）)

二、英语和数字媒体技术专业介绍

计算机类数字媒体技术

绵阳师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识以及一定的经济学、管理学知识；

3．掌握计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的专业知识和基本技能，理解数字媒体技术领域的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、网络化、交互性等核心专业意识；

4．掌握数字媒体领域的核心技术，了解数字媒体创作的基本方法，具有良好的科学素养和一定的艺术修养，能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案，具备设计、开发数字媒体系统的基本能力；

5．具有良好的自学能力，终生学习意识强烈，具备运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识、新创意的能力；

6．了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势，具备良好的创新意识，具备技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解工程技术、信息技术以及艺术创作相关的伦理基本要求，具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识；

8．具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、信息与通信工程

核心知识领域：程序设计、网络与应用、计算机图形学、数字图像处理、数字视音频处理、计算机动画、计算机视觉、人机交互、虚拟现实技术等。

核心课程示例：

示例一：程序设计基础与实验（32+32学时）、造型基础（16+32学时）、图像信息处理(32+16 学时)、数字摄影（16+32学时）、计算机图形学（32+16学时）、场景设计与表现（16+48学时）、数字媒体资源管理（32学时）、数字视音频处理（40 +16学时）、计算机动画（32 +16学时）、计算机视觉（32学时）、人机交互技术（32学时）、角色形象设计（32+32学时）、计算机游戏程序设计(48 学时)、数据结构基础（32+16学时）、数据库系统原理（32+16学时）、计算机网络基础（48 +16学时）。

示例二：面向对象程序设计（32+16学时）、计算机网络协议基础（40 +16学时）、数字信号处理（48 +16学时）、数字图像处理（32 +16学时）、多媒体原理与应用（32 +16学时）、现代电视技术（40+16学时）、信息论与编码原理（48学时）、媒体内容安全技术（32+16学时）、计算机图形学（32+16学时）、媒体网络与交互电视技术概论（32+16学时）、多媒体系统设计(16+ 32学时)。

示例三：数字媒体技术导论（32学时）、媒体制作软件（32+24学时）、3D图形程序设计（32+16学时）、多媒体画面艺术（24+8学时）、游戏架构设计（16 +16学时）、三维造型与动画技术（32+24学时）、计算机图形学（40+8学时）、数字图像处理（40+8学时）、实时虚拟现实技术（32+16学时）、游戏开发（64+32学时）、动画设计（64+32学时）、影视制作与合成(32+ 16学时)。

主要实践性教学环节：根据需要设置实验、课程设计、实习、实训、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：数字图像处理实验、计算机图形学实验、动画原理与设计实验、数字视音频处理实验、虚拟现实技术实验、多媒体原理与应用实验、数字媒体制作实践、网络应用技术实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

外国语言文学类英语

绵阳师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。

三、英语和数字媒体技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	英语（师范类；只招英语语种考生）	历史类	本科批	普通类	四年	2
山西	英语（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	-	2
内蒙古	英语	文科	本科二批	普通类	四年	4
吉林	英语（招英语考生）（英语语种）（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	-	2
浙江	英语（师范）（高新校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
福建	英语（师范类，英语语种）	历史类	本科批	普通类	四年	4	2891（L999）	首选历史，再选不限
山东	英语（师范类）（外语语种为英语）	综合	普通类一段	普通类	四年	1
湖北	英语（师范类；外语语种英语；办学地点高新校区）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（L02）	首选历史，再选不限
湖南	英语（师范）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选历史，再选不限
重庆	英语（师范类。只招外语语种为英语的考生。办学地点:绵阳师范学院高新校区。）	历史类	本科批	普通类	四年	2
四川	英语（师范）（招收英语语种考生）（招收英语语种考生）	理科	本科二批	普通类	四年	86
	数字媒体技术	理科				50
	英语（师范）（招收英语语种考生）（招收英语语种考生）	文科				80
贵州	英语（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	2
云南	英语（师范类）只招英语语种	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	英语	文科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	英语（师范类,招英语考生）	文科	本科二批K段	普通类	四年	2
新疆	英语（师范类,招英语语种考生）	文科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	英语	历史类	本科批	普通类	536	18362
山西	英语（师范类）（外语语种英语）	文科	本科二批A段	普通类	520	10431
内蒙古	英语（师范类）	文科	本科二批	普通类	468	9691
吉林	英语（招英语考生）（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	493	5738
浙江	英语（师范）	综合	平行录取一段	普通类	581	62609
福建	英语（师范类,语种:英语）	历史类	本科批	普通类	511	15756	2862（L999）	首选历史，再选不限
山东	英语（师范类）	综合	普通类一段	普通类	526	98394
海南	英语（师范类）	综合	本科批	普通类	574	14167	（01）	不限
重庆	英语	历史类	本科批	普通类	554	9891
四川	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	501	103652
	英语（师范）	理科			518	85974
	英语（师范）	文科			540	18804
贵州	英语（师范）	文科	本科二批	普通类	548	12173
云南	英语（师范类）（只招英语语种）	文科	本科二批及预科	普通类	566	11618
陕西	英语	文科	本科二批	普通类	490	16619
甘肃	英语（师范类,招英语考生）	文科	本科二批K段	普通类	504	7675
新疆	英语（招英语语种考生）	文科	本科二批	普通类	465	0

五、就业前景

英语

1.英语就业前景：
在外国语言文学类专业中，就业前景比较好的专业有：英语，翻译，日语，商务英语，韩国语，俄语，德语，法语，西班牙语等。英语是国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升，毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域，包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。
2.英语就业方向：
本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

中专 2022-11-05 19:58

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