| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 科学教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 |
| 数学与应用数学 | - | 4 | |||
| 生物科学 | - | 3 | |||
| 心理学 | - | 2 | |||
| 统计学 | - | 3 | |||
| 电气工程及其自动化 | - | 3 | |||
| 电子信息工程 | - | 3 | |||
| 光电信息科学与工程 | - | 3 | |||
| 电子信息科学与技术 | - | 4 | |||
| 网络工程 | - | 8 | |||
| 物联网工程 | - | 8 | |||
| 化学工程与工业生物工程 | - | 2 | |||
| 环境工程 | - | 2 | |||
| 环境科学 | - | 3 | |||
| 食品科学与工程 | - | 4 | |||
| 食品质量与安全 | - | 2 | |||
| 风景园林 | - | 4 | |||
| 园艺 | - | 2 | |||
| 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 |
| 政治学与行政学 | - | 2 | |||
| 社会工作 | - | 2 | |||
| 汉语言文学 | - | 2 | |||
| 英语 | - | 2 | |||
| 地理科学 | - | 2 | |||
| 市场营销 | - | 3 | |||
| 人力资源管理 | - | 2 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 网络工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 517 | 43963 |
| 食品科学与工程 | 517 | 43963 | |||
| 光电信息科学与工程 | 517 | 43963 | |||
| 电气工程及其自动化 | 518 | 43286 | |||
| 电子信息科学与技术 | 518 | 43286 | |||
| 环境科学 | 518 | 43286 | |||
| 风景园林 | 518 | 43286 | |||
| 物联网工程 | 518 | 43286 | |||
| 园艺 | 518 | 43286 | |||
| 科学教育(师范类) | 519 | 42602 | |||
| 心理学(师范类) | 519 | 42602 | |||
| 电子信息工程 | 519 | 42602 | |||
| 环境工程 | 519 | 42602 | |||
| 食品质量与安全 | 519 | 42602 | |||
| 生物科学(师范类) | 519 | 42602 | |||
| 科学教育(师范) | 520 | 41956 | |||
| 心理学(师范) | 520 | 41956 | |||
| 化学工程与工业生物工程 | 520 | 41956 | |||
| 生物科学(师范) | 520 | 41956 | |||
| 数学与应用数学(师范类) | 521 | 41275 | |||
| 统计学 | 521 | 41275 | |||
| 数学与应用数学(师范) | 522 | 40625 | |||
| 地理科学(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 559 | 9492 |
| 地理科学(师范) | 560 | 9187 | |||
| 政治学与行政学 | 560 | 9187 | |||
| 市场营销 | 560 | 9187 | |||
| 人力资源管理 | 561 | 8919 | |||
| 社会工作 | 561 | 8919 | |||
| 英语(师范类) | 562 | 8569 | |||
| 法学 | 562 | 8569 | |||
| 英语(师范) | 563 | 8277 | |||
| 汉语言文学(师范类) | 564 | 8007 | |||
| 汉语言文学(师范) | 565 | 7717 |
主要课程:电子技术、数字通信原理、离散数学、算法与数据结构、计算机网络、JAVA程序设计、网络协议基础、网络设计与集成、组网工程、网络安全、无线局域网技术、网络管理与性能测试分析、物联网技术概论、Linux系统与网络编程、Windows网络程序设计、物联网技术概述等。就业方向:可从事各级各类企事业单位的网络组网工程方案设计与论证、工程实施与系统集成、网络的日常管理与维护、网络设备与系统的配置管理、网络性能评价与优化、网络应用的设计与开发等方面的有关工作。在信息技术企业和其他各行各业的信息技术或管理部门,以网络工程、网络应用开发等为主要内容,从事网络组网工程师岗位、网络规划师、网络工程师、网络管理员、系统集成工程师、网络软件工程师等岗位的技术工作。
主要课程:高等数学、大学物理、大学化学、大学生物学、科学技术哲学、自然地理学、物质结构、科学课程与教学论、科学技术与社会等。就业方向:能够胜任中小学《科学》课程的教学和研究,并具备指导学生开展综合实践活动课能力的“一专多能”型理科教师。可继续攻读科学教育、化学、生物、物理等相关学科的硕士学位。
本专业学生主要学习化学、生物学和食品工程学的基本理论和基本知识,受到食品生产技术管理、食品工程设计和科学研究等方面的综合训练,具有食品保藏、加工和资源综合利用方面的基本能力。就业方向:能够在食品的生产、加工、流通及食品科学与工程有关的教育、研究、进出口、卫生监督、安全管理等部门,从事食品或相关产品的科学研究、技术开发、工程设计、生产管理、品质控制、产品销售、检验检疫、教育教学等方面工作。
本专业培养具有园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规划设计、园林建筑设计、风景园林工程设计及园林植物景观规划设计等领域的基本理论和基本知识,具有较强的实践应用能力、社会适应能力和一定创新精神,能够运用所学艺术理论、设计理论进行风景园林艺术设计及表达、园林施工与组织管理、风景名胜区及城市各类绿地规划设计等方面工作的高级工程技术人才。就业方向:毕业生可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事风景区、森林公园及城乡各类园林绿地、风景园林建筑等方面的规划、设计、施工、养护、管理及教育科学研究等工作。
培养目标:电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专 业隶属于电气类,培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力,能在电气工 程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科 技人才。
培养要求:本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机 学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、 软件与硬件相结合、元件与系统相结合。本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方 面的基本训练,掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本 能力。学校可根据情况设置专业方向,如电力系统及其自动化、电机及其控制、高电压技术、电力 电子技术等。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识,具有较好的人文社会科学和管 理科学基础,具有外语运用能力;
2.系统地掌握电气工程学科的基本理论和基本知识,主要包括电工理论、电子技术、信息处 理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等;
3.掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术;
4.获得较好的工程实践训练,具有较熟练的计算机应用能力;
5.具有本专业领域内1~2个专业方向的知识与技能,了解本专业学科前沿的发展趋势;
6.具有较强的工作适应能力,具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。
主干学科:电气工程、控制科学与工程。
核心知识领域:电气工程及其自动化专业核心知识领域应涵盖电路、电子、电磁场、信息分析 与处理、自动控制、计算机技术、工程设计等方面的基础理论,以及电力系统及其自动化、电机与 电力拖动、电力电子与电气检测、电力设备与高电压技术等方面的专业知识。此外,建议适当涉 及电气学科的前沿领域和发展趋势,各学校可根据办学特色设置相关课程。
核心课程示例:
示例一:电气学科概论(16学时)、电路基础(64学时)、信号与系统(64学时)、电磁场(32 学时)、数字逻辑电路(64学时)、模拟电子电路(64学时)、数据结构与数据库技术(40学时)、自 动控制原理(48学时)、微机系统与接口(48学时)、电机学(上)(48学时)、电机学(下)(48学 时)、电力电子基础(48学时)、电力系统基础(64学时)、电力传动技术(48学时)、电力系统暂态 分析(48学时)、电气检测技术(48学时)、电力系统继电保护(48学时)。
示例二:电路(72学时)、信号与系统(32学时)、工程电磁场(40学时)、数字逻辑电路( 64 学时)、模拟电子电路(64学时)、数据结构与数据库技术(40学时)、控制工程基础(48学时)、微 机原理与接口技术(72学时)、电机学(上)(32学时)、电机学(下)(48学时)、电力电子技术(48 学时)、发电厂电气工程(48学时)、电力系统分析(64学时)、电力系统继电保护(64学时)。
示例三:电路(96学时)、数字逻辑电路(64学时)、模拟电子电路(64学时)、信号与系统 (48学时)、自动控制理论(56学时)、微机原理与应用(64学时)、电机学(上)(64学时)、电力工 程(上)(64学时)、电力电子技术(48学时)、微机保护基础(48学时)、电力系统自动装置(48学 时)、电力系统继电保护(48学时)、电力系统故障分析(48学时)、工程电磁场(48学时)。
主要实践性教学环节:金工实习、电子电气工艺实习、计算机软硬件实践、电气工程专业课程 设计、综合实验、生产实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:电路实验、电子技术实验、电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实 验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。

2019年闽南师范大学福建省招生专业:经济学(闽台合作4+0”)、社会工作、数据科学与大数据技术、法学、经济统计学、编辑出版学、计算机科学与技术、市场营销、国际经济与贸易、法学、数学与应用数学、环境工程、国际经济与贸易、化学工程与工业生物工

2019年闽南师范大学安徽省招生专业:经济学、人力资源管理、社会工作、电子信息工程、信息与计算科学、食品质量与安全、电子信息科学与技术、环境科学、物联网工程、商务英语、编辑出版学、网络工程、风景园林、心理学(师范)、光电信息科学与工程等15

2019年闽南师范大学浙江省招生专业:心理学(师范)、经济学、日语、广告学、编辑出版学、市场营销、人力资源管理、法学、社会工作、国际经济与贸易、小学教育(师范)、广播电视学、翻译、经济与金融、英语(师范)、旅游管理等16个专业。2019年闽

2019年闽南师范大学江苏省招生专业:光电信息科学与工程、电子信息工程、汉语言文学(师范)、应用化学、电子信息科学与技术、食品科学与工程等6个专业。2019年闽南师范大学江苏省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)闽南师

2019年闽南师范大学黑龙江省招生专业:日语、食品科学与工程等2个专业。2019年闽南师范大学黑龙江省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)闽南师范大学黑龙江省录取分数线(2019)类型批次招生类型最高分最低分

2019年闽南师范大学吉林省招生专业:应用化学、旅游管理、人力资源管理等3个专业。2019年闽南师范大学吉林省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)闽南师范大学吉林省录取分数线(2019)类型批次招生类型最高分

2019年闽南师范大学辽宁省招生专业:人力资源管理、电子信息科学与技术等2个专业。2019年闽南师范大学辽宁省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)闽南师范大学辽宁省录取分数线(2019)类型批次招生类型最高分

2019年闽南师范大学山西省招生专业:汉语言文学(师范类)、光电信息科学与工程、汉语国际教育、心理学(师范类)、经济学、经济统计学、应用化学、风景园林、小学教育(师范类)、数学与应用数学、人力资源管理、电子信息工程、生物科学(师范类)、经济

2019年闽南师范大学河北省招生专业:编辑出版学、统计学、商务英语、市场营销、环境工程、电气工程及其自动化、社会工作、电子信息科学与技术、物理学(师范)、汉语言文学(师范)、数学与应用数学等11个专业。2019年闽南师范大学河北省录取分数线

2019年闽南师范大学江西省招生专业:光电信息科学与工程、电子信息工程、英语、汉语言文学、统计学、电子信息科学与技术、环境工程、物联网工程、食品质量与安全、社会工作、环境科学、市场营销、食品科学与工程、网络工程、地理科学、法学、数学与应用数