| 年份 | 物联网工程 | 资产评估 |
|---|---|---|
| 2021 | 416 | 415 |
| 年份 | 物联网工程 | 资产评估 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 459 |
| 年份 | 物联网工程 | 资产评估 |
|---|---|---|
| 2020 | 399 | 394 |
| 2019 | 391 | 387 |
| 2018 | 365 | 365 |
| 2017 | 320 | 321 |
| 年份 | 物联网工程 | 资产评估 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 453 |
| 2019 | -- | 456 |
| 2017 | -- | 360 |
闽南理工学院
【培养目标】本专业培养具备注册资产评估师及相关领域理论基础和专业技术，适应社会经济与科学技术发展要求、富有创新精神和实践能力的应用型人才。
【服务方向】本专业毕业生可在工商、金融企业、准金融机构、事业单位及政府部门从事资产评估、资产管理、资产检查与鉴定工作，或在资产评估公司、会计师事务所、税务师事务所等中介机构从事评估、鉴证及咨询工作。
闽南理工学院
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强 的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。
培养要求：
1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；
2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识；
3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理 解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；
4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识， 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；
5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；
6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；
7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本 要求；
8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；
9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；
10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。
核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。
核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：
示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计 （27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统 设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微操作系统原理与设计（36+36学 时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全 （45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。
示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议 开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物 流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多 传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互 技术（30学时）、社会计算（30学时）。
示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计 （40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡 技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感 器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学 时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。
主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。
主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 物联网工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 资产评估 | 1 | |||||||
| 文科 | 1 | |||||||
| 福建 | 物联网工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 71 | 1140（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 资产评估 | 13 | |||||||
| 历史类 | 18 | 1140（L999） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 江西 | 物联网工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 河南 | 物联网工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 资产评估 | 1 | |||||||
| 文科 | 1 | |||||||
| 广西 | 物联网工程（在宝盖校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 物联网工程（宝盖校区） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 云南 | 物联网工程（宝盖校区） | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 资产评估（宝盖校区） | 1 | |||||||
| 文科 | 1 | |||||||
| 甘肃 | 物联网工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 资产评估 | 1 | |||||||
| 文科 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 物联网工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 419 | 153885 | ||
| 资产评估 | 420 | 153083 | ||||||
| 文科 | 523 | 48756 | ||||||
| 福建 | 物联网工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 416 | 91748 | 1143（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 资产评估 | 415 | 92086 | 1143（W999） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 历史类 | 459 | 32284 | 1143（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 四川 | 物联网工程（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。宝盖校区就读） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 447 | 160625 | ||
| 云南 | 物联网工程（宝盖校区） | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 419 | 103671 | ||
| 甘肃 | 物联网工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 357 | 76218 | ||
| 资产评估 | 359 | 75256 |
【培养目标】本专业培养以复合型知识结构为基础，具备经济和财务金融方面的知识，掌握现代金融工程理论、投资技术分析与融资操作等技能，具有国际化视野和创新精神的应用型金融人才。【就业面向】毕业生可在银行、证券、保险、信托等金融机构、企事业单位和政府部门从事融资操作、投资分析、金融创新以及其他经济管理工作。【授予学位】经济学学士
【培养目标】本专业培养掌握经济、法律、会计基础理论知识，熟知资产评估流程，具备掌握资产评估领域专业知识和职业道德，具有价值评估、资产管理、审计鉴证实务能力，富有较强的调查研究、综合分析和解决实际问题能力的应用型高素质人才。【就业面向】本专业毕业生可在银行部门从事授信额度的评估、风险控制及其他金融机构的证券估值，可在国资部门从事资产管理、税务部门从事税基评估和其他政府部门从事价值鉴定等工作，也可在各类
【培养目标】本专业培养具备通信技术、网络技术、传感技术、rfid技术及嵌入式系统技术等信息领域较宽广的专业知识，具有较强的计算机技术和电子信息技术能力，能够系统地掌握物联网相关理论和应用设计方法的应用型高级工程技术人才。【就业面向】毕业生可就业于与物联网相关的企业及政府管理部门，可从事物联网的通信架构、信息安全、无线传感器等的设计、开发、管理与维护，以及物联网设备技术支持与营销等工作，也可在高校或科
给排水科学与工程【培养目标】本专业培养掌握给水、排水工程学科的基本理论和专业知识，掌握给水、排水系统及设备系统的安装施工、调试、运行、管理的基本技能，能够适应房屋建设给排水工程的规划、设计、施工、运营和管理等方面工作的高素质应用型专门人才。【就业面向】毕业生可在建筑工程公司、安装工程公司、工程咨询公司、工程建设监理公司、水务公司、房地产开发公司、城镇物业管理公司、设计单位或政府相关部门等，从事给排水
光电信息科学与工程省级重点学科【培养目标】省级重点学科。培养具备光电信息技术领域的基本理论和专业知识，具有解决光电信息转换、机器视觉处理和光电检测等工程问题的创新意识和工程实践能力，能从事光电信息、机器视觉、光电检测等方面工作的技术技能型人才。【就业面向】毕业生可在光电技术领域相关的企事业单位从事光电产品的研究开发、设计制造、运营管理等工作。【授予学位】工学学士
材料成型及控制工程省级特色专业【培养目标】省级特色专业。培养具备材料成型与控制领域的基本理论和专业知识，具有材料成型工艺设计、模具设计与制造、产品设计和快速成型等相关技术能力，能在相关工程领域从事产品设计制造、技术开发、生产管理、设备运行、技术服务等工作的技术技能型人才。【就业面向】毕业生可在材料成型与控制领域相关的企事业单位从事与快速成型、逆向工程、材料成型模具设计与制造等相关的技术开发、生产管理
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