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闽江师范高等专科学校2021年在贵州各专业录取分数线,2021闽江师专贵州分数线

技校网 更新时间:2022-11-06 15:53:48 解决时间:2022-11-04 21:29

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2021年闽江师范高等专科学校贵州省招生专业:导游(海口校区)、早期教育(师范)、药学(海口校区)、护理(海口校区)、跨境电子商务(海口校区)、生物制药技术(仓山校区)、小学教育(综合理科教育)(师范)、社会工作(仓山校区)、助产(海口校区)、汽车制造与试验技术(仓山校区)、学前教育(师范)、应用外语(柬埔寨语)、学前教育(师范)、分析检验技术(仓山校区)、物联网应用技术(仓山校区)、小学教育(综合文科教育)(师范)等16个专业。2021年闽江师范高等专科学校贵州省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、闽江师范高等专科学校贵州省录取分数线(2021)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线
理科专科批普通类366334157601180
文科专科批普通类48445656925180
二、闽江师范高等专科学校贵州省招生计划(2021)
专业名称类型批次招生类型学制人数
汽车制造与试验技术(仓山校区)理科专科批普通类三年2
分析检验技术(仓山校区)三年2
生物制药技术(仓山校区)三年3
物联网应用技术(仓山校区)三年3
护理(海口校区)三年4
助产(海口校区)三年3
药学(海口校区)三年3
学前教育(师范)三年3
小学教育(综合理科教育)(师范)三年4
跨境电子商务(海口校区)文科专科批普通类三年3
导游(海口校区)三年4
早期教育(师范)三年4
学前教育(师范)三年4
小学教育(综合文科教育)(师范)三年6
应用外语(柬埔寨语)三年3
社会工作(仓山校区)三年2
三、部分专业介绍
公共事业类 社会工作
闽江师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年

专业培养目标:社会工作是一种以科学的知识为基础,运用科学的方法进行的职业性的助人活动。本专业旨在培养掌握助人的基本理论和知识,秉持“授人以鱼不如授人以渔”的理念,掌握社会工作个案、小组、社区和服务管理等实务能力,能够在社区工作站、学校、医院、青少年服务中心、老年人服务机构、社会救助中心、基金会、企业员工服务、司法矫治和各类社会组织团体中从事助人工作和项目管理等的高素质技能型专门人才。

主干课程:社会工作导论、个案工作、小组工作、社区工作、社会学研究方法、社会工作实务、人力资源管理、社会服务规划、福州话方言教学、临床游戏治疗等。

就业方向:胜任社区、学校、医院、基金会和各类服务机构的管理岗位;能够胜任学校、社区、企业的一线助人服务岗位,如社区社工、学校社工、医务社工、人力资源管理师等,以及家庭综合服务中心、社会福利机构、社会救助机构的社会工作管理和一线服务岗位。

教育类 小学教育(综合文科)
闽江师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握小学素质教 育的基础理论知识和技能,适应基础教育改革与发展需要,具备小学教育教学能力和教学研 究能力,从事小学教育工作的教师。 就业面向 主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构,在教师和管理岗位群,从事小学语文、 数学、英语、科学等学科的教学,以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。 主要职业能力 1.具备爱岗敬业、团结协作的能力; 2.具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力; 3.具备信息技术与现代教育技术的应用能力; 4.具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力; 5.具备小学班级和课堂管理的能力; 6.具备促进学生学习和发展的基本能力; 7.掌握从事儿童教育与管理的基本技能; 8.掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技 能法等学科知识并能够熟练应用。 核心课程与实习实训 1.核心课程 教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教 育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。 2.实习实训 在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学 课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。 在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。 职业资格证书举例 教师资格证 衔接中职专业举例 无 接续本科专业举例 小学教育
教育类 小学教育(综合理科教育方向)
闽江师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握小学素质教 育的基础理论知识和技能,适应基础教育改革与发展需要,具备小学教育教学能力和教学研 究能力,从事小学教育工作的教师。 就业面向

主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构,在教师和管理岗位群,从事小学语文、 数学、英语、科学等学科的教学,以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。

主要职业能力 1.具备爱岗敬业、团结协作的能力; 2.具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力; 3.具备信息技术与现代教育技术的应用能力; 4.具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力; 5.具备小学班级和课堂管理的能力; 6.具备促进学生学习和发展的基本能力; 7.掌握从事儿童教育与管理的基本技能; 8.掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技 能法等学科知识并能够熟练应用。

核心课程与实习实训

1.核心课程

教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教 育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。

2.实习实训

在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学 课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。

在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

小学教育

药品与医疗器械类 生物制药技术
闽江师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年
主干课程

职业基础课程:无机及分析化学、有机化学、药用生物化学、药用微生物与免疫等。

职业能力课程:药理学、药剂学、生物制药工艺、微生物制药工艺、生物技术制药、生物制药设备。

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应现代生物医药发展需要,具有良好的敬业精神和职业素质,掌握生物药物上中下游生产、生物药品分析检验和研发辅助等相关工作所必备的知识和技能,面向生物药物生产、检验、开发和管理领域的高素质劳动者和技术技能人才 。

培养要求

掌握化学制药、生物制药、药物制剂技术与工程的基本理论和基本知识;掌握药物生产装置工艺与设备设计方法;具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力;熟悉国家对于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规;了解制药工程与制剂方面的理论前沿,了解新工艺、新技术和新设备的发展动态;熟悉掌握一门外语,具备听、说、读、写能力,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

知识技能

本专业学生应掌握生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能,受到生物制药研究和生产技术的基本训练,毕业后能从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。

就业前景

制药、生化企业和医药管理部门从事技术管理、生产、产品开发工作。

汽车制造类 汽车制造与试验技术
闽江师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年
培养目标

本专业主要面向汽车后市场服务领域,培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。

主干课程

汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。

就业方向

本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群,主要包含 汽车维修与保养、汽车服务接待、 汽车制造、 零配件生产、汽车销售、汽车保险、 汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。

  中专 2022-11-04 21:29

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