牡丹江医学院浙江多少分能考上,2022牡医浙江分数线

1.培养目标：培养学生具有良好职业素质与能力、掌握科学方法、获得终身学习能力，富有创新精神和较强实践能力，毕业时能够在上级麻醉医师的指导与监督下，从事安全有效的临床麻醉、急救和复苏、危重症治疗及疼痛治疗等方面医疗实践工作的应用型初级麻醉医师。

2.主要课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学免疫学、病原生物学、药理学、卫生学、卫生统计学、临床流行病学与循证医学、医学心理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉设备学、麻醉解剖学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学。

3.学 制：五年

学 位：医学学士学位

4.就业方向：各级医院、卫生保健机构、医疗卫生管理和医学教育等部门。

1.培养目标：培养适应区域经济和社会需要，德智体美全面发展，比较系统地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能，具有基本的临床护理工作能力，初步的教学能力、管理能力及科研能力，能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的“厚基础、强技能、重人文”的高素质应用型护理人才。

2.主要课程：人体结构与功能学、护理伦理学、护理心理学、护理药理学、临床流行病学与循证护理学、健康评估、护理学导论、基础护理学、成人护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学、社会医学等。

3.学 制：四年

学 位：理学学士学位

4.就业方向：各级医院、卫生保健机构、医疗卫生管理和医学教育等部门。

1.培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和医学影像学的基本理论知识及能力，具有较深厚的电子技术基础，能在医疗卫生单位从事医学影像设备的管理、操作、维护和图像处理工作，能在医疗设备企业从事医学影像设备研发、安装、维护等方面工作的医工结合的复合型应用人才。

2.主要课程：系统解剖学、生理学、病理学、影像诊断学、影像检查技术学、电工学、模拟电子技术、数字电子技术、医学图像处理、医学影像物理学、医学临床设备与仪器、影像设备学（X线部分）、影像设备学（CT-MRI-US部分）。

3.学 制：四年

学 位：理学学士学位

4.就业方向：各级医院和医疗器械企业等部门。

1.培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有预防医学、卫生检验学基础理论知识和实际工作能力的卫生检验与检疫应用型专门人才。

2.主要课程：基础化学、有机化学、卫生化学、卫生统计学、卫生微生物学、流行病学、食品理化检验、水质检验、空气检验、生物材料检验、细菌学检验、病毒学检验、临床与职业卫生检验、卫生检验检疫等。

3.学 制：四年

学 位：理学学士学位

4.就业方向：各级卫生保健机构、医疗卫生管理、卫生监督等部门。

1.培养目标：本专业培养具备药物生产、制备及工程设计的基本理论、基本知识和基本技能，能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事医药产品的生产、药物检验、科技开发、应用研究和经营管理等方面工作，具有创新精神和实践能力的应用型制药工程技术人才。

2.主要课程：有机化学、生物化学、物理化学、药物化学、药理学、天然药物化学、化工原理、化学制药工艺学、制药工程学、药剂学、化工机械设备基础、药物合成反应等课程。

3.学 制：四年

学 位：工学学士学位

4.就业方向：医药、农药、精细化工和生物化工等企业；药监局、药检所和药研所等部门。

1.培养目标：培养学生具有良好职业素质与能力、掌握科学方法、获得终身学习能力，富有创新精神和较强实践能力，毕业时能够在上级影像医师的指导与监督下，从事安全有效的医学影像诊断、介入治疗和医学成像技术等方面医疗实践工作的应用型初级影像医师。

2.主要课程：医用电子学、计算机基础、医学影像物理学、影像设备学、系统解剖学、断层解剖、生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、影像诊断学、超声诊断学、影像核医学、X线摄影学、介入放射学。

3.学 制：五年

学 位：医学学士学位

4.就业方向：各级医院、卫生保健机构、医疗卫生管理和医学教育等部门。

1.培养目标：培养具备基础医学、临床医学、康复医学的基本知识、基本理论和基本技能，能够在医疗卫生单位和各级康复中心从事康复医疗及教育、管理、科学研究、社区康复等工作，德、智、体、美全面发展，综合素质较高，具有创新精神和较强的实践能力，有正确的职业价值观，有较强的自我发展能力和与他人（包括国际）交流、协作能力，能够为社会主义建设服务的“一专多能”的应用型康复治疗专业人才。

2.主要课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、药理学、诊断学、影像诊断学、内科学、外科学、人体运动学、康复医学概论、康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、临床康复学、假肢与矫形器学、传统康复方法学等。

3.学 制：四年

学 位：理学学士学位

4.就业方向：各级医院、各级康复中心、医疗管理和医学教育等部门。

1.培养目标：培养学生具有良好职业素质与能力、掌握预防医学的基本理论与基本方法、获得终身学习能力，富有创新精神和较强实践能力，能在疾病控制、卫生监督等机构从事公共卫生工作的应用型人才。

2.主要课程：生理学、生物化学、病原生物学、医学免疫学、药理学、卫生毒理学、卫生统计学、卫生微生物学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业医学、儿少卫生学、社会医学与卫生事业管理、卫生法规与监督。

3.学 制：五年

学 位：医学学士学位

4.就业方向：疾病控制与预防中心、卫生监督所及其它相关部门。

1.培养目标：本专业培养具有药学基础理论和实践技能、重点掌握药剂学和药物制剂工程等方面的基础理论知识和基本实验技能，能在药物制剂及相关领域从事化学药和中药新剂型与新制剂的设计、开发研究、生产管理、工艺设计、技术改造、质量控制及一定的设备调试与维护等方面工作的应用型药物制剂专门人才。

2.主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药物化学、药剂学、化工原理、药物制剂工程学、制剂设备与车间工艺设计、天然药物化学、生物药剂与药物动力学、药物分析、药理学等。

3.学 制：四年

学 位：理学学士学位

4.就业方向：药物制剂及相关领域从事化学药和中药新剂型与新制剂的设计、开发研究、生产管理、工艺设计、技术改造、质量控制及一定的设备调试与维护等部门。