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牡丹江师范学院安徽多少分能考上,2022牡师院安徽分数线

技校网更新时间：2023-03-14 10:16:17 解决时间：2022-11-04 20:47

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2022年牡丹江师范学院安徽省招生专业：金融数学、数学与应用数学（师范）、历史学（师范）、材料物理、电子信息科学与技术、汉语国际教育、经济学、软件工程、物理学（师范）、生物技术、生物科学（师范）、化学（师范）、园林、汉语言、广播电视学、市场营销、汉语言文学（师范）等17个专业。2022年牡丹江师范学院安徽省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、牡丹江师范学院安徽省录取分数线(2022)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科二批	普通类	-	462	131170	435
文科	本科二批	普通类	-	505	33992	480

二、牡丹江师范学院安徽省招生计划(2022)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
经济学	理科	本科二批	普通类	-	3
金融数学				-	3
数学与应用数学（师范）				-	2
物理学（师范）				-	2
化学（师范）				-	3
生物科学（师范）				-	3
生物技术				-	2
材料物理				-	2
电子信息科学与技术				-	3
软件工程				-	2
园林				-	2
汉语言文学（师范）	文科	本科二批	普通类	-	3
汉语言				-	3
汉语国际教育				-	2
广播电视学				-	3
历史学（师范）				-	4
市场营销				-	2

三、部分专业介绍

生物科学类生物技术

牡丹江师范学院

层次本科

学制四年

一、主要课程微生物学、细胞生物学、生物化学、遗传学、分子生物学、生化工程、细胞工程、基因工程、微生物工程、生物工程下游技术等。二、专业特色培养能够从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、管理和技术推广等工作的高级专门人才，尤其在组织培养、微生物检测、啤酒发酵方面加强训练；得到应用基础研究和科技开发研究的初步训练，具有良好的科学素质、较强的创新意识和实践能力的生物技术人才。三、就业方向学生毕业后可在高等院校、科研机构、医药、食品、卫生、防疫、边检，动检、环保等行业的行政管理部门和企事业单位，及与生物技术有关的药厂和药品公司从事工业。

金融学类金融数学

牡丹江师范学院

层次本科

学制四年

一、主要课程数学分析、高等代数、金融学、统计学、证券投资分析、概率论与数理统计、数学建模、运筹学、金融数学、计量经济学、微观经济学、宏观经济学、会计实务实训等。二、专业特色培养学生数学思维理念，具有较强的获取信息能力和分析信息能力；通过软件、系统、硬件处理信息数据解决金融问题；具有在经济、金融领域从事定量分析，解决实际经济问题及设计经济数学模型等方面的基本能力。三、就业方向学生毕业后可从事银行、保险、证券公司等部门的金融分析、策划与管理工作，可从事生产企业、经贸公司业务与管理工作。

计算机类软件工程

牡丹江师范学院

层次本科

学制四年

一、主要课程程序设计基础、C++程序设计、计算机组成原理、计算机网络、编译原理、操作系统、面向对象建模技术、软件工程、软件项目管理、数据结构、数据库系统、软件质量保证与测试、软件设计与体系结构、嵌入式系统与开发等。二、专业特色依据“厚基础、强实践、善协作、重研发”的专业特色，以学科建设为龙头，以科技创新为动力，构建研究型与应用型培养相结合的教学体系。三、就业方向毕业生可在科研部门、教育单位、企事业单位、技术和行政管理部门等单位从事软件研发、网站建设与维护、数据库管理、软件测试、电子商务、网络培训等工作。近年来，大部分毕业生在外资、合资及国内著名IT企业工作，就业形势好，平均薪资较高。

物理学类物理学（师范）

牡丹江师范学院

层次本科

学制四年

一、主要课程力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、数学物理方法、计算物理基础、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、固体物理等；普通物理实验基础、力热实验、光学实验、电磁学实验、近代物理实验、材料物理基础实验、材料现代分析技术与方法等课程。二、专业特色主要培养“双技能”特色人才。一方面，培养基础物理教育师资，适应基础教育课程改革的新要求，全方位培养能带班、会讲课、受学生喜欢、能完成素质教育任务、具有较强教学技能和教学研究能力的新型物理教师；另一方面，结合本地区超硬材料产业国家基地的需求，培养从事与国民经济建设密切相关的各种新型材料的基础与应用开发研究（如纳米材料、特种陶瓷材料、新型功能材料、功能薄膜等），具有良好科学素质和较宽材料科学基础知识的应用型人才。三、就业方向学生毕业后可考取高校硕士研究生继续深造；可通过招聘从事中学物理教学；可报考公务员或自主创业。

生物科学类生物科学（师范）

牡丹江师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社科素质、国际化视野和科学思维能力，接受专业理论和专业技能训练，并能运用所掌握的理论知识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数理化基础、生物学基本理论和基本知识以及人文社科知识，接受专业技能和科学研究方面的基本训练，具备科学思维和国际化视野，掌握从事生物学及相关领域基础科学研究及应用技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础，具有计算机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质；

3．掌握群体、个体、细胞和分子等生物学不同层次的分析方法与实验技术；

4．具有从事生物学相关领域研究、教学和管理的初步能力；

5．熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规；

6．了解国内外的生物学理论前沿和应用前景；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、医学、农学。

核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动物体的结构与功能、植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课48学时）、植物生物学（理论课48学时，实验课48学时）、生物化学（理论课80学时，实验课48学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 48学时）、遗传学（理论课48学时，实验课48学时）、微生物学（理论课48学时，实验课48学时）、分子生物学（32学时）等。

示例二：动物生物学（理论课64学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生物化学（理论课80学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 32学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生态学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（32学时）等。

示例三：植物生物学（理论课64学时，实验课64学时）、动物生物学（理论课64学时，实验课64学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32 学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课32学时，实验课16学时）、分子生物学（理论课32学时，实验课16学时）等。

主要实践性教学环节：野外综合实习、综合实践及毕业论文、学术与科技活动等。

主要专业实验：植物生物学实验和动物生物学实验（或普通生物学实验）、微生物学实验、生物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

材料类材料物理

牡丹江师范学院

层次本科

学制四年

一、主要课程
大学物理、大学化学、数学物理方法、材料力学、热力学与统计物理、量子力学、固体物理、材料物理、材料科学与工程基础、材料表征、固体物理、材料科学前沿等。
二、专业特色
依托于黑龙江省新型碳基功能与超硬材料重点实验室，系统地掌握材料物理学科所必需的基础理论、基本知识以及专业所必需的基本技能。将人才培养的特色定位于超硬材料的合成与应用、功能纳米材料及薄膜材料的开发。
三、就业方向
学生毕业后可在材料相关的企业、事业、科研机构和行政管理部门从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作，可以继续攻读材料相关的工程学科、交叉学科的硕士学位。

电子信息类电子信息科学与技术

牡丹江师范学院

层次本科

学制四年

一、主要课程电路分析基础、数字电子技术、模拟电子技术、数学物理方法、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、通信原理、通信基本线路、单片机原理及接口、微型计算机原理及接口技术、数据结构、面向对象编程技术、计算机网络技术、电磁场与电磁波、计算机工程制图、电路的计算机辅助设计、PLC可编程控制器、嵌入式系统设计、多媒体信息技术、数字系统设计、光纤通信、移动通信、无线通信技术、随机信号分析、Java程序设计基础等。二、专业特色电子技术、计算机技术和信息技术相结合，厚基础，宽口径，服务于地方区域经济和全国经济，重实训，强技能，适应电子信息科学飞速发展，具备创新和实践能力。三、就业方向学生毕业后可考取高校硕士研究生继续深造，可就职于政府机构及事业单位，就职于中粮集团等大型国有企业，可灵活就业，包括自行创业和就职于较小型企业。

中专 2022-11-04 20:47

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