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马鞍山职业技术学院和淮南联合大学哪个旅游管理专业好(旅游管理专业淮南联大和马鞍山职院谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-21 14:40:18 解决时间:2022-12-16 10:02

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马鞍山职业技术学院和淮南联合大学哪个旅游管理专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过马鞍山职业技术学院和淮南联合大学各排行榜,旅游管理专业的分数线,旅游管理专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
淮南联合大学与马鞍山职业技术学院旅游管理专业分数对比(安徽)
专业名称年份类型淮南联合大学
(最高/最低分)
马鞍山职业技术学院
(最高/最低分)
旅游管理2019理科 -/201(专科批)-/201(专科批)
旅游管理2019文科 -/206(专科批)-/363(专科批)
旅游管理2018理科 -/200(专科批)-/231(专科批)
旅游管理2018文科 -/206(专科批)-/323(专科批)
旅游管理2017文科 -/210(专科批)-/290(专科批)
旅游类 旅游管理
淮南联合大学
层次 专科(高职)
学制 三年

旅游管理专业是伴随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发展而建立的一个新型学科。在我国,它已成为工商管理学科体系中的一个重要的学科门类。未来的几十年,它的发展前景将更加辉煌!

“十三五”规划对我国旅游业的发展提出了明确的目标和要求,指出:社会经济中高速增长,旅游业要成为新引擎;国民经济创新发展,旅游业要成为新动能;人民生活水平和质量要提高,旅游业是重要的保障;经济社会协调发展,旅游业要成为调节器;生态环境质量的改善,旅游业要起到重要的推进作用等。可见,旅游业在中国整个社会和经济发展中所起的作用会越来越大。

旅游业的快速发展对旅游专业人才培养提出了迫切要求。加快旅游学科专业建设既是高校服务经济社会发展的重要职责,也是高校调整学科专业结构、培育优势和特色的难得机遇。淮南联合大学开设旅游管理专业正是抢抓机遇,应对安徽旅游业快速发展需要的科学决策。

机会可遇不可求,同学,不要犹豫,赶紧抓住它!请与我们一起看专业导航:

一、专业培养方向

系统地掌握旅游管理的基本理论与技能,能独立地进行旅游市场的调查研究与综合分析;掌握先进的旅游管理方式与方法;具备国际旅游市场营销所需基本理念;具有餐饮业基本知识、饭店管理、旅行社经营管理和旅游产品开发、旅游线路设计等相关能力。

二、专业职业面向

旅游行政管理部门:各级政府的旅游局及其附属企事业单位的工作人员(公务员职位需通过国家公务员考试)。

旅行社: 经理、经理助理、文秘、组团、地接等职位;旅游线路设计及报价、接待、导游带团等工作人员。

旅游咨询公司:出境旅游咨询、国内旅游咨询、旅游中介、商务考察咨询、移民及留学咨询、代订全国各地酒店、代订旅游(商务)用车、会议会展、旅游顾问、导游培训服务等工作人员。

旅游景区、主题公园、休闲俱乐部、旅游度假村的经营和管理工作。

旅游职业中学、旅游职业中专的教学人员(需通过相关的职业资格考试)。

旅游与休闲行业的自主创业。

三、专业主干课程

《旅行社经营管理》、《旅游英语》、《旅游服务礼仪》、《旅游政策与法规》、《旅游学概论》、《导游业务》《旅游企业人力资源管理》、《旅游地理》、《应用写作》、《旅游文学基础》等。

“千里之行始于足下。”亲爱的同学,漫漫人生路,面临无数选择,机遇就在身边。高考已成为过去,这里是你重新开始的地方!欢迎你选择旅游管理专业,我们将竭尽全力为你铺就一条宽广的道路,成就你的梦想!

专业咨询老师:王老师。咨询电话:15551284120。

淮南联合大学旅游管理专业录取分数线(2019全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
安徽旅游管理理科专科批普通类201
文科206
贵州旅游管理文科专科批普通类424
四川旅游管理文科专科批普通类406
旅游类 旅游管理
马鞍山职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

一、专业介绍

我校旅游管理专业拥有深厚的专业办学基础,旅游管理专业前身为旅游英语(旅游管理方向),2016年开始独立为旅游管理专业,与旅游英语专业及会展专业,共同构建旅游类专业群。

旅游管理专业以社会经济发展及旅游业人才市场需求为导向,面向旅游景区、涉外星级饭店、旅行社、旅游电子商务、会展公司等现代各类型旅游企业及第三产业。培养具有良好职业道德和敬业精神,掌握旅游服务与管理的基础理论与实践知识,以及较强的旅游职业应用能力,适应现代旅游业相关工作岗位的职业能力需要的优秀高端技能型人才。

二、“旺工淡学,工学结合”人才培养模式

旅游管理专业坚持将实训教学引领课程学习及职业能力提升。通过与旅游合作企业之间的校企合作,开展旅游旺季走进旅游企业进行旅游职业能力实训,旅游淡季时在学校开展课程教学学习,实现“学校—企业,理论—实践”的互动式人才培养模式。

三、以工作过程导向,采取适应旅游管理专业课程特点的教学模式

鼓励采用工学交替、任务驱动、项目导向、模拟实训等教学模式,增加学生的专业知识应用能力、动手能力、团队协作能力等,促进学生综合职业能力的发展。

四、专业师资

专任教师中,旅游专业学科背景8人,硕士学位6人;4人持全国导游职业资格证(中级导游1人,英文导游1人),旅行社经理证2人;餐饮资格证6人(技师2人,考评员5人),茶艺师1人,调酒师1人。

企业专兼职授课教师4人,分别为中西餐技师(兼考评员)1人,景区资深导游1人,旅游企业专家2人。

教师科研成果

近三年来,学院承担的安徽省教育厅人文社会科学课题、课程教学改革项目,以及由安徽省教育厅和旅游局支持的校企合作联盟教学改革等直接与旅游相关的教研、科研课题4项,为本地旅游企事业单位提供培训、志愿者服务等共20余次(项)。

2011-2014年,旅游英语专业(旅游管理方向)完成校级特色专业建设,2015年开始,旅游英语专业(旅游管理方向)作为省级特色专业,开始新一轮专业建设。

五、实践实训教学

旅游管理专业以实际工作岗位职业能力需求为目标,开展实践实训教学。主要分为:课内实训课教学、校内实践教学,以及校外实践教学等。分别聘请企业专家、高技能人才开展校内、校外实训课程的教学。

六、教学成果

2009年以来,我院学生历年的全国导游资格证书通过率保持超过全省平均30多个百分点。

三年来,我院旅游专业教师、学生在全国以及安徽省各类旅游专业技能比赛中,共获得二等奖6项,三等奖15项。

马鞍山职业技术学院旅游管理专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
安徽旅游管理理科专科批普通类261
文科380
淮南联合大学
139
校友会(高职二类)
493
高职排名
学校简介

淮南联合大学成立于1984年9月,是淮南市政府举办的一所老牌、综合性高等专科学校,是安徽省地方技能型高水平大学建设单位。

学校现有教职工436人。其中,教授16人,副教授、高级工程师等副高级职称111名,具有硕士以上学位的教师占70%,校内专任课教师中各级别“双师型”教师比例达到80%。

学校占地面积803亩,共设有智能制造学院、经济管理学院、材料与制药学院、人文与外国语学院、信息工程学院、建筑与艺术学院、医学院等7个学院和继续教育学院、公共教育学院、马克思主义学院、中专部等教学机构。截止到2021年10月底,共有各类在校生合计17118人,其中,普通高职类学生10728人,五年一贯制中职学生1894人,电大和成人教育学生4496人。

学校共有43个常设专业,涉及12个专业大类,24个专业科类,其中,省级特色专业有电气自动化技术、机电一体化技术、医学美容技术、应用英语、大数据与会计、建筑工程技术、口腔医学技术、法律事务、护理、工程造价、机械设计与制造、市场营销、电子商务和计算机网络技术等16个,专业设置与淮南市及周边地方产业匹配度达98%,为地方经济社会发展培养了大量技术技能型人才。学校积极探索职业教育办学形式,先后牵头成立了“淮南市职业教育联盟”、“淮南市退役军人职业教育培训联盟”、“淮南乡村振兴培训基地”、“淮南乡村振兴研究院”等,为淮南经济社会转型发展和乡村振兴做出了重要贡献。

“十三五”以来,学校办学条件和功能日益完善,共建有医学、财会、物流、电商、机械电子、化学化工、计算机技术、建筑工程、语音、酒店管理、学前教育等设备先进的校内实验实训室131个。与省内外100多家知名企业建有长期稳定的校企合作关系,共建有校内外实习实训基地300余个。其中,建有电气自动化技术国家级职业教育实训基地、数字化工业园生产性实训基地、全国邮政行业培训基地等3个国家级实训基地和学前教育等7个省级校企合作实训基地、1个中德“双元制”培训中心。

学校全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实习近平总书记考察安徽重要指示精神和关于职业教育工作的重要指示精神,深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以提升质量为重点,紧密对接淮南市智能制造、康养医药、大数据等产业转型发展需求,积极融入“长三角”经济一体化发展战略,全面推进职业教育教学改革和1+X证书制度试点改革,积极创新工学结合人才培养模式,走出了一条特色鲜明的发展之路。先后获得“安徽省文明单位”、“安徽省普通高校学生管理先进单位”、“安徽省高校毕业生就业工作先进集体”、“安徽省职业院校技能大赛优秀组织奖”、“淮南市文明校园”等30多项省市级荣誉称号。

(以上数据截止2021年11月)

加分政策

   我校加分政策执行《安徽省高等学校招生委员会关于印发2022年普通高校招生录取工作实施细则的通知》中文件要求。


马鞍山职业技术学院
236
校友会(高职一类)
503
高职排名
学校简介

马鞍山职业技术学院坐落于全国文明城市、中国诗歌之城——安徽省马鞍山市。学院前身为马鞍山联合大学,创办于1984年。2008年2月,经安徽省人民政府批准,独立设置更名为“马鞍山职业技术学院”。2011年12月,学院与安徽马鞍山技师学院整合;2015年5月,马鞍山市卫生学校并入;2019年4月,马鞍山网络大学(安徽省广播电视大学马鞍山分校)并入。2021年12月,马鞍山职业技术学院获批认定为安徽省技能型高水平大学建设单位。

“十三五”以来,学院坚持“地方性、技能型、特色化、高水平”定位,充分发挥“四校”资源整合优势,推进资源共享、专业共建、质量同升,已构建起以高职高技能人才培养为主,中高职衔接贯通培养,职业培训与学历继续教育并举推进的办学格局,呈现出高质量发展的良好态势。先后获国家技能人才培育突出贡献奖、全国创办和改善你的企业(SYB)优秀培训单位、安徽省就业再就业工作先进单位等荣誉,现为国家第二批1+X证书制度试点院校、国家高技能人才培养示范院校、安徽省校企合作示范学校。

现占地面积39.6万平方米,总建筑面积18.6万平方米,教学及实验实训设备总值超过1亿元。设电子信息、电气工程、机械工程、经济贸易、管理工程、应用外语、医学护理7个专业教学系和基础部(思政部)、网教部(电大)2个教学部。高职专业42个、中职专业34个。教职工430余人,正、副高职称教师130余人,省级技术技能大师工作室6个,专业课“双师”素质教师占比82.2%。中高职在校生10000余人,各类继续教育学生5500余人,年均完成各类职业培训和技能鉴定10000余人次。

深入推进校企合作产教融合。所有专业均开展有各种形式的校企合作,与以本市为主的长三角地区150余家企业建立了合作关系。重点专业已构建“三引三出”“校企八共”“大师团队引领”“实境实品”“淡学旺工”“三段递进”等具有产教融合特色的人才培养模式。校企共建食品营养与检测专业生产性实训基地获批认定为国家级专业生产性实训基地,校企共建的晓庄电商学院和合作企业马鞍山市十七冶医院、安徽华骐环保科技股份有限公司获批认定为安徽省校企合作示范基地。省级校企合作实践教育基地(示范实训中心)达11家。

高度重视技能大赛。积极对接世赛国赛省赛标准,深化推进以赛促教、以赛促学、以赛促改。“十三五”以来,师生获技能竞赛国奖32项、省奖334项,学生在“烹饪”“平面设计”“增材制造”“CAD机械设计”“3D数字游戏艺术”等赛项中获全省第一名,其中电子信息系王梓璇同学进入第46届世界技能大赛国家集训队。教师陈娟被聘为第一届全国技能大赛增材制造赛项裁判长和第46届世界技能大赛增材制造赛项中国专家组组长。

广泛开展职业培训与创新创业教育。认真落实学历教育与培训并举的法定职责,聚焦省市重点、支柱和战新产业领域,面向在校学生、企业新录用员工、新生代农民工、退捕渔民、退役军人等各类人群,广泛开展职业培训及技能鉴定(技能等级认定)。发挥省创业学院和市创业指导大师工作室作用,大力开展创新创业教育,构建了“一套课程体系、三项教育载体、一体项目孵化”的“双创”人才培养模式。“十三五”累计完成职业培训18048人次,技能鉴定24984人次,创业培训7116人次。师生获各类创新创业赛事奖项52项,其中获2016年全国职业学校创新创效创业大赛国赛二等奖、2020年首届省中华职业教育创新创业大赛金奖、2021年省第七届“互联网+”大学生创新创业大赛银奖等佳绩。

高度重视招生就业工作。分类招考(职教高考)、普通高考、五年一贯制、“3+2”、高职扩招、联合办学等多种招生办学模式为学生提供了多样化成才通道。发挥市职业指导大师工作室作用,构建起“本地主体、省内补充、长三角辐射”的就业工作网络,优先举办本地企业招聘会,大力鼓励毕业生本地就业。毕业生就业率保持在97%以上,其中高职毕业生本地就业率超过31%。

积极推进开放合作办学。与马鞍山工业学校、马鞍山幼儿师范学校、铜陵理工学校开展稳定的“3+2”联合培养,与马鞍山理工学校合作开展长学制人才培养,与马鞍山市三县三区其他职业院校保持良好合作关系。与南大、北师大等高校合作分别设立现代远程教育马鞍山学习中心,多次获合作高校“现代远程教育优秀学习中心”。与德国职校合作开办数控专业“中德合作班”;与韩国东义大学、韩国昌原文星大学、日本京都情报大学院大学,以及我国的台湾东南科技大学、台湾修平科技大学等高校分别签订了专业建设、师资培养、学生研学等方面的合作协议。

2020年8月19日,习近平总书记亲临马鞍山视察,作出把马鞍山打造成长三角“白菜心”的重要指示,饱含着对马鞍山的亲切关怀和殷切希望,全市人民倍感振奋、欢欣鼓舞。中国共产党马鞍山市第十次党代会和《马鞍山市国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》,均明确支持学院“创建本科层次职业院校”。“十四五”期间,学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神,认真学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神,认真贯彻落实习近平总书记关于教育特别是职业教育的重要论述和全国、全省教育大会、职业教育大会精神,贯彻落实省、市党代会精神,坚持党的领导,坚持正确办学方向,坚持立德树人,优化类型定位,深化改革创新,积极融入长三角一体化发展,全面建成安徽省技能型高水平大学,努力创建“职业本科院校”,着力打造实现多层次一体化技术技能人才培养的现代职业高等院校,为马鞍山奋力打造安徽的“杭嘉湖”、长三角的“白菜心”,全力开创新阶段现代化“生态福地、智造名城”建设新局面,培养更多高素质技术技能人才。


毕业生就业

困难生资助办法
为激励学生努力学习、帮助经济困难的学生完成学业,我院建立了完善的奖学金、贷学金、勤工助学金、困难补助等制度,奖学金获奖面40%以上。
1.奖学金:(1)国家奖学金:8000元/人。(2)国家励志奖学金:5000元/人。(3)助学金:1000-3000元/人。(4)院优秀学生奖学金:特等奖2000元/人年;一等奖1000元/人年;二等奖600元/人年;三等奖300元/人年。(5)其他单项奖学金(计算机单科优秀奖、英语单科优秀奖、学习优秀奖和发明创造奖等)100-1000元/人年。
2.国家助学贷款:部分家庭经济确有困难的学生,入学后可以向银行申请国家助学贷款,每人每年最高可申请6000元,三年最高可申请18000元,在校期间免息。
3.勤工助学金:学院设有近百个勤工助学岗位。学生参加勤工助学活动,可获得相应的劳务报酬。
4.学费减免:学院对于少数家庭经济特别困难的学生依据具体情况减免其部分学费。
5.困难补助:学院对家庭经济特别困难的学生采取定期或临时补助的办法给予帮助。
根据2019年安徽淮南联合大学旅游管理专业最低录取分数线为201,马鞍山职业技术学院旅游管理专业最低录取分数线为201,淮南联合大学旅游管理专业与马鞍山职业技术学院旅游管理专业打为平局,不相上下。
  中专 2022-12-16 10:02

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