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兰州市红古区职业教育中心好还是甘肃省工商行政管理学校好,哪个好,哪个值得去读?

技校网 更新时间:2023-03-18 12:43:01 解决时间:2022-09-16 23:15

满意答案

有很多学生会在兰州市红古区职业教育中心和甘肃省工商行政管理学校二个学校中做选择,究竟是报甘肃省工商行政管理学校好,还是报兰州市红古区职业教育中心好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:
(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点);
(2)对比兰州市红古区职业教育中心和甘肃省工商行政管理学校的性质(是公办还是民办?);
(3)对比兰州市红古区职业教育中心和甘肃省工商行政管理学校的升学率,毕业后多少学校能够考上大专院校、或者本科院校;
(4)对比兰州市红古区职业教育中心和甘肃省工商行政管理学校的就业情况;
(5)对比兰州市红古区职业教育中心和甘肃省工商行政管理学校的获取各类荣誉;
(6)你选择的专业是不是学校的强势王牌专业、重点专业;
(7)对比环境、教学设备、师资力量;
(8)对比教学质量如何,是否能够学到真本领;
(9)学校的地理位置、是否方便出行;
甘肃省工商行政管理学校与兰州市红古区职业教育中心对比表
甘肃省工商行政管理学校兰州市红古区职业教育中心
荣誉
性质公办公办
地址兰州新区职教园区海河街766号兰州市红古区大通路1007号
兰州市红古区职业教育中心【公办】
设施设备

学校有集实验、实训、演示、交流、比赛、生产、研发于一体面积达8602平方米的多功能实训中心,内部建有汽修、钳工、计算机、电子、电工、家电维修、护理、钢琴、美术、舞蹈等实训室,能根据实施性教学计划,科学合理地安排实训教学内容。校内实验实训设备总价值313万元,全日制在校生生均设备值4.7万元,生均实训实习工位数1个,图书馆纸质藏书15070册,生均纸质图书101册,电子图书20万册,本年度新增固定资产总值1358万元。

招生专业

汽车运用与维修、计算机应用、学前教育和轨道交通

师资力量

学校现有编制79个,在编教职工71人,其中在编专任教师65人,教师本科学历达标率97%,专任教师中具有副高级职称的16人,占教师总数的24.6%;“双师型”教师20名,占教师总数的30%。近年来,学校形成了一支以优秀班主任、优秀教师、专业带头人为引领、骨干教师为核心、双师型教师为主体、兼职教师为辅助,数量基本充足、结构基本合理的教学团队。

学校简介

红古区职业教育中心系兰州市重点职业学校,是隶属于红古区教育局的全区唯一一所公办综合职业学校,学校前身是创办于1983年的红古区职业中学。2008年5月红古区委、区政府整合全区教育资源,决定将原红古区职业中学和原红古区教师进修学校整合为红古区职业教育中心。目前,红古区职教中心是红古工作站、甘肃省卫生协会EAP红古分会、红古社区教育学院、红古区农村实用人才培训实训基地、中华职教社温暖工程示范基地,白银矿冶职业技术学院 “优质生源基地”、“职工职业技能培训基地”、“甘肃省第64国家职业技能鉴定所红古鉴定站”、“甘肃林业职业技术学院优质生源基地”,乌鲁木齐铁路局列车乘务员指定委培学校、民航铁路人才委培基地、邮轮乘务员委培基地、红古区征信宣传教育基地、红古区文明校园。学校在2015年获得全市职业教育质量优秀奖的基础上,又获得2016年全市职业教育质量优秀奖(二等奖),名列全市中职学校第四名;红古工作站连续多年荣获市系统目标管理考核一、二等奖。

学校多次荣获兰州市教育质量优秀奖,曾获甘肃省教育系统先进集体、中华职业教育社温暖工程基地、甘肃省系统先进单位、兰州市学习型组织、兰州市语言文字规范化示范校、市五四红旗团委等多项殊荣。

学校占地23亩,建筑面积9000多平方米,有装备先进的计算机、汽修、电子、电工、家电、钳工、护理、钢琴、舞蹈等多个实训室,23条各100兆电信光纤接入校园,开通了独立域名的校园网站。

甘肃省工商行政管理学校【公办】
师资力量

有正式教职工60人,其中副高1人,讲师19人,助教5人,90%以上的教师具有大学本科文化程度,85%是中青年教师,师资队伍学历层次高、专业知识新、作风硬朗等优势。学校先后五次被甘肃省工商局评为先进单位、全省工商系统干部教育先进单位,1999年被省教委、高教委评为全省工作先进集体等荣誉。

学校简介

甘肃省工商行政管理学校是一所培养工商行政管理干部的普通中等专业学校。占地面积40600平方米,建筑面积29646.1平方米,有教学办公综合楼、学生公寓楼、单身职工楼、培训楼、学生礼堂和大型餐厅;图书馆藏书3万余册,阅览室、资料室订有100余种杂志、期刊;电教室、微机室、模拟室等教学设施较先进齐全。

招生专业

学校设有工商行政管理、市场管理、实用广告、文秘与档案等专业。除普通中专班外,还设有职工中专班、短线应用中专班、联办职工大专班、大专班和专业证书班,共有在校学生500多人,逐步形成多层次、多形式的办学网络体系;

以上仅供参考,不做择校的最终标准,如果决定报读,请实地考察学校,深入了解学校再决定是否要报名。(数据如与官方公布不一致,请以官方为准。)
  中专 2022-09-16 23:15

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