| 专业名称 | 年份 | 类型 | 山东信息职业技术学院 (最高/最低分) | 临沂职业学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 2021 | 综合 | -/356(普通类二段) | -/177(普通类二段) |
| 机电一体化技术 | 2020 | 综合 | -/298(普通类二段) | -/167(普通类二段) |
| 机电一体化技术 | 2019 | 理科 | 427/356(专科批) | -/167(普通类二段) |
| 机电一体化技术(校企合作) | 2019 | 理科 | 348/245(专科批) | -/167(普通类二段) |
| 机电一体化技术 | 2019 | 文科 | 429/368(专科批) | -/167(普通类二段) |
| 机电一体化技术(校企合作) | 2019 | 文科 | 375/279(专科批) | -/167(普通类二段) |
| 机电一体化技术 | 2018 | 理科 | -/303(专科批) | -/171(专科批) |
| 机电一体化技术(校企合作) | 2018 | 理科 | -/173(专科批) | -/171(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2018 | 文科 | -/317(专科批) | -/257(专科批) |
| 机电一体化技术(校企合作) | 2018 | 文科 | -/184(专科批) | -/257(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2017 | 理科 | -/273(专科批) | -/172(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2017 | 文科 | -/308(专科批) | -/265(专科批) |
01. 专业简介及培养目标
机电一体化技术专业申办于2004年,2005年开始招生,现在校生人数933人,是学院的重点建设专业,也是院级特色专业, 2016年该专业被教育部和装备发展部确定为我院首个定向培养装备保障直招士官专业。
该专业重点培养掌握常用机械绘图软件、机电一体化技术的基本理论、机床的维护、常用机床制造工艺和操作技能,具有数控机床的编程与操作等能力,能从事机电产品生产制造、生产管理、设备维护、质量管理、技术支持、市场营销及辅助研发等工作的高素质技术技能型人才。
02. 专业核心课程
机电一体化技术专业主要核心课程为《电工电子技术》、《机械设计基础》、《机械制造基础》、《公差配合与技术测量》、《液压与气压传动》、《CAD/CAM》、《数控车削(铣削)加工与编程》、《可编程逻辑控制器应用》、《单片机应用技术》、《数控机床故障诊断与维修》等。
03. 实践教学条件
机电一体化技术专业现建有钳工、电工、电子、电气智能化,液压与气动、低压电器、自动化创新、电机拖动、机械加工、数控车(铣)削工艺编程与加工一体化、加工中心等30多个实验实训室,各实训室都配备投影仪等多媒体教学系统,有宇龙仿真软件90节点、CAD/CAM实训中心高性能配置微机150台等,满足各门课程“做学教”一体化教学需要。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;
3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;
4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:
5.具备机电产品质量检验和管理能力;
6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;
7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;
8.熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2.实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
一、学制与招生对象
(一)学 制:全日制三年
(二)招生对象:高中毕业生
二、专业培养目标
本专业培养拥护党的路线方针政策,德、智、体、美全面发展,适应生产、建设、管理和服务第一线需要,具有良好的职业素质和敬业精神,掌握钳工技术、机械加工技术、电工技术及电气控制技术等方面的基本知识,具备机电一体化设备的安装、调试、操作、维护和维修等实践能力,面向鲁南地区现代制造行业生产第一线的技术技能人才。
三、人才培养模式
本专业紧紧围绕人才培养目标,职业岗位需求,专业与企业合作,教学与生产结合,培养学生的实践能力、就业能力和创造能力,突出职业道德教育,促进学生全面发展,构建以“分段递进培养”为特征的工学结合人才培养模式。依据工作过程确定教学顺序,以生产性实训为主线,按照认知→基本技能→专项技能→综合技能的路径,能力梯次递进,将职业素质教育贯穿人才培养全过程,实现学生向员工角色的逐步转变
四、专业核心课程
工程制图与CAD、电工与电子技术、机械技术基础、液压与气动技术、电机与变压器、机械加工工艺编制与实施、PLC应用技术、传感器检测与变频技术、数控加工工艺编制与实施、机电设备检测与维修。
五、主要实践环节
企业参观实习、金工实训、电工实训、焊工实训、普通车工实训、电力拖动实训、PLC基础与应用、数控加工实训、机电设备检测与维修综合实训、生产实习等。
六、毕业生就业岗位
(1)机电设备操作与生产
(2)机电设备维护与维修
(3)机电设备安装与调试
(4)机电产品生产与管理
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山东 | 机电一体化技术 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 311 |
| 机电一体化技术(高职技师合作培养,在临沂市技师学院就读) | 177 |
山东信息职业技术学院是山东省人民政府批准设立、教育部备案的公办省属普通高等学校,学校秉持“以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”的办学方针,遵循“以人为本、德技双馨、产教融合、服务社会”的办学理念,以“建设有特色高水平高职院校”为目标,建立了开放创新强校模式,累积了优质的教育资源,形成了良好的育人环境。学校的管理水平、教学质量、办学特色得到社会各界的广泛肯定。
学校是教育部批准的“国家示范性软件职业技术学院”首批建设单位,部队士官人才培养定点院校,山东省“3+2”对口贯通分段培养本科招生试点院校,山东省示范性高职单独招生试点院校;是国家首批“电子信息产业高技能人才培训基地”“省级服务外包人才培训基地”“省级劳务外派培训基地”“省信息安全培训中心”;荣获“全国信息产业系统先进集体”“山东省职业教育先进集体”“山东省德育工作优秀高校”等称号。
学校现有奎文和滨海两个校区,占地1037亩,在校生12500余人。学校设有6个系(电子与通信系、软件与大数据系、数字媒体系、智能制造系、经济与管理系、现代服务系),1个二级学院(士官学院),2个教学部(基础教学部、思想政治课教学部)。学校是山东省虚拟现实职业教育集团、物联网职业教育集团、网络空间与信息安全职业教育集团牵头组建单位,是虚拟现实服务高端装备制造公共实训基地。学校建设了现代化的实训室、多媒体教室以及电子实训生产线,各类实验实训仪器设备达8000多台套,百名学生配教学用计算机台数超过国家办学标准的6.6倍,已建成校内实践基地165个,校外实习实训基地117个,建设了数字化智慧校园,实现了学校教学、管理、服务手段现代化。
学校抢抓职业教育发展机遇,积极服务国家创新驱动发展战略、“一带一路”战略、中国制造2025发展战略和山东省新旧动能转换重大工程,围绕产业设专业,形成了以新一代信息技术为基础、具有鲜明信息特色的电子与通信、大数据与软件、智能制造、虚拟现实高水平四大优势专业群以及深度融合信息技术的经管、现代服务等专业群,共计36个专业。3个专业与本科高校实施“3+2”专本贯通培养,打造了电子信息技术、计算机与软件技术2个省级品牌专业群,软件技术、计算机信息管理2个中央财政支持专业,计算机信息管理、软件技术、计算机网络3个省级特色专业。
学校拥有一支教育观念新、教学水平高、实践能力强的师资队伍,现有教职工640人,中高级以上职称教师占专任教师的81.34%以上,副高级以上职称教师126人,硕士及以上学位教师331人,“双师”型教师占专业课教师的72.86%以上。学校培育了4个省级教学团队,4名省级教学名师,2个省级名师工作室,1个省级技术技能创新团队,获批“全省唯一传感网应用开发证书全国师资培训基地”。
学校坚持立德树人根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以主题教育活动和科技文化艺术节为载体,以制度建设和队伍建设为保障,强化思想价值引领,实施职业素养提升工程,努力提高青年学生的综合素质。
学校以教学为中心,以实训基地建设为依托,以科研和技术服务为支撑,积极推进专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”,充分发挥专业优势,积极开展基于工作过程的教学改革,实施项目教学法和教、学、做一体化教学法,积极推进学历证书和职业资格证书“1+X”双证书制度,着力培养生产、管理、建设、服务一线需要的高素质技术技能型人才。
学校依托专业优势,服务军民融合发展,士官人才培养特色鲜明。学校被确定为部队定向培养士官试点院校、空军定向培养士官定点院校,坚持军民深度融合协同培养,构建士官人才培养、基层民兵骨干培训、部队士兵技能提升、退役军人就业创业培训的军地两用人才培养体系,创新“靶向”人才培养模式,实施“铸魂、精技、严纪、强体”四项工程,打造军旅文化育人品牌,探索士官人才特色教育管理新路子,全力培养新时代强军目标需求的优质士官人才。自2014年以来,学校已为空军、陆军、战略支援部队培养入伍士官1580人,入伍士官60%成为部队骨干,150余人次立功、嘉奖,30人考取军校,在校期间100余人次在国家、省技能大赛中获奖。目前,在校定向培养士官生2040人,定向培养士官生人数山东第一。
学校深化校企合作、产教融合,“产业链、创新链、教育链、人才链”四链贯通,政、企、军、行、校协同育人。与华为技术有限公司共建第一个省级ICT学院,围绕人工智能、大数据、5G、物联网等进行人才培养培训和产业协同创新。与潍柴、歌尔、慧科、联想、360、中兴、福田雷沃、师创、中创等多家知名企业建立了密切的校企合作关系,广泛开展联合培养、师资培训、资源开发、校外实训、顶岗实习等项目。牵头组建虚拟现实职教集团、物联网职教集团、网络空间与信息安全职教集团。毕业生就业率连年在96%以上,为山东省经济社会发展做出了积极贡献
临沂职业学院是经山东省人民政府批准,临沂市人民政府主办的全日制公办高等职业学校。学校始建于1954年,组建于2008年,由临沂广播电视大学和原临沂商业学校、临沂市职业中专、临沂经济学校合并而成。2019年,原临沂市建设职工中等专业学校整建制并入。建校60多年来为社会培养输送了20余万名优秀人才。学校是教育部现代学徒制试点单位、教育部1+X证书制度试点院校、教育部智能制造领域中外人文交流人才培养基地项目建设院校、全国职工教育培训示范点、山东省单独招生资格高校、山东省“3+2”分段培养本科生试点高校、山东省首批学分制改革试点单位、山东省非物质文化遗产传承人群培训学校、山东省创新创业学院。近年来,被评为山东省高校思想政治工作先进集体、山东省教育信息化示范单位、山东省中华优秀传统文化传承基地。
学校现有主校区(位于临沂市罗庄区)、经开区校区(位于临沂市临沂经济技术开发区)2个校区,校舍总建筑面积约26.20万平方米,校舍总资产6.77亿元。
学校设有商贸物流学院、智能制造学院、信息工程学院、医养健康学院、智慧金融学院、现代建筑学院、学前教育学院、数字媒体与艺术学院、马克思主义学院、乡村振兴学院、国际交流学院等11个二级学院,培训中心(应急管理培训中心)、教学质量诊断与改进中心(教师发展中心)、图书信息中心3个教辅机构,机械、建筑、电子商务3个职业技能鉴定机构。开设48个三年制高职专业、5个五年一贯制专业、18个三二连读高职专业。其中,中央财政重点支持建设专业2个(会计、工程造价),国家骨干专业2个(机械制造与自动化、物流管理),全国新商科品牌专业(群)1个(商贸物流),山东省高水平专业群1个(商贸物流),山东省品牌专业(群)2个(智能制造,商贸物流),山东省高水平专业1个(商贸物流),山东省现代学徒制专业2个(机械制造与自动化、数控技术),山东省特色专业1个(会计)。建有商贸物流、会计金融、建筑工程、智能制造、电子信息、艺术与教育、养老养生、餐饮旅游等8大类150余个校内实验实训室,拥有五轴联动加工中心、数控铣床、航空模拟仓等各类先进实训设备6000余台套,可开展300个实习实训项目和36个工种的职业技能培训鉴定。拥有先进的多媒体教室、视听阅览室、网络直播课堂等现代化教学设施,建有标准塑胶跑道、足球场、网球场、羽毛球场和体育馆等现代化体育设施。校内绿树成荫,环境优雅,文体活动纷呈,成才氛围浓厚,是莘莘学子求知成才的理想园地。
学校拥有一支以国家、省级学科带头人、教学能手为骨干的教学科研队伍,现有教职工700余人,其中,教授、副教授200余人,博士、硕士270人,“双师型”教师669人,校外兼职教师300余人,国家、省、市优秀教师、教学名师50余人,技术能手、首席技师、劳动模范50余人,优秀教学团队4个。各领域专家26人,其中,享受国务院、省政府特殊津贴专家3人,非物质文化遗产技能传承大师11人、产业教授8人。
学校坚持“围绕产业转,围绕就业干,围绕需求办”办学理念和“严管、善教、乐学”的育人理念,不断深化产教融合、校企合作,采用“2326”人才培养模式,大力实施订单教育,积极探索现代学徒制育人模式,与300余家大中型企业和20多所国内外知名院校达成校企、校际合作协议,在专业建设、课程开发、师资培训、人才培养、招生就业等方面实施深度合作。每年开展社会培训20000余人次。
学校重视文化育人,建有10个非遗大师工作室、50余个教师工作室、76个学生社团,形成了校园科技文化体育艺术节、优秀传统文化进校园暨非物质文化遗产博览会等品牌,构建了思政育人、专业育人、实践育人、文化育人、环境育人和全员、全过程、全方位“五位一体三全”育人格局。近三年,在专业与课程建设、教学成果研究、科研课题、文化教育与传承、创新创业教育等领域取得省级以上成果70余项,师生在技能大赛中获省级以上奖项500余个。
学校办学特色鲜明,打造了“5+3”、“3+2”一专多能人才培养特色、“O2O”线上理论学习与线下技能实践相结合教学特色、“中-高-本”系统人才培养特色、“五子登科”学历提升特色、“红色文化+传统文化+工匠精神”校园文化特色,内涵建设水平和综合办学实力显著提升,招生数量、生源质量稳步提高,现有全日制学生15000余人、成人本专科教育学生20000余人,学生就业率持续保持在95%以上。
学校将坚持“省内一流、国内知名”的奋斗目标,全面落实立德树人的根本任务,全面贯彻新发展理念,全面融入职教高地建设,提质培优、增值赋能,不断提高学校的综合办学实力和质量水平,为临沂经济社会发展提供坚强的智力支持和高素质的技术技能人才支撑。



一楼就是SB,谁说临沂穷了,我看是你穷的穷疯了,是不是在临沂被孽待过,心理有问题

临沂科技职业学院机电一体化技术是公办专科(高职)专业。临沂科技职业学院机电一体化技术在山东省排名第40。山东省开设机电一体化技术院校排名在前面的院校:日照职业技术学院、聊城职业技术学院、山东商业职业技术学院、青岛职业技术学院、威海职业学院、

临沂职业学院机电一体化技术是公办专科(高职)专业。临沂职业学院机电一体化技术在山东省排名第32。山东省开设机电一体化技术院校排名在前面的院校:日照职业技术学院、聊城职业技术学院、山东商业职业技术学院、青岛职业技术学院、威海职业学院、山东劳动

临沂科技职业学院/2020年机电一体化技术学费:50001.2020年机电一体化技术学费:5000、机电一体化技术(校企合作,与哈工大机器人集团合作)学费:8800;2020年机电一体化技术专业学费及招生计划地区专业名称类

临沂职业学院/2020年机电一体化技术学费:50001.2020年机电一体化技术高职技师合作培养,在临沂市技师学院就读学费:5000、机电一体化技术学费:5000、机电一体化技术(校企合作,与山东正直集团合作)学费:8800;2

机电一体化技术/专业代码:460301临沂科技职业学院2021年在山东等1个省市开设机电一体化技术专业。临沂科技职业学院各省市招生计划(2021)专业代码专业名称地区批次学制人数学费460301机电一体化技术山东普通类二段临沂科技职业学院各

临沂职业学院山东机电一体化技术录取分数线为311分(综合)。临沂职业学院山东机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术综合普通类二段普通类机电一体化技术(高职技师合作培养)综合普通类二段普通类机

临沂科技职业学院山东机电一体化技术录取分数线为246分(综合)。临沂科技职业学院山东机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术综合普通类二段普通类临沂科技职业学院山东机电一体化技术招生计划202