洛阳师范学院2021年黑龙江各专业录取分数线

电子信息工程专业集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体，应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理。主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。应用领域包括传感器、网络、嵌入式设备、人工智能、机器人等。

该专业培养具有现代电子技术和信息技术的基本理论与知识，掌握电子系统设计和智能信息处理的专业技术，具备电子信息行业所需的工程实践应用能力，能在电子技术、信息和通信、智能控制等领域从事电子产品的开发、生产与应用，电子设备的装配、调试与维护，信息的获取、传输与处理，以及工程技术管理的高素质应用型技术人才。

1、主干学科

电子科学与技术、信息与通信工程

2、专业核心课程

（1）我校该专业开设方向：

嵌入式方向、智能信息处理方向

（2）专业核心课程：

模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、微机原理与接口技术、信号与系统、通信原理、数字信号处理。

3、专业能力课程

金工实训、电子线路设计、FPGA数字逻辑设计、单片机系统设计、电子系统综合设计、、工程制图等。

4、专业平台及实验室

（1）专业平台：

国家级大学生校外实践教育基地；省级普通高等学校本科工程教育人才培养模式改革试点专业；省级电子电气实验教学示范中心；校级“产学创用”协同育人实训平台。

（2）实验室：

拥有电工电子实验室、模拟电子线路实验室、数字线路实验室、传感器实验室、DSP实验室、单片机实验室、微机原理实验室、信号与系统实验室、ARM嵌入式系统实验室、工业机器人应用实验室、电子电气虚拟仿真实验室、课程设计实验室、金属加工实训室、电路板装配与焊接实训室、电子类设计竞赛实训室、PCB实训室等。

5、就业方向

（1）产品研发：主要面向国内外科研院所、大型国企、高新科技企，从事电子技术研究、电路设计、软件开发、信息技术应用、网络运行，以及电子电气设备的管理、调试等。

（2）电子行业：主要面向电子科学技术相关企业的产品开发、电路板设计、软件编程及系统集成。

（3）制造行业：主要面向工业生产设备、家用电器、通信产品、智能制造等领域，从事电子设备管理、维护和生产。

（4）互联网行业：主要面向信息技术应用的高科技企业，从事数据采集与分析、网络技术研究、移动终端软件开发、人工智能等领域。

（5）教育行业：主要面向职业技术院校、中专、技校，从事相关专业教学工作。

（6）产品营销：主要面向各大电子系统集成厂商、计算与仿真软件企业，从事芯片、电路设计软件和仿真软件的产品销售工作。

（7）电子信息工程专业相关的主要企业：① 电子技术研发企业，例如，中国电子科技集团及相应研究院所、中航锂电、中航光电、凯迈电子、深信服科技、联发科等；② 互联网企业，例如，腾讯、阿里巴巴、百度等；③通信技术企业，例如，华为、中兴、中国移动、中国联通、中国电信、中国普天、烽火通信、大唐电信、洛阳牡丹通信公司等；③ 设备生产制造企业，例如，惠普、联想、格力、海信、小米、富士康、伟创力等。

6、部分考研院校

天津大学、重庆大学、哈尔滨工业大学、电子科技大学、西安电子科技大学、西北工业大学、南京邮电大学、北京科技大学、华南理工大学、华中师范大学、西北师范大学、空军工程大学、合肥工业大学、中国矿业大学、郑州大学、广东工业大学、长安大学、桂林电子科技大学、宁波大学、湘潭大学、西南大学、浙江理工大学、长春理工大学、昆明理工大学、天津工业大学、天津师范大学、福建师范大学、河南大学、河南科技大学等。

师范类本科专业 学制四年

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，基础扎实，知识面宽，具有学习能力、实践能力、专业能力、适应能力和创新精神的高素质的学前教育应用型人才。包括在各级各类学前教育机构（各类托幼园所、亲子早教机构）、培训机构、教育管理部门以及其他相关机构从事学前儿童教育教学、科研、管理、评估咨询等工作的高素质应用型专门人才。

主要课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、学前教育管理学、教育科研方法、幼儿园课程、儿童游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、钢琴、声乐、舞蹈、美术。

授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

非师范类本科专业 学制四年

培养目标：以职业经理人为目标导向，培养适应国内国际酒店业发展需要，具有较高的管理理论素养和酒店管理专业知识，熟悉酒店业及现代酒店经营管理理论和方法，能够在酒店管理公司、餐饮连锁集团、高星级旅游饭店、高级餐饮企业以及酒店管理专业相关教育科研机构从事酒店管理、餐饮管理、接待服务以及教学科研工作的应用型、复合型专业人才。

主要课程：旅游学概论、酒店管理概论、现代服务业管理、酒店前厅与客房管理、酒店餐饮管理、酒店财务管理、酒店人力资源管理、酒店品牌建设与管理、酒店战略管理、酒店商务英语、酒店公关礼仪、酒店营销策划等。

授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

培养目标：本专业培养河南战略性新兴（支柱）产业发展所需要的本科层次应用型创新人才。按照“厚基础、重实践、强能力、高素质”的培养目标，立足我省中原地区经济建设和社会发展的需要，为我省生物医药、新材料产业发展提供人才支撑，培养适应企业发展需求的，能够从事生物医药、新材料产业相关技术开发、工艺路线设计与改进、生产技术管理和产品销售等方面的应用型、复合型人才。

师范类本科专业学制四年

培养目标：培养热爱教育事业、教育理念先进、专业技能扎实、适应能力广，具有一定教育教学研究及管理能力，能够胜任小学多门学科教学和教育管理工作，具有教育情怀、富有社会责任感和创新精神的高素质综合型小学全科教师。

主要课程：教育概论、小学心理学、小学教育学、课程与教学论、小学班队原理与实践、教育科学研究方法、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、小学英语课程与教学等。

授予学位 ：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。