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洛阳理工学院汉语言文学和机电一体化技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-11 09:21:18 解决时间：2022-11-05 21:14

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洛阳理工学院汉语言文学和机电一体化技术哪个好？小编通过比较汉语言文学和机电一体化技术在河南往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和机电一体化技术就业前景，汉语言文学专业介绍和机电一体化技术专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和机电一体化技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语言文学和机电一体化技术录取分数线(河南)

文科

年份	汉语言文学	机电一体化技术
2019	520	--
2018	526	--
2017	487(汉语言文学（开元校区）)	--

理科

年份	汉语言文学	机电一体化技术
2018	--	425
2017	--	330

二、汉语言文学和机电一体化技术专业介绍

自动化类机电一体化技术

洛阳理工学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域，从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

中国语言文学类汉语言文学

洛阳理工学院

层次本科

学制四年

培养目标：
本专业培养适应区域经济社会发展需要，特别是洛阳市经济与社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展的，掌握扎实的汉语言文学理论知识，具有较高的人文素养、审美能力和创新精神，具备突出的文化宣传、办公事务及书面、口语表达能力，能够在党政机关、企事业单位、文化产业、新闻媒体及其他文教科研机构从事编辑出版、创作评论、公关文秘、创意策划、文化宣传、教学研究等工作的社会责任感强、基础理论扎实、具有较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才。
主要课程:
现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、语言学概论、基础写作等课程，并通过河洛文化、文化创意导论、秘书理论与实务、谈判理论与实务、文案策划与写作等实践性较强的课程，培养学生的创新能力和实践能力等。
就业方向:
学生毕业后，可在党政机关、企事业单位、文化产业、新闻媒体及其他文教科研部门，从事编辑出版、创作评论、公关文秘、创意策划、文化宣传、教学研究等工作。

三、汉语言文学和机电一体化技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	汉语言文学	综合	本科批	普通类	四年	2	（01）	不限
河北	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	四年	4
山西	汉语言文学	文科	本科二批B段	普通类	-	8
内蒙古	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	四年	4
吉林	汉语言文学	文科	本科二批A段	普通类	-	5
江苏	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	四年	6	（01）	首选历史，再选不限
浙江	汉语言文学（王城校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
安徽	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	-	6
江西	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	-	4
河南	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	四年	97
湖北	汉语言文学（办学地点王城校区）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	四年	6	（001）	首选历史，再选不限
广西	汉语言文学（在王城校区办学）	文科	本科二批	普通类	四年	4
重庆	汉语言文学（办学地点:王城校区。）	历史类	本科批	普通类	四年	4
四川	汉语言文学（王城校区）（王城校区）	文科	本科二批	普通类	四年	4
云南	汉语言文学（王城校区）	文科	本科二批及预科	普通类	四年	4
陕西	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	四年	3
甘肃	汉语言文学	文科	本科二批K段	普通类	四年	4
宁夏	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	-	2
新疆	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	汉语言文学（专业办学地点开元校区）	综合	本科批	普通类	448	31767	（01）	不限
河北	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	534	19220
山西	汉语言文学	文科	本科二批B段	普通类	496	16193
内蒙古	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	453	11639
吉林	汉语言文学	文科	本科二批A段	普通类	461	8959
江苏	汉语言文学（在开元校区学习）	历史类	本科批	普通类	507	36770	（01）	首选历史，再选不限
浙江	汉语言文学	综合	平行录取一段	普通类	567	78951
安徽	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	554	25990
江西	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	555	15263
广西	汉语言文学（4400元/年，在开元校区办学）	文科	本科二批	普通类	501	17290
重庆	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	529	16364
四川	汉语言文学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。开元校区就读）	文科	本科二批	普通类	523	28571
云南	汉语言文学	文科	本科二批及预科	普通类	538	21762
陕西	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	484	18313
甘肃	汉语言文学	文科	本科二批K段	普通类	479	13195
青海	汉语言文学	文科	本科一段	普通类	437	2924
宁夏	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	505	3472
新疆	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	442	0

五、就业前景

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-05 21:14

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