| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 物理类 | 数学与应用数学（师范类） | 福建 | 本科批 | 539 | 516 | 45186 |
| 综合 | 数学与应用数学（师范类） | 山东 | 普通类一段 | - | 517 | 113756 |
| 理科 | 数学与应用数学（师范类）（师范） | 广西 | 本科二批 | 476 | 463 | 57661 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 综合 | 数学与应用数学（师范类） | 山东 | 普通类一段 | - | 527 | 117972 |
| 理科 | 数学与应用数学（师范类）（师范） | 广西 | 本科二批 | - | 466 | 57190 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 综合 | 数学与应用数学（师范类） | 浙江 | 平行录取二段 | - | 583 | 65182 |
| 理科 | 数学与应用数学（师范类） | 山东 | 本科批 | - | 514 | 93667 |
| 理科 | 数学与应用数学（师范类） | 广西 | 本科二批 | - | 465 | 58081 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 综合 | 数学与应用数学（师范） | 浙江 | 平行录取二段 | - | 573 | 68633 |
| 理科 | 数学与应用数学（师范） | 山东 | 本科批 | - | 517 | 92155 |
| 理科 | 数学与应用数学（师范） | 四川 | 本科二批 | - | 532 | 89576 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 数学与应用数学 | 河北 | 本科二批 | - | 481 | 76341 |
| 理科 | 数学与应用数学 | 内蒙古 | 本科二批 | - | 469 | 21382 |
| 理科 | 数学与应用数学 | 辽宁 | 本科一批 | - | 446 | 53302 |
| 综合 | 数学与应用数学（师范） | 浙江 | 平行录取二段 | - | 562 | 65771 |
| 理科 | 数学与应用数学（师范类） | 山东 | 本科批 | - | 509 | 95294 |
临沂大学
培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学 位的创新型人才。
培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学 素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；
2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；
3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；
4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；
5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法，具有一定的科学研究能力。
6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。
主干学科：数学。
核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。
核心课程示例：
示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等 数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学 （48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学 时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。
示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学 时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几 何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型 与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础 （72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。
示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语 言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学 时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学 数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分 析（54学时）。
主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕 业论文（设计）等。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
临沂大学是国家设立、山东省政府直属管理的综合性大学，“山东省特色名校工程”重点建设大学。学校坐落在风景秀美、人文荟萃的历史文化名城、商贸物流之都、滨水生态之城、红色旅游城市、全国文明城市山东省临沂市。前身是1941年由中共滨海区委和抗大一分校共同创建的滨海建国学院。在70多年的办学历程中，学校始终秉承“实”的校风和“明义、锐思、弘毅、致远”的校训，不断解放思想，开拓创新，实现了超常规跨越式发展，培养毕业生25万人。
（一）普通（文理）类专业录取规则：
1.录取山东省生源时，从进档考生中，依据投档成绩及各专业对选考科目的要求，按照“分数优先”原则，进行录取。
2.录取省外生源时，按照“分数优先”原则进行录取。当考生成绩无法满足其所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校将考生调剂到招生计划尚未完成的专业，取满计划为止；如果考生不服从专业调剂，则进行退档处理。
3.生源省份对录取规则有特殊要求的，从其规定。其中，河北省、辽宁省、江苏省、福建省、湖北省、湖南省、广东省、重庆市、浙江省及天津市等参加高考综合改革省份：从进档考生中，依据投档成绩及各专业对选考科目的要求，按照“分数优先”原则，择优录取；对不满足专业选考科目要求的考生，进行退档处理。
内蒙古自治区：按照“专业志愿清”方式。对投档考生按所报专业志愿顺序，从高分到低分择优录取，直至计划录满为止。对因总分低且专业计划已满又不服从专业调整的考生予以退档。
（二）省属公费师范生录取规则：
进档考生按照山东省教育主管部门规定的录取规则执行。
（三）艺术类专业录取规则：
艺术类考生录取原则按照《山东省2021年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》文件规定执行。
1.省内本科专业：
美术类、文学编导类、书法类专业（使用统考成绩），依据综合分按“分数优先”的原则从高到低依次录取；综合分平行时，按专业成绩从高分到低分择优录取，取满计划为止。综合分计算办法见《山东省2021年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》。
舞蹈类专业（使用统考成绩），从进档的考生中，依据专业统考成绩从高到低依次录取；专业成绩平行时，按文化成绩从高到低择优录取，取满计划为止。
播音主持艺术专业（使用联考成绩），从进档考生中，依据综合分按“分数优先”的原则从高到低依次录取；综合分平行时，按文化成绩从高到低择优录取，取满计划为止。
音乐类专业（使用联考考成绩），从进档的考生中，依据专业联考成绩从高到低依次录取；专业成绩平行时，按文化成绩从高到低择优录取，取满计划为止。
2.省外本科专业：
若招生省份按照综合分投档，则按投档成绩录取。否则：美术类、数字媒体艺术、书法学、音乐学专业依据专业成绩，按“分数优先”的原则录取；专业成绩平行时，按文化成绩从高分到低分择优录取，取满计划为止。广播电视编导、播音与主持艺术专业按照文化成绩由高到低依次录取；文化成绩平行者，按照艺术专业成绩由高到低依次录取，取满计划为止。
3.省内专科专业：
统考专业按大类使用综合分数（与本科同类专业折算办法相同）投档，校考专业按大类使用文化成绩投档。投档及录取办法按照山东省相关规定执行。
（四）体育类专业录取规则：
录取山东生源时，从进档考生中，按照综合分由高到低进行录取，综合分平行时，按照专业成绩的高低进行择优录取。
录取省外生源时，从进档考生中按照文化成绩由高到低进行录取，文化成绩平行时，按照体育专业成绩高低进行择优录取。
第十九条 文理兼收的同一专业，录取原则一致。若按照计划录取到最后一名时，出现成绩平行的情况，文史类、艺术文考生依据文综、语文、英语成绩；理工类、艺术理考生依据理综、数学、英语成绩，择优录取。
（三）艺术类专业录取规则：
艺术类考生录取原则按照《山东省2021年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》文件规定执行。
1.省内本科专业：
美术类、文学编导类、书法类专业（使用统考成绩），依据综合分按“分数优先”的原则从高到低依次录取；综合分平行时，按专业成绩从高分到低分择优录取，取满计划为止。综合分计算办法见《山东省2021年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》。
舞蹈类专业（使用统考成绩），从进档的考生中，依据专业统考成绩从高到低依次录取；专业成绩平行时，按文化成绩从高到低择优录取，取满计划为止。
播音主持艺术专业（使用联考成绩），从进档考生中，依据综合分按“分数优先”的原则从高到低依次录取；综合分平行时，按文化成绩从高到低择优录取，取满计划为止。
音乐类专业（使用联考考成绩），从进档的考生中，依据专业联考成绩从高到低依次录取；专业成绩平行时，按文化成绩从高到低择优录取，取满计划为止。
2.省外本科专业：
若招生省份按照综合分投档，则按投档成绩录取。否则：美术类、数字媒体艺术、书法学、音乐学专业依据专业成绩，按“分数优先”的原则录取；专业成绩平行时，按文化成绩从高分到低分择优录取，取满计划为止。广播电视编导、播音与主持艺术专业按照文化成绩由高到低依次录取；文化成绩平行者，按照艺术专业成绩由高到低依次录取，取满计划为止。
3.省内专科专业：
统考专业按大类使用综合分数（与本科同类专业折算办法相同）投档，校考专业按大类使用文化成绩投档。投档及录取办法按照山东省相关规定执行。
学校地区专业年份批次类型分数临沂大学福建数学与应用数学2016提前理科432学校地区专业年份批次类型分数临沂大学福建数学与应用数学2016提前理科432
学校地区专业年份批次类型分数临沂大学山东数学与应用数学2016二批理科537临沂大学山东数学与应用数学2016提前理科544学校地区专业年份批次类型分数临沂大学山东数学与应用数学2016提前理科544临沂大学山东数学与应用数学2016二批理科537临沂大学山东数学与应用数学2014二批理科543临
学校地区专业年份批次类型分数临沂大学河北数学与应用数学2016二批理科518学校地区专业年份批次类型分数临沂大学河北数学与应用数学2016二批理科518临沂大学河北数学与应用数学2014二批理科556临沂大学河北数学与应用数学2013二批理科524临沂大学河北数学与应用数学2011二批理科552
学校地区专业年份批次类型分数临沂大学贵州数学与应用数学2016二批理科445学校地区专业年份批次类型分数临沂大学贵州数学与应用数学2016二批理科445临沂大学贵州数学与应用数学2012二批理科414
学校地区专业年份批次类型分数临沂大学内蒙古数学与应用数学2016二批理科472学校地区专业年份批次类型分数临沂大学内蒙古数学与应用数学2016二批理科472临沂大学内蒙古数学与应用数学2014二批理科493临沂大学内蒙古数学与应用数学2013二批理科460
学校地区专业年份批次类型分数临沂大学辽宁数学与应用数学2016二批理科465学校地区专业年份批次类型分数临沂大学辽宁数学与应用数学2016二批理科465临沂大学辽宁数学与应用数学2014二批理科464临沂大学辽宁数学与应用数学2013二批理科503临沂大学辽宁数学与应用数学2011二批理科462
学校地区专业年份批次类型分数临沂大学云南数学与应用数学2016二批理科479学校地区专业年份批次类型分数临沂大学云南数学与应用数学2016二批理科479
数学与应用数学/专业代码：070101临沂大学2022年在内蒙古、广西、福建、山西、云南、山东等6个省市开设数学与应用数学专业。临沂大学各省市招生计划（2022）专业代码专业名称地区批次学制人数学费070101数学与应用数学内蒙古本科二批四
1.分数线:数学与应用数学（师范类）为517;2.学费:数学与应用数学（师范类）为5300;临沂大学数学与应用数学（师范类）专业及学费学校专业名称类型批次招生类型学制学费临沂大学数学与应用数学（师范类）综合普通类一
临沂大学数学与应用数学录取分数为福建物理类最低录取分数线是516，最低位次是45186、山东综合最低录取分数线是517，最低位次是113756、广西理科最低录取分数线是463，最低位次是57661。临沂大学数学与应用数学录取分数线1.202
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