| 年份 | 机械设计制造及其自动化 | 早期教育 |
|---|---|---|
| 2019 | 492(机械类(机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程)) | -- |
| 2018 | 490(机械类(机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程)) | -- |
| 2017 | 484(机械类(车辆工程、机械电子工程、机械设计制造及其自动化、汽车服务工程)) | -- |
| 年份 | 机械设计制造及其自动化 | 早期教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 497(机械类) | 460(早期教育(就读于费县校区)) |
| 2020 | 505(机械类) | -- |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握儿童工作的基 本方法,具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣 传能力,从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。 就业面向
主要面向儿童教育与服务机构,以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办 学机构,从事儿童教育指导和管理等工作。
主要职业能力
1.具有先进的教育思想,热爱儿童,良好的身心素质和健全的人格;
2.具备从事儿童教育与管理的基本技能;
3.具备自我反思与继续学习的能力;
4.掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果;
5.掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭 教育等学科的知识;
6.掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等;
7.掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能,具备观察儿童、分析儿童的基本能 力以及对/儿童实施教育的技能,掌握必需的沟通与合作技能;
8.熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生 与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。
2.实习实训
在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿 行为观察与引导、感觉统合训练、0~3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小 组工作等实训。
在儿童教育与服务机构进行实习。
职业资格证书举例
育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)助理社会工作师
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例
学前教育特殊教育
培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力,能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识,接受现代机械工程师的基本训练,具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有数学及其他相关的自然科学知识,具有机械工程科学的知识和应用能力;
2.具有制订实验方案,进行实验、处理和分析数据的能力;
3.具有设计机械系统、部件和工艺的能力;
4.具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力;
5.初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能,具有使用现代化工程工具的能力;
6.具有社会责任感和良好的职业道德;
7.具有团队合作精神和较强的交流沟通能力;
8.具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。
主干学科:力学、机械工程。
核心知识领域:机械设计原理与方法(含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法)、机械制造工程原理 与技术(含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术)、机械系统中的传动与控制(含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术)、计算机应用技术(含计算机技术基础、计算机辅助技术)、热 流体(含热力学、流体力学、传热学)。
核心课程示例:
1.示例一:工程制图(40+32学时)、材料力学(56学时)、理论力学(60学时)、机械原理(56 学时)、机械设计(56学时)、电路理论(40学时)、模拟电子技术(40学时)、数字电路(32学时)、 微机原理(40学时)、机电传动控制(64学时)、工程材料学(32学时)、机械制造技术基础(40学 时)。
2.示例二:理论力学(64学时)、材料力学(64学时)、机械工程制图(48 +64学时)、机械原 理(64学时)、机械设计(64学时)、电工技术基础(64学时)、电子技术基础(64学时)、工程材料 (32学时)、热工基础(48学时)、机械制造技术基础(64学时)、控制工程基础(48学时)。
3.示例三
(1)工程机械方向:机械制图(32+48学时)、机械原理(48学时)、机械设计(48学时)、发动 机构造与原理(32学时)、液压与液力机械传动(48学时)、工程机械底盘(40学时)、现代工程机 械(48学时)、工程机械设计(32学时)、工程机械运用技术(32学时)。
(2)机电一体化方向:机械制图(32+48学时)、机械原理(48学时)、机械设计(48学时)、控 制工程基础(40学时)、机械电子学(48学时)、机制工艺学(48学时)、机电传动控制(40学时)、 液压传动(40学时)、CAD/CAM(40学时)。
主要实践性教学环节:金工实习、电工(电子)实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计(论文)。
主要专业实验:工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 江苏 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 10 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 机械设计制造及其自动化(中外合作办学) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 10 | ||
| 山东 | 机械设计制造及其自动化(中外合作办学) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 65 | ||
| 广东 | 机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(与俄罗斯别尔哥罗德国立工艺大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (206) | 首选物理,再选不限 |
1.汉语进修、普通专业进修
学习时间为1个学期至2个学年,成绩合格者可获得临沂大学进修证书,不授予学位。
2.学历教育
本科生:学制4年,成绩合格者可获得临沂大学本科毕业证书和学士学位证书。
专科生:学制3年,成绩合格者可获得临沂大学专科毕业证书。
3.开学时间
春季:3月初开学
秋季:9月初开学
(一)入学条件
| 学生类别 | 申请条件 |
| 汉语进修生 | 希望学习汉语和中国文化。 |
| 普通专业进修生 | 大学一年级以上学历。 HSK(新)成绩:文科≥5级,其他≥4级。 |
| 本、专科生 | 相当于中国高中或高中以上学历。 HSK(新)成绩:文科≥5级,其他≥4级。 |
来华留学生入学申请表.doc 
临沂大学机械设计制造及其自动化和音乐教育(中外合作)哪个好?小编通过比较机械设计制造及其自动化和音乐教育(中外合作)在山东往年的录取分数线,机械设计制造及其自动化就业前景和音乐教育(中外合作)就业前景,机械设计制造及其自动化专业介绍和音乐教

临沂大学机械设计制造及其自动化和小学语文教育哪个好?小编通过比较机械设计制造及其自动化和小学语文教育在山东往年的录取分数线,机械设计制造及其自动化就业前景和小学语文教育就业前景,机械设计制造及其自动化专业介绍和小学语文教育专业介绍等数据帮助

临沂大学机械设计制造及其自动化和小学数学教育哪个好?小编通过比较机械设计制造及其自动化和小学数学教育在山东往年的录取分数线,机械设计制造及其自动化就业前景和小学数学教育就业前景,机械设计制造及其自动化专业介绍和小学数学教育专业介绍等数据帮助

临沂大学机械设计制造及其自动化和小学英语教育哪个好?小编通过比较机械设计制造及其自动化和小学英语教育在山东往年的录取分数线,机械设计制造及其自动化就业前景和小学英语教育就业前景,机械设计制造及其自动化专业介绍和小学英语教育专业介绍等数据帮助

临沂大学机械设计制造及其自动化和学前教育哪个好?小编通过比较机械设计制造及其自动化和学前教育在山东往年的录取分数线,机械设计制造及其自动化就业前景和学前教育就业前景,机械设计制造及其自动化专业介绍和学前教育专业介绍等数据帮助大家了解机械设计

临沂大学机械设计制造及其自动化和美术教育(师范类)哪个好?小编通过比较机械设计制造及其自动化和美术教育(师范类)在山东往年的录取分数线,机械设计制造及其自动化就业前景和美术教育(师范类)就业前景,机械设计制造及其自动化专业介绍和美术教育(师

临沂大学学前教育和机械设计制造及其自动化哪个好?小编通过比较学前教育和机械设计制造及其自动化在山东往年的录取分数线,学前教育就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景,学前教育专业介绍和机械设计制造及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解学前教育

临沂大学小学教育和机械设计制造及其自动化哪个好?小编通过比较小学教育和机械设计制造及其自动化在山东往年的录取分数线,小学教育就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景,小学教育专业介绍和机械设计制造及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解小学教育

临沂大学思想政治教育和机械设计制造及其自动化哪个好?小编通过比较思想政治教育和机械设计制造及其自动化在山东往年的录取分数线,思想政治教育就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景,思想政治教育专业介绍和机械设计制造及其自动化专业介绍等数据帮助

临沂大学机械设计制造及其自动化和早期教育哪个好?小编通过比较机械设计制造及其自动化和早期教育在山东往年的录取分数线,机械设计制造及其自动化就业前景和早期教育就业前景,机械设计制造及其自动化专业介绍和早期教育专业介绍等数据帮助大家了解机械设计